தொழில்முறை அறிவையும் திறமையையும் பெற்றது

உயர்கல்விக்கான பொருள் என்பது ஒரு சிறப்பம்சத்தை மட்டும் பெறுவதற்கு மட்டுமல்லாமல், குறிப்பாக கற்பிக்கப்படாத, ஆனால் வயது வந்தோர், சுயாதீனமான மற்றும் பொறுப்புணர்வுள்ள வாழ்க்கை தொடங்குமுன் கற்றுக்கொள்வதற்கான மிகச் சிறந்த, ஆனால் முக்கியமான விஷயங்களில் மட்டுமல்ல. இருப்பினும், சில காரணங்களால், ஆசிரியர்களை ஏமாற்றுவதற்காக அதிகளவு பல்கலைக்கழகத்தை படித்து வருகிறோம், ஏமாற்றுத் தாள்கள் எழுதுவதோடு, பரீட்சைக்குப் பிறகு கற்றுக்கொண்ட அனைத்தையும் முழுமையாக மறந்துவிடுகின்றன. பின்னர், ஒரு தொழில் செய்து, நூற்றுக்கணக்கான ஸ்மார்ட் புத்தகங்களைப் படித்து, முற்றிலும் மாறுபட்ட திறன்களைக் கற்றுக்கொள்ள பயிற்சிக்குச் செல்கிறீர்கள்! ஆனால் எங்களுக்கு கிடைத்த தொழில்முறை அறிவும் திறமையும் எங்களுக்கு ஒவ்வொருவருக்கும் சிறந்தவை.

தொடர்பு திறன்

இந்த கொடூரமான வார்த்தைகள் உளவியல் அகராதியின்படி, "பிறருடன் தேவையான தொடர்புகளை நிறுவவும் பராமரிக்கவும் திறன். திறம்பட தகவல் பரிமாற்றம் என்பது பொதுவானது: பங்காளிகளின் பரஸ்பர புரிதல், நிலைமை மற்றும் தகவல்தொடர்பு தொடர்பான விஷயங்களை நன்கு புரிந்து கொள்ளுதல் (நிலைமையைப் புரிந்து கொள்வதில் அதிக உறுதியளித்தல், பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதற்கு பங்களிக்கிறது, ஆதாரங்களின் உகந்த பயன்பாட்டுடன் இலக்குகளை அடைவது உறுதி). பள்ளியில் இது போதாது: இளைஞர்களின் முக்கிய செயல்பாடு தொடர்பு, பின்னர் மற்ற நிலைகள், தொழில்முறை, படிப்படியாக முன்னணியில் வந்து. மேலும் தொடர்பு மிகவும் கட்டமைக்கப்பட்ட மற்றும் அர்த்தமுள்ளதாக மாறும்: நாம் எல்லோருக்கும் அனைவருக்கும் பிடிக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் உணர்கிறோம், எங்களது சொந்த பாணியை நாங்கள் கண்டுபிடித்துள்ளோம், எங்களால் உண்மையில் நண்பர்களாக இருக்க விரும்புவதை தீர்மானிக்கிறோம், மற்றும் யாருடன் முறையான உறவுகளைத் தக்க வைத்துக்கொள்வது என்பது அவசியம்.

வயது வந்தோர் வாழ்க்கையில் நீங்கள் விமர்சனத்தை சகித்துக் கொள்ளாதீர்கள், யாருடனான சந்திப்பை நீங்கள் பொறுத்துக்கொள்ளக்கூடாது, அநாவசியமாக தொடர்பு கொள்ளாமல், தேவையற்ற தொடர்புகளை அகற்றவும், தேவையானவற்றை ஆதரிக்கவும் முடியாது, பேச்சுவார்த்தை எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பது தெரியாது - அநேகமாக, வளர்ந்திருக்கிறது. சிறப்பு பயிற்சி மற்றும் படிப்புகள் மூலம் "இது நடத்தப்படுகிறது".

திட்டமிட்ட சிந்தனை

பள்ளியில், நீண்ட காலம் ஆங்கில வினைச்சொற்களின் முடிவில்லாத நேரங்களை நான் கற்றுக் கொள்ளவில்லை - ஆசிரியரை அவர்கள் எல்லோரிடமும் அடையாளம் காட்டும் வரை, அவர்களில் பலர் இல்லை. பல்கலைக் கழகத்தில், நான் ப்யுந்தியா குடும்பத்தின் மரபுவழி மரத்தை வரைவதற்கு நினைத்த வரை "நான் நூறு ஆண்டுகள் கழித்து" வாசிப்பதை முடிக்க முடியவில்லை - அதற்குப் பிறகு பெயர்களில் எந்த குழப்பமும் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை.

கல்வி என்பது உலகெங்கிலும் உள்ள உறவுகளின் ஒரு அமைப்புமுறையைப் புரிந்துகொள்ளும் வாய்ப்பை நமக்கு வழங்குகிறது. அதில் ஒவ்வொரு செயலும் அதன் விளைவுகளைக் கொண்டிருக்கும் - எனவே டோமினோக்கள் ஒருவருக்கொருவர் வீழ்ச்சியடைகின்றன. பொதுவாக, எந்த விஞ்ஞானமும் முடிவடையும் வரை புரிந்துகொள்ளமுடியாது, அது எவ்வாறு வேலை செய்கிறது என்பதைப் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்றால், அது எவ்வாறு செயல்படுகிறது - ஒரு அமைப்பு போல. புகழ்பெற்ற புத்தக ஆராய்ச்சியாளர்களான ஹோம்ஸ் அல்லது பொயரோட் ஆகியவற்றை நீங்கள் கவனித்தால், அவை விஷயங்கள், மக்கள் மற்றும் செயல்கள் ஆகியவற்றிற்கும் இடையேயான உறவைப் புரிந்து கொள்ளும் திறனை முழுமையாகக் கொண்டுவருவதை கவனிக்க வேண்டும்.

நிச்சயமாக, ஒரு துப்பறியும் வேலை அல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நிதி ஆய்வாளர் - இது ஏரோபாட்டிக்ஸ், அனைவருக்கும் முடியாது இது. ஆனால் நீயும் இன்றும் உலகம் முழுவதையும் உணரவில்லை, ஆனால் உண்மை மற்றும் கற்பனைகளின் ஒரு குழப்பமான காரியங்கள், மற்றும் நினைவகம் ஆகியவற்றை நீங்கள் உணர்ந்தால், நினைவிழந்தால் ஒரே வழிமுறையை நீங்கள் அறிவீர்கள், ஏனென்றால் கணினி சிந்தனை வேலை செய்யவில்லை . இது நல்ல ஆசிரியர்களுடனோ அல்லது சிந்தனையுடனும் நோக்கத்துடனும் சுய-கல்வி மூலம் கூடுதல் கல்வி மூலம் சரி செய்யப்படுகிறது.

முன்னுரிமையைச்

மேற்கு, இந்த திறன் எளிது - மாணவர் கோரிக்கை படிப்புகள் மற்றும் கருத்தரங்குகள் தேர்வு செய்ய முடிவு. சோவியத் கல்வி முறையிலிருந்து நாம் பெற்ற மரபு சில நேரங்களில் நமக்குத் தெரியாதவர்களுக்கும், ஏன் தேவைப்படுகிறதற்கும் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான பொருட்களை பெறுகிறது, அவற்றை செலவழிப்பதற்கான நேரமும் வளங்களும் அவசியம். உங்களுக்கு தேவையானது என்ன என்பதை புரிந்து கொள்வது மற்றும் மாஸ்டரிங் மற்றும் அல்லாத முக்கிய அல்லது வெறுமனே துல்லியமான செலவினங்களைச் செலுத்தும் முயற்சியின் சிவப்பு டிப்ளமோ என்பதைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் அனைத்து நேற்றைய பள்ளி மாணவர்களுக்கும், கிரேடுகளின் நலனுக்காக நல்ல தரங்களாக பெறுவதற்காக சரிசெய்யப்பட்ட ஒரு பணியாகும். ஆனால், ஒரு விதியாக, நாம் ஏற்கனவே ஒரு உயர் தலைவருக்கு இரண்டாம் தலைமுறையினரைப் பெறும் முடிவை நெருங்குகிறது, இது எதனையும் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும் என்று ஏன் உணர வேண்டும். ஆனால் ஐந்து வருட வாழ்க்கை ஏற்கனவே வீணாகிவிட்டால் என்ன செய்வது?

உங்கள் தேவைகளைப் புரிந்துகொள்வதன் அவசியத்தை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளாவிட்டால், உங்களிடம் எந்தவொரு முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக இருக்க வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக் கொள்ளாவிட்டாலும், உங்களுக்கு என்ன தேவை, என்ன நீங்கள் மறுக்கலாம் (இது வேலைவாய்ப்பிற்கும் மக்களுக்கும் பொருந்தும்) தங்களை கேள்விகள் - அது முன்னுரிமைகள் தீர்த்துக்கொள்ள நேரம் தான். ஆரம்பத்தில், நீங்கள் காகிதத்தின் ஒரு பகுதி எடுத்து அதை ஐந்து ஆண்டுகளில் உங்கள் விரும்பிய எதிர்காலத்தை விவரிக்க வேண்டும், பின்னர் நீங்கள் இந்த இலக்கை அடைய வேண்டும், அதை எவ்வாறு அடைய வேண்டும் என்று சிந்தித்துப் பாருங்கள். ஒரு இலக்கு இருக்கும்போது, ​​முன்னுரிமைகள் மிகவும் எளிமையாக வைக்கப்படுகின்றன.

நேரம் மேலாண்மை

"டைம் மேனேஜ்மெண்ட்", அல்லது டைம்-மேனேஜ்மென்ட், நடைமுறையில் அனைத்து மாணவர்களும் இல்லாதது. உணவு இல்லாமல் ஒரு நாள் செமஸ்டர் திட்டத்தை மாஸ்டர், ஆனால் ஐந்து லிட்டர் காபி (மற்றும் நீங்கள் சோதனை முன் இரவு தூங்க முடியாது என்று பெப்சி கோலா கலப்பு உடனடி காபி உடன்) பரீட்சை அல்லது பட்டப்படிப்பு, வீர jerks முன்பு இரவு vigils - நிச்சயமாக, காதல், ஆனால் நீங்கள் ஒழுங்காக நேரம் நிர்வகிக்க முடியாது என்று மட்டும் காட்டுகிறது மற்றும் முழு செமஸ்டர் வாங்கியது தொழில்முறை அறிவு மற்றும் திறன்களை கற்றல் இல்லை, ஆனால் அது நிலவு கீழ் நடைபயிற்சி என்பதை, கற்றல் தொடர்பான ஒன்று, ஒரு காதலி தொலைபேசி உரையாடல்கள் இரண்டாவதாக, சக மாணவர்கள், அல்லது நித்திய கேள்வி தீர்க்க முயல்கிறது ஒரு கட்சி: "ஏன் அவர் அழைக்க இல்லையா?!" நிச்சயமாக நேரம் மேலாண்மை எந்த முன் திறமை இல்லாமல் இயங்காது - அது பொன்னான நேரத்தை செலவழித்து மதிப்பு என்ன முன்னுரிமை இல்லாமல் அதைப் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை.

காலக்கெடு முடிவதற்கு ஐந்து நிமிடத்திற்கு ஒரு கட்டுரையோ ஆண்டு அறிக்கையையோ முன்வைக்கிற, வெற்றி பெறும் கலை, எந்தவொரு குறிப்பிட்ட மரபிலிருந்து மரபுவழியாக இல்லை - அது கற்றுக்கொள்ள முடியும். புத்தகங்கள் வெளியிடப்படுகின்றன (எடுத்துக்காட்டுக்கு, "டைம் டிரைவ்: க்ளப் ஆர்க்ஹங்கல்ஸ்கை நிர்வகிப்பது எப்படி?") மற்றும் சிறப்பு படிப்புகள் மற்றும் பயிற்சிகள் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன, பெரும்பாலும் நாம் வேலை செய்ய வேண்டிய நிறுவனங்களின் இழப்பில். எப்படியோ அது முதலாளிகளே நம்மை விட எங்கள் நேரத்தை பற்றி கவலை இல்லை என்று முட்டாள்தனமான, நீங்கள் நினைக்கவில்லை?

தேடல் திறன்கள்

ஒரு தத்துவஞானி என் டிப்ளமோ இந்த அல்லது அந்த காற்புள்ளி வைக்க எங்கே எனக்கு என்று அனைத்து அர்த்தம் இல்லை, ஆனால் நான் எந்த அகராதிகள் மற்றும் குறிப்பு புத்தகங்கள் ஆட்சி தெளிவுபடுத்த முடியும் என்று எனக்கு தெரியும். உங்கள் தலைப்பில் உங்கள் தொழிற்துறை பற்றிய அனைத்து தகவல்களையும் முழுமையாகப் பராமரிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை - அவற்றை நீங்கள் எங்குப் பெறலாம், என்ன நம்பகமான தகவல்களை ஆதாரமாகக் கொள்ளலாம் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது போதுமானது. துரதிருஷ்டவசமாக, ஒவ்வொரு பல்கலைக் கழகத்திலும் இது கற்பிக்கப்படவில்லை - அறிவியல் விஞ்ஞானத்தின் அத்தகைய மதிப்பு வாய்ந்த மூலத்தைப் பற்றியும், சுருக்க பத்திரிகைகள் எனவும், டிப்ளோமாவின் பாதுகாப்பிற்காக இறுதி நேரடி தயாரிப்பில் மட்டுமே கற்றுக்கொள்ள எனக்கு ஆச்சரியமாக இருந்தது. தேட மற்றும் கண்டுபிடிக்கும் திறன் சுய கல்விக்கான ஒரு சிறந்த அடித்தளத்தை வழங்குகிறது: பல்கலைக் கழகத்தில் தேவையான அனைத்து புத்தகங்களையும் நீங்கள் படிக்க முடியாது (சில நேரங்களில் அது இயலாதது), ஆனால் நீங்கள் நிரலுக்கு திரும்பவும் "துளைகள்" நிரப்பவும் உங்கள் அறிவின் சில பகுதிகளை விரிவுபடுத்தவும் முடியும். உழைப்பு சந்தையில் வெற்றிகரமாக இருப்பதோடு, வாழ்க்கைச் சகாப்தத்தை உயர்த்துவதற்காகவும், உங்களுடைய செயல்பாட்டு துறையில் சமீபத்திய போக்குகள் குறித்து நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

நிச்சயமாக, தேடுபொறிகள் எங்கள் உண்மையுள்ள உதவியாளர் (நீங்கள் அவர்களை கையாள வேண்டும் என்றாலும்), ஆனால் நீங்கள் சீரற்ற, ஆனால் நிரூபிக்கப்பட்ட ஆதாரங்களில் இல்லை போது அது நல்லது. ஒரு சக அல்லது உயர் அதிகாரிகளின் கேள்விக்கு நீங்கள் பதில் சொல்ல முடியும்: "எனக்கு இது தெரியாது, ஆனால் எங்கு கண்டுபிடிக்க முடியும் என்று எனக்குத் தெரியும்"? இல்லையெனில் - பின்னர் நாம் ஒரு இணையத்தளத்திலிருந்து குறைந்தது தொடங்கி ஆதாரங்களின் தனிப்பட்ட தரவுத்தளத்தை உருவாக்க வேண்டும்.

கலந்துரையாடல் திறன்கள்

இடைக்கால பல்கலைக் கழகங்களில், இதுபோன்ற ஒரு வகை அமைப்பின் அமைப்பு விவாதத்திற்கு மிகவும் பிடிக்கும். அதே நேரத்தில், அவர்களில் பங்குபெற்ற மாணவர்கள் கண்டிப்பாக பார்வையைப் பொருட்படுத்தாமல், சரியான வாதங்களை எடுத்துக் கொண்டு, அவர்களது உரையை கட்டியெழுப்ப முடிவெடுத்தனர். ஆகவே, "சாத்தானின் வக்கீல்" என்ற சொற்றொடர் வெளிப்படையான கருத்துக்களைக் காப்பாற்றுவதற்காக பேச்சாளருக்கு நியமிக்கப்பட்ட எதிர்ப்பாளர் எனக் கூறப்பட்டது. நவீன உலகில், ஒரு தர்க்கரீதியாக நிலையான பேச்சு உருவாக்க, தங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்தவும், வாதிடுவதற்கும், இறுதியில் எதிரிக்குச் செவிசாய்க்கவும், ஒரு எதிர் பார்வை உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ளவும் பலருக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். வால்டேர் அறிக்கையை ஒரு பெருமூச்சுடன் நினைவுகூரும்படி எந்தவொரு இணைய மன்றத்திலும் செல்ல போதுமானதாக இருக்கிறது: "உங்கள் நம்பிக்கைகளை நான் பகிர்ந்து கொள்ள மாட்டேன், ஆனால் அவற்றை வெளிப்படுத்த என் வாழ்வை நான் கொடுப்பேன்."

சமாதானமாக இருக்கும் திறன் பற்றி மேலும் டேல் கார்னெகி எழுதினார், அதே திறமை உளவியல் ஒரு முழு கிளைக்கு அர்ப்பணித்து - neyrolinguistic நிரலாக்க, சொற்பொழிவு படிப்புகள் புகழ் ஒவ்வொரு ஆண்டும் வளர்ந்து வருகிறது. இந்த திறமை, நீங்கள் ஒருவரோடு கருத்து வேறுபாடு கொண்டாலும் கூட, பேச்சுவார்த்தைக்கு செவிசாய்க்கும் ஆசை, ஒரு சர்ச்சையின் வெப்பநிலையில் செல்வந்தர்களிடம் செல்லாதீர்கள் மற்றும் கலந்துரையாடலின் நோக்கம் எந்த செலவிலும் வெற்றி பெற வேண்டும் என்று கருதுவதில்லை.

பொது அறிவு

இது விளையாட்டு நிகழ்ச்சிகளுக்கு மட்டும் தேவை. இப்போதெல்லாம், உலகளாவிய வலை உங்களுக்கு மவுஸின் ஒரே கிளிக்கில் எந்த தகவலையும் கண்டுபிடிக்க அனுமதிக்கும்போது, ​​அறிவு பயனற்றது என்று தெரிகிறது. இருப்பினும், நீங்கள் என்ன செய்தாலும் "என்ன? எங்கே? எப்போது? ", துர்நாற்றம் இன்னும் ஒரு சுவாரஸ்யமான தொடர்பு மற்றும் திறமையான நிபுணர் நீங்கள் புள்ளிகள் சேர்க்கிறது. நிபுணத்துவ அறிவையும் திறமையையும் அடிப்படையாகக் கொண்டு, விமர்சன சிந்தனையின் திறனுடன் சேர்ந்து, பாரிய பீதி மற்றும் கையாளுதலுக்காக அல்லாமல் கூடுதலாக, நம்மை அனுமதிக்கிறது. நிறுவனத்தில் தேடலை கண்டுபிடித்து கண்டுபிடிக்கும் திறனுடன் செயல்படுவது சிறந்தது. முக்கிய விஷயம் - விரும்பிய தளத்தின் பக்கம் மூடப்பட்டவுடன் உடனடியாக தேவையான தகவலை மறந்துவிடாதீர்கள்.

அதிர்ஷ்டவசமாக, இந்த திறன் மிக எளிதாக நிரப்பப்படுகின்றது - புதிதாக கற்றுக் கொள்ளும் மற்றும் புதிதாக கற்றுக் கொள்ளும் ஒரு விருப்பமான விருப்பத்தின் முன்னிலையில், உலகில் உள்ள ஆர்வங்கள், இது குழந்தைகள் மட்டும்தான். வாழ்க்கை ஒரு அரிய சுவாரஸ்யமான விஷயம், மேலும் நாம் கற்றுக் கொள்வது மிகவும் சுவாரசியமான விஷயம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஞானத்தின் மதிப்பானது அவர்களுடைய நடைமுறை பயன்பாட்டில் மட்டுமல்ல, ஒரு புதிய கண்டுபிடிப்பின் மகிழ்ச்சியிலும் கூட இல்லாமல், மனிதகுலத்தின் முன்னேற்றம் சாத்தியமற்றது. விண்வெளிகளைப் பற்றி பல நூற்றாண்டுகளாக நாம் கனவு கண்டோம், ஏனென்றால் நாம் விண்வெளியில் பறந்து சென்றோம்.