குழந்தைகள் உரையின் வளர்ச்சி நிலைகள்

வாழ்க்கையின் முதல் நாளிலிருந்து குழந்தை உங்களுடன் தொடர்பு கொள்ள முயற்சிக்கிறது. ஆரம்பத்தில், இது சைகை மொழி, உடல், அழுகை மட்டுமே. சுமார் ஆறு மாதங்களுக்குப் பிறகும் குழந்தையைத் தொடங்குகிறது. அவரது முதல் பிறந்த நாளுக்கு, அவர் எளிமையான வார்த்தைகளைப் பேசுகிறார், ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு அவர் பேசுவதில் சுமார் 200 வார்த்தைகள் மற்றும் எளிமையான வாக்கியத்தின் வடிவங்களை பயன்படுத்துகிறார். இது மிகவும் பொதுவான விருப்பமாகும். இருப்பினும், எல்லா குழந்தைகளும் மிகவும் சுமூகமாக வளரவில்லை. குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியின் நிலைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் என்ன பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்கிறார்கள், மற்றும் கீழே விவாதிக்கப்படுவார்கள்.

குழந்தை கேட்கும் சோதனை

இது ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் செய்யப்பட வேண்டிய ஒன்று. கேட்கும் எந்த பிரச்சனையும் இருந்தால், குழந்தையின் பேச்சு தவறாகவோ அல்லது உருவாக்கவோ கூடாது. கேட்காத ஒரு குழந்தை சாதாரணமாக தொடர்பு கொள்ள முடியாது. எனவே, உங்கள் குழந்தைக்கு 10 மாதங்களுக்கு எழுத்துக்கள் சொல்ல நேரம் கூட இல்லை என்றால் - குழந்தையை ஒரு ENT வைத்தியரை காட்டவும். நிச்சயமாக, ஒரு குழந்தை பிறந்த நேரத்தில் சோதிக்கப்படுகிறது, ஆனால் இந்த வயதில் முழுமையாக இதை செய்ய முடியாது. எனவே, பிறக்கும் போது எல்லாமே பொருந்தும் என்று நீங்கள் கூறப்பட்டாலும், எதிர்காலத்திலேயே கேட்கும் பிரச்சினைகள் ஏற்படாது என்பதற்கான கடைசி உத்தரவாதமே இது அல்ல. உதாரணமாக, சில சமயங்களில், நோய் ஏற்படுவதால் (அல்லது பெரும்பாலும் மெனிசிடிஸ் நோய்க்குரிய விளைவுகள்) கேட்கப்படுவது மோசமாகி அல்லது மறைந்து போகக்கூடும். எனவே பேச்சு வளர்ச்சியுடன் பிரச்சினைகள் ஏற்படாது என்பதில் உறுதியாக இருக்க உங்கள் பிள்ளையின் காதுகளை அவ்வப்போது சரிபார்க்கவும்.

கடினமான காலங்கள்

ஒரு சிறிய மனிதனின் வாழ்வில் காலங்கள் உள்ளன, பேச்சு வளர்ச்சி கடினமாக இருக்கும் போது. இது இரண்டாம் வருஷத்தின் தொடக்கத்தில் நிகழ்கிறது - குழந்தை நடைபயிற்சிக்கு ஆர்வமாக உள்ளது, மேலும் உரையாடலைப் பற்றி "மறந்துவிடுகிறது". வேகமாக வளர்ந்த உடல் ரீதியான பிள்ளைகள் பேச்சு போன்ற மற்ற திறமைகளையும் புறக்கணிக்கின்றனர். இந்த காலகட்டத்தில் நீங்கள் காத்திருக்க வேண்டும். ஒரு சில வாரங்களுக்கு பிறகு, எல்லாம் சாதாரணமாக திரும்பும். முக்கிய விஷயம் - இந்த நேரத்தில், பேச பேச குழந்தை பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள, அதனால் அவர் பேச பழக்கமில்லை என்று.

குழந்தை பிடிவாதமாக அமைதியாக இருந்தால்

வாழ்க்கையின் இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது வருடத்தில் சில குழந்தைகள் இன்னும் சில ஒலிகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர், மேலும் பெரும்பாலும் சைகைகள் மற்றும் முகபாவங்கள் மூலம் தொடர்புகொள்கிறார்கள். அவர் பேசுவதற்கு ஊக்கமளிப்பதை பெற்றோர்கள் எப்படி முயற்சி செய்தாலும், எதுவும் நடக்காது. இந்த நிகழ்வுக்கான காரணங்கள் வித்தியாசமாக இருக்கலாம். உதாரணமாக:
- குழந்தையின் தேவைகளை திருப்திபடுத்தினால், வார்த்தைகளில் வெளிப்படுவதற்கு முன், அவர் வெறுமனே பேச வேண்டிய அவசியம் இல்லை. பெரும்பாலும், பெற்றோர் முதல் சைகையின் குழந்தையின் கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றும் தவறு செய்கிறார்கள். அவர் அவசியம் என்ன வார்த்தைகளை அவர் விளக்க வேண்டும் என்று அவரை தெரியப்படுத்த வேண்டும். குழந்தை வளர்ச்சிக்காக ஒரு ஊக்கத்தை கொடுங்கள்.
- அவர் பேச விரும்பும் குழந்தைக்கு அருகில் யாரும் இல்லை. உதாரணமாக, நீங்கள் வேலைக்குச் செல்கிறீர்கள், குழந்தை எல்லா நாட்களிலும் வாசிக்கும் அல்லது முத்தமிடும் ஒரு பாட்டி கவனிப்பில் விட்டுவிட்டு குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதில்லை.
- பெற்றோரும் குழந்தையுடன் மிகவும் கண்டிப்பானவர்களாக இருந்தால் பலர் அவரைத் தடுத்தால், குழந்தை தனது சொந்த கருத்தை வலியுறுத்துவதற்கு மௌனமாக இருக்கும். இந்த சிறுவர்கள் குறிப்பாக உண்மை. உங்கள் குழந்தையைப் பார்த்து, அவருடன் உங்கள் சிகிச்சையை மதிப்பீடு செய்யவும்.
- மேலும் குழந்தைகளை மேலும் புதிய நடவடிக்கைகளுடன் "ஏற்றினால்" - அவர் சோர்வாகி, தன்னை மூடுகிறார். குழந்தைக்கு ஓய்வு, விளையாட்டு, தூக்கம், அனுபவம், அவருடன் விரும்புவோருடன் இலவசமாக தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். பேசுவதற்கு பல ஊக்கங்கள் இருந்தால், குழந்தை இழந்து விட்டால், அவரைச் சுற்றியிருக்கும் உலகத்தை உணர்ந்து கொள்வது கடினம்.
- அமைதி நீண்ட காலமாக மருத்துவமனையில், ஒரு நாள் நாற்றங்கால், ஒரு மழலையர் பள்ளி, நகர்த்த, பெற்றோர்கள் சண்டைகளுக்கு ஒரு எதிர்வினை இருக்க முடியும்.

குழந்தைகள் பேச்சு வளர்ச்சியில் வழக்கமான நிலைகள்

2-3 மாதங்கள்

குழந்தை நடக்க தொடங்குகிறது. அவர் முதல் ஒலிகளைக் கொண்டிருக்கும்போது, ​​உயிர்களைப் போலவே (aaa, uh, uuu) இருக்கும். அவர் சுற்றியுள்ள சூழ்நிலைகளை மிகவும் நனவாக உணர்ந்து, உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கிறார். உதாரணமாக, அவர் புன்னகை மற்றும் அதே நேரத்தில் ஒரு ஒலி இழுக்க முடியும். இந்த எதிர்கால பேச்சு கிருமி உள்ளது.
நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்: உங்கள் பிள்ளைக்கு எவ்வளவு முடியுமோ அவ்வளவு பேசுங்கள், அவருடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள், சைகைகள் மற்றும் முகபாவனைகளின் உரையாடலை உருவாக்குங்கள். உங்களுடன் "தொடர்பு" ஊக்குவிக்க ஒரு சிறிய குழந்தை வழங்கிய ஒலிகளை மீண்டும் செய்யவும்.
கவலை என்ன: குழந்தை எந்த ஒலிகள் இல்லை மற்றும் அவரை பேச மக்கள் கவனம் செலுத்த முடியாது. அவர் சத்தமாகவும் கூர்மையானதாகவும், சப்தமாகவும் செயல்படவில்லை.

8-11 மாதங்கள்

குழந்தை தனித்தனியாக தனித்தனியாக, பின்னர் வரிகளில், உதாரணமாக, ra-ra, ma-ma. முதல் சொற்கள் ஒரு விதியாக, விபத்து மூலம் உருவாக்கப்பட்டன. குழந்தை இன்னும் அவர்கள் பொருள் பொருள்களை இணைத்து இல்லை.
நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்: குழந்தைக்கு பேசுவதன் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துங்கள். அவரை பேசுவதற்கு தூண்டுதல், அவரை புகழ்ந்து, அவருடன் தொடர்புகொள், ஒவ்வொரு வார்த்தையும் தெளிவாக உச்சரிக்க வேண்டும். குழந்தையுடன் விலகாதே! அவர் ஏற்கனவே வார்த்தைகள் அர்த்தத்தில் தொடர்பு மற்றும் அவர் பேசும் உங்கள் முறையில் நகலெடுக்க முடியும். இந்த வயதில் குழந்தை எதிர்கால பேச்சு அடித்தளமாக உள்ளது. அவரிடம் பேசுங்கள், அவருக்கு எளிய கவிதை படித்து, குழந்தைகள் பாடல்களை பாடுங்கள்.
கவலையை ஏற்படுத்துகிறது: குழந்தை தொடர்ந்து நடந்து செல்கிறது. அவர் பேசும் வார்த்தைகளை கூட உச்சரிக்கவில்லை.

1 ஆண்டு வாழ்க்கை

குழந்தை எளிய வார்த்தைகளில் பேசுகிறார், அவருடைய தேவைகளையும் எண்ணங்களையும் வெளிப்படுத்துகிறார். அவர்கள் அர்த்தமுள்ள கருத்துக்களுடன் வார்த்தைகளைத் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள். விரைவாகக் கற்றுக்கொள்வது, புதிய சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதோடு, அவற்றை பேச்சு மொழியில் பயன்படுத்துகிறது. முதல் ஆண்டின் முடிவில் குழந்தைக்கு எளிமையான வாக்கியங்களை உச்சரிக்க முடியும், பேச்சுக்களில் பிணைக்க முடியும். ஆயினும்கூட, சிறுவன் இன்னமும் சந்தோசத்துடன் பேசுவதற்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறார், ஒரு ஊக்கம் பெற முயற்சி செய்கிறார்.
நீங்கள் என்ன செய்யலாம்: புத்தகங்களைப் படிக்கவும், குழந்தைப் படங்களைக் காட்டவும், புகைப்படங்களைக் காண்பிப்பதற்கும், அவர் என்ன பார்க்கிறார் என்பதை அவரிடம் ஊக்குவிக்கவும் ஊக்குவிக்கிறார். பாடல்களை ஒன்றாக பாடுங்கள் - குழந்தைகள் இந்த வழியைக் கற்றுக்கொள்ள மிகவும் விருப்பம் உள்ளவர்கள். அவர்களின் பேச்சு இயந்திரம் உருவாக்கும் பாடல்களில், ஒலியைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்களைத் தருகிறது.
கவலை என்ன: குழந்தை எந்த சொற்றொடர்களை, ஆனால் தனிப்பட்ட வார்த்தைகள் கூட இல்லை. அவர் எளிமையான கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றவில்லை, அவர்களின் அர்த்தத்தை புரிந்து கொள்ளவில்லை. அவர் சத்தங்களை இணைக்கவில்லை, அவரது பேச்சு அநாவசியமான நடைபயிற்சி மற்றும் குதூகலமாக உள்ளது.

2-3 ஆண்டுகள்

குழந்தைக்கு அதிகமாகவோ அல்லது முழுமையாகவோ தொடர்பு கொள்ள முடிகிறது. அவர் எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்கிறார், பொருள்களைப் பேசுகிறார், சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களை எழுதுகிறார். அவரது சொல்லகராதி விரைவாக செழுமையாக உள்ளது, அவர் முடிந்தவரை பேச பாடுபடுகிறார். அனைத்து ஒலிகளும் சரியாக உச்சரிக்கப்படுவதை உறுதி செய்ய இந்த நேரத்தில் மிகவும் முக்கியம். நிச்சயமாக, ஒலி "ப" மூலம் வர கடினமாக உள்ளது மற்றும் பொதுவாக குழந்தைகள் ஒரு சிறிய பின்னர் அதை கண்டனம் தொடங்கும்.
நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்: குழந்தைக்கு சமமான நிலைப்பாட்டில் தொடர்பு கொள்ளுங்கள் - அவர் அதை மதிக்கிறார். உதாரணமாக, "ஒரு மேஜையில் ஒரு புத்தகம் கொண்டுவரவும்" போன்ற சிக்கலான பணிகளைச் செய்ய அவரை கேளுங்கள். நீங்கள் கேட்கும் வேலையை நீங்கள் சிக்கலாக்கலாம்: "எங்களுடைய பிடித்த புத்தகம் எங்கே?" குழந்தை அதைக் கண்டுபிடிப்போம்.
என்ன கவலை ஏற்படுகிறது: குழந்தை வார்த்தைகளை வார்த்தைகள் இணைக்க முயற்சி இல்லை. எளிய ஒலிகளைப் பயன்படுத்துவது தொடர்கிறது, சொல்லகராதிக்கு செறிவூட்டாது.

பிள்ளை கேட்கிறாள், புரிந்துகொள்கிறாள் என்பதில் உறுதியாக இருந்தால், பேச்சு சிகிச்சையாளர் பிறப்பு குறைபாடுகள் இல்லாததை உறுதிப்படுத்துகிறார் - குழந்தையின் நேரத்தை கொடுங்கள். அமைதியாக வளர்ச்சி அனைத்து நிலைகளிலும் செல்ல - குழந்தைகள் பேச்சு சில நேரங்களில் கணிக்க முடியாத உள்ளது. குழந்தை மூன்று வருடங்கள் வரை மௌனமாக இருக்கும், பின்னர் திடீரென்று சிக்கலான சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களுடன் பேசுவதைத் தொடங்குங்கள். முக்கிய விஷயம் - நேரம் முன் கவலைப்பட வேண்டாம் மற்றும் எப்போதும் அவர் நன்றாக என்ன குழந்தை புகழ். அவருக்கு முக்கியமான மற்றும் நேசிக்கிறேன்.