செல்லம் இல்லையா இல்லையா என்றால் - அதை ஆரம்பிக்கும் மதிப்பு என்னவென்றால், எந்த வயதில் குழந்தையை ஒரு செல்லப்பிராணியைத் தொடங்க வேண்டுமென்று கேட்கிறான், இந்த நிகழ்வை குடும்ப வாழ்க்கையை எப்படி பாதிக்கும்? திடீரென, குழந்தைக்கு தொந்தரவு ஏற்படுமா? அல்லது நேர்மாறாக?
மறுபுறம், அனைவருக்கும் நம் அன்றாட வாழ்க்கை எத்தனை புதிய உணர்வுகளை செல்லப்பிராணிகளை செய்ய முடியும் தெரியும்; குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அவற்றின் முக்கியத்துவம் கணிசமாகக் குறைவது கடினம்.
இது இயற்கையானது வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ப்பின் மிக முக்கியமான வழிமுறையாகும். உலகப் போதனை கல்வி முக்கிய இலக்கை அறிவாற்றல், அழகியல், தார்மீக, மற்றும் உழைப்பு மற்றும் உடல் உட்பட, வளர்ந்து வரும் நபர் ஆளுமை விரிவான வளர்ச்சி கருதுகிறது. எனவே, எல்லாம் பொருட்டு.
ஒரு சந்தேகம் இல்லாமல், விலங்குகள் இயற்கை பற்றிய முதல் அறிவின் ஆதாரமாக இருக்கின்றன. ஒரு மிருகத்தைக் காணும் ஒரு மிருகம், அவரிடம் சென்று, வெவ்வேறு விலங்குகளிடையே உள்ள பெயர்கள் மற்றும் வேறுபாடுகளை அறிந்துகொள்கிறது, அவர்களுடைய நடத்தையை அறிந்துகொள்ளும்.
கூடுதலாக, விலங்குகள் உணர்திறன் ஒரு சிறந்த வழிமுறையாகும். இங்கே, இயற்கை, எந்த ஒரு, மிகவும் சரியான, கற்பித்தல் பொம்மை பொருத்த முடியும்! விலங்குகளை கையாள்வதில், குழந்தை உணர்கிறது, பொருள், அளவு மற்றும் நிறம், அதே போல் வாசனை, இடம் இடம், இயக்கங்கள் வகை, கோட் மென்மையான மற்றும் அதன் அமைப்பு மற்றும் பல "அளவுருக்கள்." உணர உணர்கிறார்.
விலங்குகள் தருக்க சிந்தனை வளர்ச்சிக்காக தரையில் விலங்குகள் கொடுக்கின்றன. விலங்குகளை பற்றி வாழ்க்கை இருந்து பெறப்பட்ட கருத்துக்கள் அடிப்படையில், குழந்தை பல்வேறு இணைப்புகளை மற்றும் சார்புகளை பார்க்க கற்று: உதாரணமாக, ஒரு கிண்ணத்தில் அருகில் ஒரு பூனை mewing அவள் பசி, மறைத்து மற்றும் அவரது காதுகள் அழுத்தி என்று - வேட்டை ...
விலங்குகள் பலவிதமான நடவடிக்கைகளை தூண்டுகின்றன: கவனிப்பு மற்றும் நாடகம், பணி, படைப்பாற்றல், போட்டி செயல்முறை, இதன் விளைவாக, குழந்தை ஆரோக்கியமான ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறது, அவர் கவனிக்க வேண்டும், அவரது கற்பனை உருவாகிறது.
விலங்குகளுடன் தொடர்புபடுத்தும்போது, குழந்தையின் அழகு உணர்வு உருவாகிறது: குழந்தைகள் செல்லப்பிராணிகளின் இயற்கை அழகைக் காண கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இந்த அழகு, இதையொட்டி, குழந்தைகள் படைப்பாற்றல் தூண்டுகிறது. குழந்தை தனது கவிதைகள், கதைகள், மற்றும் முக்கியமாக காட்சி கலைகளில் விலங்குகளுடன் தனது அனுபவங்களை பிரதிபலிக்க முற்படுகிறது.
அருகில் உள்ள மற்றொரு செல்வாக்கு, அதாவது, விலங்குகளின் பங்களிப்புடன் குழந்தையின் தார்மீக வளர்ப்பு. செல்லப்பிராணிகள் வளர்ப்பு முதல் அனுபவங்கள் மற்றும் முதல் மகிழ்ச்சியின் இரண்டாகிறது. விலங்குகளுடன் தொடர்புகொள்வதில், குழந்தை முதன் முதலாக நேர்மறை உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்கிறது, மேலும் நவீன சமுதாயத்தில் அவை பெரும்பாலும் போதுமானதாக இல்லை.
அதே சமயத்தில், மிருகத்துடன் தொடர்பு கொள்ளும் போது, குழந்தை, முழு விலங்குக்கும் ஒரு கவனிப்பு மற்றும் கவனிப்பு மனப்பான்மையைக் காட்ட கற்றுக்கொள்கிறது. ஆகையால், ஆவிக்குரிய கலாச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாக உள்ள சூழலியல் கலாச்சாரத்தின் கருத்துகளை குழந்தை கற்பிக்கின்றது.
குழந்தை எளிய தொழிலாளர் நடவடிக்கைகளை அறிந்திருக்கின்றது. பெரியவர்கள் வழிகாட்டுதலின் கீழ், விலங்குகள் கவனிப்பதில் முதல் திறமைகளை அவர் பெறுகிறார். அதே சமயத்தில், இயற்கையிலும், வீட்டில் உள்ள விலங்குகளிலும் வாழும் வாழ்க்கை நிலைமைகள் பற்றிய கூடுதல் அறிவை குழந்தை பெறும்.
குழந்தைகளின் உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியத்தை வலுப்படுத்துவதில் விலங்குகள் மிகவும் அவசியமானவை: ஒரு நாய் நடைபயிற்சி போது, ஒரு பூனை அல்லது ஒரு முயல் விளையாடி, மற்றும் ஒரு செல்ல கவனித்து போது, குழந்தைகள் செய்தபின் உடல் மேம்படுத்தப்படும்.
தனிமனிதனுக்கு இழப்பீடு, செல்லப்பிராணிகளை உளவியல் ரீதியான பதட்டத்தை விடுவித்தல், தங்களை, ஸ்ட்ரோக் அல்லது கசடு தங்களைப் பேசுவதற்கான வாய்ப்பைக் கொடுங்கள் - இது முக்கியம், குறிப்பாக பெரியவர்களுக்கு போதுமான நேரமும் ஆற்றலும் இல்லை உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ள விலங்கு பெற்றோர் காதல் பதிலாக, ஆனால் ஒரு தெளிவற்ற குழந்தை தொடர்பு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
கண்மூடித்தனமான மற்றும் மூடிய குழந்தைகள், செல்லப்பிராணிகளை அடிக்கடி நண்பர்கள் பதிலாக, பின்னர் குழந்தைகள் தங்கள் இரகசியங்களை, மகிழ்ச்சிகளையும் மற்றும் துயரங்களை விலங்கு நம்புகிறேன், அவர்களின் சாதனைகள் மற்றும் திறன்களை காட்ட - அனைத்து பிறகு, விலங்கு மீண்டும் அசைக்க முடியாது, சிரிக்க மாட்டேன் மற்றும் யாரையும் சொல்ல மாட்டேன். மேலும் குழந்தைக்கு நன்றி, உதாரணமாக குழந்தைகளில் நண்பர்களை எளிதில் உருவாக்கலாம், உதாரணமாக, முற்றத்தில் அல்லது பூங்காவில் ஒரு நாய் சேர்ந்து கூட்டு நடக்கும் போது.
குழந்தைகள் சுய மையமாக இருக்கிறார்கள்: அவர்கள் இன்னொரு இடத்தில் தங்களை வைத்துக்கொள்ள முடியாது, அது என்ன உணர்கிறது என்பதை புரிந்து கொள்ள முடியாது. விலங்குகளிடம் அவற்றின் நிலை மற்றும் உணர்ச்சிகளை மறைக்க எப்படி தெரியாது, மற்றும் விலங்குகளை கவனித்து மற்றும் தொடர்பு போது, குழந்தைகள் பச்சாத்தாபம், பச்சாத்தாபம், மற்றவர்கள் புரிந்து கொள்ள கற்று - இது சமூகத்தில் ஒரு குழந்தை வாழ்க்கை முக்கியமானது.
விலங்குகளுடன் தொடர்புகொள்வதில் அதிகமான மொபைல் குழந்தைகள், தங்கள் ஆற்றலை அதிக அளவில் "திணித்து", சரியான திசையில் இயக்கும் போது.
விலங்குகள் பேசுவதில்லை, ஆனால் ஒலிகளை உருவாக்குகின்றன, அவற்றின் தேவைகளையும் மனநிலையையும் பற்றி அறிவிப்பது, இயக்கங்கள், போஸ், பார். அதனால் குழந்தைகள், வார்த்தைகளாலும், விலங்குகளாலும், மக்களாலும் புரிந்து கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
வீட்டில் உள்ள விலங்குகளின் பிரசன்னம் ஒழுங்குபடுத்தப்படுகிறது: அனைத்து உயிரினங்களும் கவனிப்பு, ஊட்டச்சத்து, ஒருவேளை தேவை என்று - விரைவாகவும், சிறந்ததாகவும் உணரும் - விலங்குகளின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தினசரி தினசரி மறுசீரமைத்தல். குழந்தையின் பொறுப்பு, அவசியம் மற்றும் அவசியம் பற்றி மட்டும் கவனம் செலுத்த வேண்டும், ஆனால் மற்றவர்களிடமிருந்து ஒரு குழந்தை வளர்க்கப்படுகிறது - இது சுயநலத்திலிருந்தே சிறந்த தடுப்பூசி, குழந்தையின் குடும்பத்தில் ஒன்று என்றால்.
குழந்தைகள், ஒரு விதியாக, நாய்களைப் பயப்படுவதில்லை, அவர்களுக்கு ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள். சில காரணங்களால் உங்கள் பிள்ளை நாய்களைப் பயப்படுவதை உணர ஆரம்பித்திருந்தால், சிறந்த "மருந்தகம்" ஒரு நாய்க்குட்டி வேண்டும் - எப்போதும் சிறிய, அழகான, விதிவிலக்காக நேர்மறை உணர்ச்சிகளை ஏற்படுத்தும். அவருடன் தொடர்பு கொள்வதும், விளையாடுவதும், குழந்தை மற்றவர்களின் பயத்தை மெதுவாக எதிர்கொள்ளும், தன்னம்பிக்கை பெறும்.
ஒரு பாத்திரமாக மாறிவருவதால் குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் அல்லது பெற்றோருக்குரிய முக்கியத்துவம் பெற்ற அனைவருக்கும் இது பாராட்டப்படும். எனவே, உளவியலாளர்கள் வீட்டில் ஒரு பூனை கொண்டிருக்கும் குழந்தைகள் மிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் மென்மையாகவும் இருப்பார்கள், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர்கள் படைப்பு திறன்களுடன் இணைந்து சுயாதீனமாக இருக்கிறார்கள். நாய்களைக் கொண்ட குழந்தைகள், ஒரு நேர்த்தியையும், செறிவூட்டலையும், தலைமையின் விருப்பத்தையும் காட்டுகிறார்கள், அவர்கள் ஒழுக்கமானவர்கள், நேசமானவர்கள். இந்த பாத்திரத்தின் பண்புகளானது விலங்குகளின் நடத்தையால் ஏற்படுகின்றன: இது நாய்க்கு தலைமைக்குத் தேவை மற்றும் அவருக்குக் கீழ்ப்படிய விருப்பம், அதேபோல் பயிற்சியளிக்கும் திறன், குழந்தையின் பொறுப்பு, தலைமையின் குணங்கள், ஒரு நாளில் பல முறை நடக்கும் ஒரு நண்பரை குழந்தையை ஒழுங்குபடுத்துவது ஆகியவற்றின் அவசியம்.
கடைசியாக - ஆனால் மிக முக்கியமானது: விலங்குகளுடன் தொடர்பு கொண்டு, அவர்களை கவனித்துக்கொள்வது, குழந்தை அன்பு, இரக்கம், எல்லா உயிரினங்களுக்கும் கவனமாக அணுகுகிறது - எங்கள் சமுதாயம் பெரும்பாலும் இல்லாதது.