சிறுவயது மனநிலையை சிறுவயதிலேயே அபிவிருத்தி செய்தல்

சமுதாயத்திலிருந்து சிறிது நேரம் தனிமைப்படுத்தப்பட்டு, படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக் கொள்ளாத குழந்தைகள் பற்றி மோக்லியிடம் எல்லோருக்கும் தெரியும். இந்த மனப்பாங்கு, குழந்தைகளின் மனநல திறன் சிறுவயதிலேயே வைக்கப்பட்டிருக்கும் விஞ்ஞானிகளின் கோட்பாட்டை உறுதிப்படுத்துகிறது. அதே நேரத்தில், விரைவில் அவர் குழந்தை வகுப்புகள் தொடங்குகிறது, அவர் அறிய மேலும் தகவல். இது ஸ்மார்ட் புத்தகங்கள் குழந்தை உட்கார்ந்து மற்றும் மூன்று ஆண்டுகள் வரை இயற்பியல் அனைத்து சட்டங்களை கற்று கொள்ள வேண்டும் என்று அர்த்தம் இல்லை என்று அர்த்தம் இல்லை மிக முக்கிய விஷயம் குழந்தை சுயாதீனமாக மற்றும் எந்த முயற்சியும் இல்லாமல் சுற்றியுள்ள உலகின் பற்றி அறிவை எந்த நிலையில் உருவாக்க உள்ளது. இந்த எளிமையான விஷயத்தில் என்ன உதவ முடியும்?

விளையாட்டு

சிறு வயதிலிருந்தே சுற்றுச்சூழலில் ஆர்வம் காட்ட பிள்ளை ஆரம்பிக்கிறார். எனவே, ஏன் இதைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளக்கூடாது? குழந்தை வேறுபட்ட வடிவங்கள், நிறங்கள், பல்வேறு தொட்டுணரக்கூடிய, ஒலி, காட்சி சிறப்பியல்புகளுடன் சூழப்பட்டிருக்கும். இந்த பொருட்களை பயன்படுத்தி குழந்தையை விளையாட, எப்போதும் தங்கள் பெயர்களை சத்தமாக உச்சரித்து, இந்த பொம்மைகளை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பதைக் காட்டும்.

கதை

குழந்தைகளுடன் நடைபயிற்சி, நீங்கள் பார்க்கும் எல்லாவற்றையும் சொல்லுங்கள்: பறவைகள், மரங்கள், மலர்கள். பருவங்கள் எவ்வாறு ஒருவருக்கொருவர் மாறுகின்றன என்பதை வானிலை மாற்றங்கள் குறித்து கவனத்தில் கொள்ளுங்கள். வெறுமனே சுவாரஸ்யமான செய்திகளைப் பற்றி பேச முயற்சி செய்யுங்கள், ஏனெனில் போரிங் மற்றும் தேவையற்ற தகவல் குழந்தை வெறுமனே மறந்து விடுகிறது.

உங்கள் பேச்சு

ஒரு குழந்தை பேசும் போது, ​​பேச்சு சிதைக்க வேண்டாம். சரியாக வார்த்தைகளை உச்சரித்து, தெளிவாக, intonationally முக்கிய வார்த்தைகள் உயர்த்தி. மேலும் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: "சிட்டுக்குருவிகள் பசியுள்ளவை என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களோ?" போய் அவற்றைப் பற்றிக் கொள்வோம். "

கல்விக் கல்வியின் மூலம் குழந்தைக்கு தகவலை தெரிவிக்க வேண்டாம். அதற்கு பதிலாக, "பூமியில் இருந்து எதையாவது தூக்கி எறிய முடியாது என்று நான் நூற்றுக்கணக்கான முறை கூறியிருக்கிறேன்" என்று கூறுவதற்கு பதிலாக, "ஏன் செய்யக்கூடாது என்பதை விளக்குவதற்கு இது நல்லது": "தரையில் சோர்வுற்றிருப்பது, அவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் நுண்ணுயிர்கள் உள்ளன, அவை விலங்குகளை எரிச்சலூட்டுகின்றன."

வாசிப்பு

பிறப்பு முதல் குழந்தையைப் படிக்கவும். இது அவரது சொற்பொழிவின் செறிவூட்டலாகும், மேலும் அவர் புரிந்து கொள்ளவில்லை எனில், உண்மையில் பெற்றோரின் மூளையைப் பெற்றுக்கொள்கிறார். வெளிநாட்டு மொழிகளை அறிந்த பெற்றோர் வெளிநாட்டு புத்தகங்களை படிக்க முடியும்.

பழைய குழந்தைகளிடம் வாசித்ததைப் பற்றி விவாதிக்கவும், புத்தகத்திலிருந்து எடுத்த பாடத்தை குழந்தை புரிந்து கொண்டதைப் புரிந்துகொள்ளவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

இசை

அழகிய இசையைக் கேட்பது படைப்புத் திட்டத்தை தூண்டுகிறது என்று நீண்ட காலமாக அறியப்பட்டுள்ளது. ஒரு பழைய குழந்தை ஒரு இசைக் குழுவிற்கு வழங்கப்படலாம், ஆனால் உலக புகழ் பெற்ற இசைக்கலைஞரைப் பயிற்றுவிப்பதற்காக அல்ல, ஆனால் மற்ற திறன்களை செயல்படுத்துவதற்கு: கணித, மொழியியல்.

உற்சாகம்

சிற்பம், சிற்பம், அலங்கரிக்க ... குழந்தை மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளதா என்று ஆராயுங்கள், இந்த பாடம் அதிக நேரம் கொடுங்கள். முக்கிய விஷயம், தலையிடாதே, பிறகு படிப்பின்பால் ஆர்வம் விரைவில் வெளியேறாது. நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், குழந்தைக்கு ஆர்வம் இல்லாத விஷயங்களைச் செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. இல்லையெனில், குழந்தையுடன் உங்களுடைய அனைத்து பாடங்களும் வெளிப்படையான பரஸ்பர சித்திரவதைக்கு ஆளாகிவிடும்.குழந்தை ஏதாவது செய்ய முடியாவிட்டால், வலியுறுத்துவது இல்லை, பணி சுலபமாக்குவது நல்லது, மற்றும் வேலையை நிறைவு செய்யும் போது எந்த நேரமும் வேண்டாம். சித்திரவதையின் கீழ் 2 மணிநேரத்திற்கு மேலாக, 10 நிமிட குழந்தை வட்டிக்கு உதவுகிறது.

இயக்கம்

குழந்தைகளுடன் நடந்து, பயிற்சிகளை செய்யுங்கள். குழந்தையின் மூளை இயக்கத்தின் போது ஆக்ஸிஜன் நிரம்பியுள்ளது, இதையொட்டி இதய செயல்பாடு அதிகரிக்கிறது. இடவசதி மற்றும் நிதியியல் சாத்தியங்கள் ஆகியவற்றில் இடத்தை அனுமதித்தால், குழந்தையின் உடல் திறன்களின் வளர்ச்சியில் ஒரு தவிர்க்க முடியாத உதவியாளராக இருக்கும் மோதிரங்கள், டார்ஸ்டில்கள், மாடிகளால் ஒரு சிறப்பு குழந்தைகளின் மூலையை வாங்கவும்.

எப்போதும் அருகில் இருக்கும்

மிக முக்கியமாக - இசை அனைத்து தொடக்கங்களிலும் பங்கேற்க. அதை ஆதரித்து, அதைப் புகழ்ந்து பாடுங்கள். பெற்றோர் அருகில் இருப்பதையும், உதவிக்காக யாராவது ஒருவர் இருப்பதையும் பிள்ளையை அறிந்திருங்கள்.