படிக்க எப்படி கற்று தொடங்க எப்படி

கல்வியின் தரம் மற்றும் கல்வித் தரத்தின் தற்போதைய நிலை, முதல் படிப்பாளர்களுக்கு மிகவும் உயர்ந்த கோரிக்கைகளை உருவாக்குகிறது. முதல் மழைக்கு பின் வகுப்புகள் வகுக்கப்பட்டு குழந்தைகளுக்கு ஏபிசி புத்தகம் திறந்து கடிதங்களை அறிமுகப்படுத்தி, கடிதங்கள் மற்றும் கடிதங்கள் கடிதங்களை எடுத்துக் கொள்ளத் தொடங்கின. பள்ளிக்கூட்டிற்கான ஆரம்ப தயாரிப்பு இப்போது நடைமுறையில் தவிர்க்க முடியாதது, இதனால் குழந்தை முதல் மாதங்களில் நம்பிக்கையான மற்றும் வசதியாக உணர்கிறது. எனவே, ஒரு சிறிய எதிர்காலம் முதல் குழந்தையைப் படிக்க கற்றுக்கொள்வதற்கான கேள்வியின் தீர்வு அவளுக்கு தாயிடம் செல்கிறது.
நிச்சயமாக, முதல் ஆசிரியர், அம்மா அல்லது பாட்டியிடம் நீங்கள் எப்படி கற்பிக்க ஆரம்பித்தீர்கள் என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே மறந்துவிடவில்லை. இப்போது நீங்கள் உங்கள் சிறிய குழந்தைகளை முயற்சி செய்ய வேண்டும், அத்தகைய அடிப்படை, உங்கள் கருத்தில், கடிதங்கள் போன்றவை,

முதல் விதி இதைப் பின்பற்றுகிறது. புதிய, சிக்கலான மற்றும் கண்டுபிடிக்கப்படாத ஒரு குழந்தைக்கு, எளிய மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய, உங்களுக்கான அடிப்படை என்ன என்பதை நீங்கள் உணர ஆரம்பிக்க வேண்டும். நீயும் கூட ஏதாவது கற்றுக்கொள்கிறாய்? எல்லாம் முதல் முறையாக நடக்காது. குழந்தைக்கு பொறுமை மற்றும் புரிதல் தேவைப்படுகிறது. அவர் வாசிப்புக்கு தகுதியற்றவராக இல்லாவிட்டால், காரணம் தேவையற்றது அல்ல. இங்கே, கூட, அவரை சரியாக அறிமுகப்படுத்தி உங்கள் இயலாமையை வெளிப்படுத்தி, அது அணுகக்கூடியது என்பதை விளக்கவும், முக்கியமானது என்னவெனில் சுவாரஸ்யமானது. 5-7 ஆண்டுகள் கழித்து - இது மிகவும் சிறியது மற்றும் விளையாட்டு மிகவும் புத்திசாலித்தனமான எழுத்துக்களில் விட மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. எனவே, கைப்பற்றுதல், உற்சாகமான ஆர்வம் மற்றும் வாசிப்பதற்கான விருப்பம் ஆகியவற்றைத் தொடங்க வேண்டும். ஒவ்வொரு குழந்தையுடனும் உள்ள தனித்துவமான குணவியல்புகளைப் பயன்படுத்துங்கள் - உலகத்தைப் பற்றிய விருப்பம்!

இரண்டு விதி. படிக்கும் குழந்தைக்கு ஆயத்தமாகுங்கள். அவரது வெளிப்பாடு, காட்சி உணர்வை அபிவிருத்தி செய்தல். உங்கள் பிள்ளை முதல் வகுப்புக்கு வந்தால் நன்றாக இருக்கும், வார்த்தைகளில் ஒரு கடிதத்தை எப்படித் தெரிவுசெய்வது என்று தெரியாமல், வாசிப்பதற்குத் தயார். ஏனென்றால், வீட்டிலேயே பள்ளிக்கு பிள்ளைகளை கற்றுக்கொடுப்பதாக பல வல்லுநர்கள் வாதிடுகிறார்கள், பலர் 3 முதல் 4 கடிதங்களைக் கொண்ட குறுகிய வார்த்தைகளை "கற்றுக்கொள்வதற்கு" பயிற்சியளிக்கிறார்கள். ஆனால் இந்த "போலி வாசிப்பு", மற்றும் குழந்தைகள் போன்ற தயாரிப்பு பிறகு சாதாரண வாசிப்பு திறன்களை உருவாக்க கடினம். நீங்கள் சரியாகவும் சரியாகவும் படிக்க கற்றுக் கொள்ள முடியவில்லையெனில், சிறப்பு பயிற்சிகள் மற்றும் வளரும் விளையாட்டுகளின் உதவியுடன் வாசிப்புக்கு தயாராக்கலாம்.

மூன்றாவது விதி. வாசிப்பதற்கு ஏற்கனவே இருக்கும் கற்பித்தல் முறைகளைப் படிக்கவும். இந்த வழக்கில். நிபுணர்களின் கருத்துக்களை நம்புவதும், நிரூபிக்கப்பட்ட, வழிகாட்டப்பட்ட வழிகளையே பயன்படுத்துவதும் நல்லது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது மற்றும் பொருத்தமானது எனத் தோன்றுகிறது, குழந்தையின் உணர்வை முற்றிலும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது.

நான்கு விதி. அழாதே, கட்டாயப்படுத்தாதே, கட்டாயப்படுத்தாதே. வெறுமனே, குழந்தை தன்னை படிக்க ஆசை வர வேண்டும். உங்கள் அம்மாவைக் காட்டிலும் சுயாதீனமாக வாசிக்க கற்றுக்கொள்வது மிகவும் நல்லது என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இதற்காக, விளையாட்டில் புத்தகங்களை பயன்படுத்துங்கள். படங்களைக் காண்பி, ஒலிகளை உச்சரிக்கவும், உரைக்கு அடுத்த படங்களில் வரையப்பட்டிருக்கும் குரல். குழந்தை படிக்கவும். கிட்டத்தட்ட ஒரு டஜன் முறை கிட்டத்தட்ட பதினாறு முறை படிக்கும் ஒரு புத்தகம் ஒரு புத்தகத்தை தக்கவைக்க முடியும் என்பது அசாதாரணமானது அல்ல. அதன்பிறகு, நேரடியாக வாசிப்பது எளிது.

ஐந்தாவது ஆட்சி. கற்றல் செயல்முறையை ஒரு அற்புதமான நடவடிக்கையாக மாற்றவும். அது சுருக்கமாக இருக்கட்டும், ஆனால் நிச்சயமாக மறக்கமுடியாதது, மந்தமான மற்றும் தேவையற்றது அல்ல. குழந்தை உண்மையில் ஆர்வமாக இருந்தால், அடுத்த நாளே அவர் படிக்க வேண்டும், கட்டாயப்படுத்த வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்க வேண்டும் என்று கேட்டுக்கொள்வார்.

ஆறு விதி. முதல் "படிப்பினைகளை" நீண்ட மற்றும் நீண்ட இல்லை இருக்க கூடாது. ஆனால் முக்கிய விஷயம் வழக்கமானது. நீங்கள் ஏற்கனவே ஆரம்பித்திருந்தால், ஒவ்வொரு நாளும் படிக்க கற்றுக் கொள்ளுங்கள், பொதுவாக எந்த வசதியான நேரத்திலும் (பயணத்தின் போது, ​​வீட்டிற்கு செல்லும் போது, ​​"பாடம்" மட்டும் அல்ல).

ஏழாவது ஆட்சி. தொடர்ந்து இருக்கவும். முதல் கடிதங்கள், பின்னர் பல கடிதங்களின் எளிமையான சொற்கள், பின்னர் சிறிய சொற்றொடர்கள், பின்னர் குறுகிய வாக்கியங்கள் மற்றும் சிறிய நூல்களுக்குப் பின் மட்டுமே. ஆனால் கடிதங்கள் கட்டத்தில் நீண்ட நேரம் இருக்காதே. ஒரு குழந்தை சிறப்பாக அனைத்து கடிதங்களையும் தெரிந்துகொள்வது அசாதாரணமானது அல்ல, ஆனால் அவர்கள் அவற்றை எழுத்துக்களாகவும் வார்த்தைகளிலும் வைக்க முடியாது.

விதி எட்டாவது. குழந்தையை ஊக்குவிக்கவும். பயிற்சியானது தொடங்கிவிட்டால் இது மிகவும் முக்கியம். அவரது முன்னேற்றத்தை குறிக்கவும். இல்லையெனில், கற்றுக்கொள்ள ஆசை ஆரம்பத்தில் கூட மறைந்துவிடும்.

ஒன்பதாவது விதி. ஒரு குழந்தைக்கு வாசிப்பதற்கும், வெற்றிகரமாக தண்டனை விதிக்கப்படுவதற்கும் நீங்கள் கற்றுக் கொண்டால், குழந்தை சரியாக வாசிக்கிறதா இல்லையா என்பதற்கான பிரதான அடிப்படை வேகம் அல்ல, ஆனால் புரிதல். வார்த்தைகள் மற்றும் வாக்கியங்களில் மடக்குவதை தணிக்கை செய்வது பயனற்றது, குழந்தைகள் உரை பற்றி எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும்.