குழந்தை தருக்க சிந்தனை உருவாக்க

சிலர் பிள்ளைகளை அறிவில்லாமல் ஏன் பறக்கிறார்கள், அதே சமயத்தில் மற்றவர்கள் பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும்? குழந்தையின் நுண்ணறிவின் தர்க்கரீதியான சிந்தனை மற்றும் நிலை தீர்மானிக்கப்படுவது என்ன? சிந்தனையின் வேகத்திலிருந்து, தர்க்கரீதியாக நியாயப்படுத்தக்கூடிய திறன், வெவ்வேறு இடங்களில் பிரச்சினைகளை தீர்க்க, புதிய பொருள் படிப்பதற்கும் பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும். ஒரு விதியாக, இத்தகைய கட்டுமானங்கள் மரபணு அடிப்படையில் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. மரபுவழி மட்டத்தில், குழந்தையின் திறன்களில் 70% சராசரியாக ஒதுக்கப்பட்டதாக விஞ்ஞானிகள் நம்புகின்றனர். ஆனால் அவை வளர முடியாதவை அல்ல. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மீதமுள்ள 30% நம் வசம் இருக்கும்! ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி தருக்க சிந்தனை உருவாக்க முடியும்?

MEMORY LOOP

பெற்றோர் எந்த விதத்தில் குழந்தையின் பள்ளி வாழ்க்கையை எளிமையாக்க விரும்பவில்லை. எனவே இளம் அறிவியலுக்காக நாம் என்ன செய்ய முடியும்? முதலில், அவற்றின் சொந்த நினைவகத்தின் இருப்புகளைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுங்கள்.

இயற்கை சிறந்த பரிசை மக்களுக்கு வழங்கியுள்ளது - ஞாபக சக்தி. நான்கு வகையான நினைவகங்கள் உள்ளன:

✓ காட்சி வடிவம் (முகங்கள், வண்ணங்கள், வடிவங்கள், காட்சி படங்கள் ஆகியவற்றை மனனம் செய்தல்);

✓ வாய்மொழி தர்க்கம் (கேள்விப்பட்ட தகவலை ஒருங்கிணைப்பதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும் உதவுகிறது);

✓ மோட்டார் (இயக்கங்களின் நினைவகம்);

✓ உணர்ச்சி (உணர்வுகள், அனுபவங்கள் மற்றும் தொடர்புடைய நிகழ்வுகளை கைப்பற்ற உதவுகிறது).

பள்ளிக்கூடங்களுக்கான ஒரு புதிய பொருளைக் கற்றுக்கொள்வதில் சிறந்த முடிவை அடைவதற்கு ஒரே நேரத்தில் எல்லா நான்கு வகையான நினைவகங்களையும் பயன்படுத்திக் கொள்வது நன்றாக இருக்கும். ஆனால் இதை எவ்வாறு அடைவது?

இயந்திர நினைவகம் மிகவும் நம்பமுடியாத விஷயம். உங்கள் தலையில் உள்ள தருக்க இணைப்புகளை நீங்கள் உருவாக்கவில்லை என்றால், அதே டசின் கணக்கான முறை மீண்டும் தொடரலாம், ஆனால் அடுத்த நாள் கற்றறிந்த எந்த தடையும் இல்லை. எந்த தகவலையும் ஞாபகப்படுத்திக் கொள்வதன் பொருள் முக்கியத்துவத்தை தனிமைப்படுத்திக் கொள்வது அவசியம். டீனேஜர்கள் ஏற்கனவே அறிவையும் அனுபவத்தையும் ஒரு ஒழுக்கமான விநியோகத்தில் வைத்திருக்கிறார்கள், எனவே அவை படங்கள், நிகழ்வுகள், ஏற்கனவே தலையில் சேமிக்கப்பட்டுள்ள உண்மைகள், சங்கங்கள் ஆகியவற்றோடு சமாளிக்க கடினமாக இருக்காது. மேலும், குழந்தையை அவர்களுடைய உணர்ச்சிகளைக் கேட்கும்படி ஆலோசனை கூறுங்கள். அவரைப் பற்றி கேளுங்கள்: "அதைப் பற்றி நீங்கள் கேள்விப்படுவதைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?" முழு அளவிலான உணர்ச்சிகளிலிருந்தும் குறைந்தபட்சம் ஒரு சங்கம் மீட்புக்கு வர வேண்டும். அடுத்த நாள், ஒரு வாரத்தில் குழந்தையோ இந்த தகவலை அல்லது அந்த தகவலை மிக எளிதாக புரிந்துகொள்வார்கள்.

படங்களை "புதுப்பிக்க" செய்ய, அவற்றை இழுக்க பயனுள்ளதாக இருக்கும். மிகவும் அசாதாரணமான விளக்கம் இதுவாக மாறும், வலிமையான பொருள் நினைவகத்தில் நிலைத்திருக்கும். முதல் எழுத்துக்களை ஞாபகம் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், இது குழந்தைகள் எழுத்துக்களை அறிந்திருக்க வேண்டும். அவர்களில் பலர், விலங்குகள் மற்றும் பொருள்களின் வடிவத்தில் எழுத்துக்கள் சித்தரிக்கப்படுகின்றன. இந்த கடிதங்களை விரைவாக நினைவுகூறச் செய்வதற்காக சங்கங்களை உருவாக்கவும் அவர்களுக்கு நன்றி செய்யவும் உதவுகிறது. அதே முறை பயன்படுத்த முடியும் பழைய தோழர்களே. உதாரணமாக, ஒரு நோட்புக் புத்தகத்தில் ஒவ்வொரு குவாட்ரைன் அல்லது பக்ரிக்கு, ஒரு சிறிய குறிப்பு, ஒரு வேடிக்கையான வரைதல் பரிந்துரைக்கும். இத்தகைய முனை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

தேதிகள் நினைவில் கொள்வது மிகவும் கடினம் அல்ல. இதை செய்ய, முக்கியமானது ஆனால் பிடிவாதமான எண்கள் தர்க்கரீதியாக தினசரி வாழ்க்கையில் நம்மைச் சுற்றி "சுற்றியுள்ள" புள்ளிவிவரங்களுடன் இணைக்கப்பட வேண்டும்: வீடு எண், அபார்ட்மெண்ட், உறவினர்கள் பிறப்பு, தரையில், தொலைபேசி மற்றும் பல. பொருள் வழங்குவதற்கான எந்தவொரு நிலையான தரமும் வறண்ட உண்மைகளை விட எளிதில் நினைவுகூரப்படுகிறது. உதாரணமாக, நாம் எல்லோரும் குழந்தைப்பருவத்திலிருந்து எடுக்கப்பட்டனர், "ஒவ்வொரு வேட்டையாடும் எங்கு உட்கார்ந்திருக்கிறார் என்று தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறான்" என்றும், வானவில்லின் நிறங்களை நினைவுகூறிக்கொண்டே இருப்பதையும் கவனத்தில் எடுத்துக் கொள்கிறார். வழக்குகள் வந்தவுடன், எல்லோரும் உடனடியாக தானாகவே ரஷ்ய மொழி ஆசிரியரால் கூறப்படும் ரைம்: 'இவன் ஒரு பெண் குழந்தையை பெற்றெடுத்தாள், ஒரு டயபர் எடுத்துக் கொள்ளும்படி உத்தரவிட்டார்.

மற்றொரு முக்கியமான விவரம். ஏதாவது நினைவில் ஒரு மாணவர் கேட்கும்போது, ​​அவருக்கு சரியான ஊக்கத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கவும்: பெருக்கல் அட்டவணை ஒவ்வொரு நாளும் தேவைப்படும், ஏனென்றால் நீங்கள் கடையில் ஏமாற்றப்படுகையில் அது மிகவும் அவமானமாக இருக்கிறது. அல்லது: எந்தப் பெண்ணும் ஷேக்ஸ்பியரின் சொனாட்டாக்களை அறிந்த ஒரு இளைஞனைப் பிடிக்கும். குழந்தையை ஈர்க்கும் ஒரு பதிப்பை யோசித்து, அவரை ஆர்வப்படுத்துவீர்கள்.

உங்கள் அனுபவத்தில் உலகம்

குழந்தை தருக்க சிந்தனைகளை அணிதிரட்டுவதற்கு உதவுவதற்காக, பெரியவர்கள் தனது அனைத்து சுற்று அபிவிருத்திகளையும் கவனித்துக்கொள்ள வேண்டும். இது பந்தய முக்கியம் என்று மாறிவிடும்! உடல் வளர்ச்சி நேரடியாக மனநல திறமைகளுடன் தொடர்புடையது. ஊட்டச்சத்து ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. வைட்டமின்கள் மற்றும் சுவடு உறுப்புகளின் பற்றாக்குறை IQ ஐ குறைக்கிறது! குடும்பத்தில் அமைதியான சூழ்நிலை, பள்ளியில் நட்பான நடப்பு சூழ்நிலை நரம்பு மண்டலத்தின் நிலையை மேம்படுத்துகிறது, மேலும் புதியதை உணர குழந்தை திறனை அதிகரிக்கிறது. வளமான கற்றல் சூழலை உங்கள் குழந்தைக்கு மிகவும் கடினமாக இல்லை. பள்ளி பாடத்திட்டத்திற்கு கூடுதலாக, புத்திஜீவித அபிவிருத்திக்கான பல சுவாரஸ்யமான மற்றும் பயனுள்ள படிப்புகள் உள்ளன. டீனேஜருக்கு ஒரு நல்ல புத்தகம் கொடுங்கள், அவரை தியேட்டருக்கு அழைத்து, கோல்டன் ரிங்கிற்கு ஒரு பயணத்தில் செல்லும்படி அவரை அழைக்கவும், கடினமான சூழ்நிலையில் ஆலோசனையுடன் உதவவும் அவரிடம் கேட்கவும். பெற்றோரின் நோக்கம் நபர் ஒருவருக்கு வெளிப்படுத்த வேண்டும்!

அபிவிருத்தி, விளையாடும்

குழந்தைகளின் தர்க்கரீதியான சிந்தனை வளரக்கூடிய ஒரு கற்பனைக் கேந்திரம் விளையாட்டுக்கள் உள்ளன. சமீபத்தில் என் மகளை அவளுடைய பிறந்த நாளுக்காக ஒரு பெரிய குடும்ப வினாடிக்கு வழங்கப்பட்டது, இது எந்த வயதில் விளையாடப்படலாம் - 6 முதல் 99 ஆண்டுகள் வரை. அவர்கள் முழு குடும்பத்தையும் ஒரு வரிசையில் பல நாட்களாக நடித்தனர் மற்றும் முற்றிலும் மகிழ்ச்சியடைந்தனர்! எல்லோரும் தன்னை புதிதாக ஏதாவது கொண்டுவந்திருக்கிறார்கள். நீங்கள் நிறைய விளையாட்டுகள் கொண்டு வரலாம், மேலும் கூடுதல் உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தாமல் போகலாம். எளிய விளையாட்டு நினைவகத்தை உருவாக்குகிறது "பிக்கி வங்கி." மேலும் ஒரு நபர் பங்கேற்கிறது, மிகவும் சுவாரஸ்யமான விளையாட வேண்டும். முதல் வீரர் எந்தவொரு வார்த்தையையும் அழைக்கிறார், அண்டை வீட்டாரும் தனது வட்டாரத்தில் சேர்த்துக்கொள்கிறார். உதாரணமாக: நாணய பெட்டியில் ஒரு நாணயத்தை வைத்தேன். நாணயம் பெட்டியில் ஒரு நாணயத்தையும் ஒரு வீட்டையும் வைத்தேன். நாணயம் பெட்டியில் ஒரு நாணயம், வீடு மற்றும் முட்கரண்டி வைக்கிறேன். முதலில் உடைந்து போகும் ஒருவரைக் குறைக்கும். வெற்றி ஒரு பரிசு பெறுகிறது! நகரங்களில் பல தலைமுறைகளால் விளையாடிய விளையாட்டை அனைவரும் அறிவர். நினைவகம் மற்றும் புரிதல் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கான வெளிப்படையான நன்மைகளுக்கு மேலதிகமாக, இது ஒரு சிறந்த நேரத்தை வழங்க உதவுகிறது. புதிர்கள் மற்றும் புத்திசாலித்தனமான சோதனைகள் தீர்த்தல் போன்ற மேம்பாடு மற்றும் அத்தகைய அற்புதமான செயல்பாட்டிற்கும் இது பயன்படுகிறது.

உங்கள் குழந்தையைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள்?

குழந்தையை ஒரு துண்டு காகிதத்தையும், ஒரு பென்சிலையும் கொடுத்து, "நான் பேசுவேன், விரைவாக ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் ஒரு படத்தை வரைகிறேன்." முக்கிய விஷயம் அது ஒரு வார்த்தை ஒத்திருக்கிறது. நினைவில், 10-12 வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்கள் வழங்கப்படுகின்றன: டிரக், ஸ்மார்ட் பூனை, இருண்ட காடு, நாள், வேடிக்கை விளையாட்டு, பனி, மூடி குழந்தை, நல்ல வானிலை, வலுவான மனிதன், தண்டனை, சுவாரஸ்யமான விசித்திர. முதல் வரைதல் தயாராக இருக்கும் போது ஒவ்வொரு அடுத்த வார்த்தையும் பேசப்படுகிறது. ஒரு வார்த்தையைப் போல் ஒரு படம் தேவை, மறு உருவாக்கும் பொருள் இல்லை என்று விளக்கவும். பணிகளை முடித்த பிறகு, வரைபடங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு மணி நேரத்திற்குப் பிறகு, வரைபடங்களில் ஒவ்வொன்றையும் காண்போம், அவர் என்ன சொன்னார் என்று கேட்கவும். குழந்தை சரியாக நினைவில் இல்லை என்றால், கேள்விகளை கேளுங்கள். வரைதல் செயல்முறையின் சோதனைகளின் அர்த்தத்தை புரிந்து கொள்ளாமல், அந்த வார்த்தையை மறந்துவிடுகிறது. அதே நேரத்தில், வரைபடங்கள் பெரியவை மற்றும் விரிவானவை. இத்தகைய குழந்தைகளில் உளவியல் ரீதியான வழிமுறைகளை பயன்படுத்தக்கூடிய திறன் போதுமானதாக இல்லை. ஆறு வயதில், சில சமயங்களில் பிள்ளையை வார்த்தை ஈர்த்தது, ஞாபகம் வைத்துக் கொண்டது, ஆனால் பின்னர் அதை இனப்பெருக்கம் செய்ய முடியாது. பள்ளியில் நுழையும் முன் குறைந்தபட்சம் ஆறு மாதங்கள் கழித்து இருந்தால் அத்தகைய நிலை ஏற்கத்தக்கது. எதிர்கால மாணவர்களின் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்வதற்கான பணிகளைப் பயன்படுத்துங்கள். படிக்க ஒன்று அல்லது இரண்டு மாதங்கள் இருந்தால், அவர் பொருள் நினைவில் சிரமம் இருக்கலாம். குழந்தை அதை குறிக்கும் பொருள் இருந்து வார்த்தை வேறுபடுத்தி வேண்டும். கேள்விக்கு பதிலளிக்குமாறு அவரிடம் கேளுங்கள்: "எந்த வார்த்தை நீண்டது: ஒரு பென்சில் - ஒரு பென்சில், ஒரு புழு, ஒரு பாம்பு, ஒரு மீசை, ஒரு பூனை - ஒரு பூனை குட்டி?" இது எழுதப்பட்டிருக்கலாம், ஆனால் சாப்பிடாமல், நகர்ந்தால், தொட்டது. குழந்தை வார்த்தை மற்றும் பொருள் இடையே வேறுபடுத்தி இல்லை என்றால், அவர் காட்சி பிரதிநிதித்துவம் (பாம்பு புழு விட நீண்ட ஆகிறது) படி தேர்வு செய்யும். பொதுவாக வளர்ந்த குழந்தை பொதுவாக சரியான பதிலை அளிக்கிறது. அவர் "இன்னும் அதிகமான கடிதங்கள்" என்ற வார்த்தையில் அதை விளக்கலாம்.