மேலும் இது தொங்கும் செயல்முறையில், ஊடுருவி அல்ல. எனவே, இனிமையான மற்றும் பயனுள்ள படிப்புகளுக்கான வாய்ப்பை நாம் இழக்க மாட்டோம். அது நடனம் நல்லது ... உங்கள் இளைய நடன கலைஞர் ஏற்கனவே வயது வந்தவர், அவர் ஒரு சதி மற்றும் இயக்கங்கள் பல்வேறு நடனம். நடனத்தின் சதித்திட்டத்தை திட்டமிடலாம், பிள்ளையின் வசனங்களைப் பயன்படுத்தலாம், அவற்றை விவரிக்கின்ற எல்லாவற்றையும் மீண்டும் செய்யலாம். குழந்தைக்கு நடனமாடுவதற்கு எங்கே கட்டுரை தலைப்பு உள்ளது.
4 படிகள்
இந்த நடனம் இசையுமின்றி எளிமையாக நிகழ்கிறது. நாம் ஒரு வட்டத்தில் எழுந்து போய்: "நான்கு படி மேலே, நான்கு படிகள் முன்னால், எங்கள் நடனம் நூற்பு மற்றும் நூற்பு. கைப்பிடிகள், தோள்பட்டை தள்ளுகிறது, பின்னர் குதித்து. " எனவே நாம் விரும்பும் பல முறை மீண்டும் சொல்கிறோம். பின்னர் அவ்வப்போது நீங்கள் டெம்போவை அதிகரிக்க முடியும். நடனம் அதன் கூச்சலுக்காக நல்லது, சீரற்ற வயதுடைய நிறுவனங்களுக்கு ஏற்றது. இயக்கங்கள் ஒரு தொகுப்பு - குழந்தைகள் ஒரு சிறந்த சூடான வரை, அது சரியான சுமை கொடுக்கிறது ஏனெனில்.
அதை நீங்களே கொண்டு வாருங்கள்
குழந்தைகள் கற்பனை செய்ய விரும்புகிறார்கள். இப்போது, முதல் சுயாதீனமான கதை விளையாட்டுக்கள் எளிய வரிசையாக்க மற்றும் பொருள்களின் பார்வையை மாற்றுவதற்கு வந்துள்ளன, இவை இளம் ஆய்வாளர்களுக்கு மிகவும் உற்சாகமானவை. இசையைத் தொடங்கி, உங்களுடைய நட்பைக் கொண்டு வர சிதைந்து விடுங்கள். குழந்தை கஷ்டங்களை சந்தித்தால், முதலில் அவர்கள் சாத்தியம், அவருக்கு உதவவும். சில இயக்கங்களைக் காட்ட அவரை கேளுங்கள். எனவே நீங்கள் கற்பனைக்கு சிதறடிக்கும்போது, அடுத்த படி அடுத்த படிகள், ஒரு நடனமாடும். கராபுஸ் முதல் இன்போசிஸை மாற்றியமைத்த பின், இசை மூலம் சோதனை செய்யுங்கள். ஒரு பாரம்பரிய, கருவியாக அல்லது நாட்டுப்புறத்தை வழங்குதல். விரைவில் நீங்கள் எந்த இளம் இசைத்தொகுப்பை உருவாக்குவதற்கு மிகவும் ஆர்வமாக இருக்கிறோமோ அந்த இசை பின்னணியின் கீழ் நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்.
நான் ஒரு கதாநாயகன்
நிச்சயமாக உங்கள் பூனை ஏற்கனவே ஒரு பிடித்த ஹீரோ இருந்தது - ஒரு நல்ல டிராகன் அல்லது ஒரு கே இளவரசி. கதாபாத்திரத்தை கற்பனை செய்யும்படி கேளுங்கள்: "இளவயது நடனம் ஆட முடியுமா? அவள் அதை எப்படி செய்கிறாள்? ". "குழந்தைக்கு விருப்பமான இசைக்கு எப்படி நடனமாடுவது?" என்று கானா நாட்டு மக்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறது. "திறந்த ஸ்கிரிப்ட்டில்" நடனம் குழந்தைகள் படைப்பு திறன்களில் மிகுந்த வளர்ச்சியுற்றவையாகும், அவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு, அவற்றை பிரதிபலிக்கவும், தக்கவைத்துக்கொள்ளவும் கட்டாயப்படுத்துகின்றன. பல்வேறு இயக்கங்கள் (வட்டங்கள், திருப்பங்கள், "ஒளிரும் விளக்குகள்", சரிவுகளில்) - இது இளைஞரை மேலும் விடுவித்து இளம் நடிகையின் உயிரினத்திற்கு ஒரு பயனுள்ள சுமை கொடுக்கும். பாடநெறியின் குறிக்கோள் மனப்பாங்கையும், மாற்றியமைப்பையும் எப்படிக் கற்றுக்கொள்வது என்பதைக் கற்றுக் கொள்வதாகும்.ஒரு "சங்கிலி" முந்தைய தொடரின்.
■ குழந்தைக்கு நடனமாடுவதற்கு, ஆர்வமுள்ள இசையை இயக்கவும் குழந்தைக்கு ஒரு மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்கவும்.
■ அம்மா முன் நிற்கிறாள், குழந்தை அதை எடுத்துக் கொள்கிறது. எனவே, "பாம்பு", "சங்கிலி" இயக்கங்களில் நிற்கிறது. உதாரணமாக: அரை குந்துகைகள், ஒருவருக்கொருவர் திருப்பி, கைகளை கைப்பற்றுதல், கால் கால் கால் இயக்கம் போன்றவை. பின்னர் "பாம்பு" இசைத் துடிப்புக்கு ஓடியது, விரைவில் அம்மா தன் கைகளைத் தொட்டது போல், வால் ஒரு தலைப்பாக மாறிவிட்டது, அதாவது. கேரளாவும் அவரது தாயும் மாறி மாறி மாறி வருகிறார்கள் (இப்பொழுது அம்மா சிறிய பெண் மீது வைத்திருக்கிறார்) எல்லாவற்றையும் ஆரம்பத்தில் இருந்து தொடங்குகிறது.
■ ஒருவேளை இந்த நடனத்தை எந்தவொரு நபருடனும் நடத்தலாம் என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே அறிந்திருக்கலாம், எனவே அது நடந்து செல்லும் சமயத்தில் குழந்தைகள் கட்சிகளுக்கும் கேம்களுக்கும் சிறந்தது. நடனம் மற்றும் அபிவிருத்தி!