ஒரு வளர்ந்து வரும் குழந்தை ஒரு நாளைக்கு 4 சாப்பாட்டுக்கு மாற்றப்படும். தூக்கத்திற்குப் பிறகு, எல்லாமே மிகவும் தனிப்பட்டவை. சில குழந்தைகள் இன்னும் ஒரு நாளைக்கு இரண்டு முறை தூங்க வேண்டும், மற்றும் வேறு யாரோ படுக்கையில் வைக்க முடியாது. ஆனால் இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை குறைந்தபட்சம் ஒரு நாளுக்கு ஒரு முறை தூங்க வேண்டும். இரவு தூக்கத்தின் கால அளவு குறைந்தது 10-11 மணிநேரம் இருக்க வேண்டும்.
ஒரு பானை பயன்படுத்தப்படுகிறது
குழந்தை பானையில் நடக்க தொடங்கும் போது 1 வயது மற்றும் 3 மாதங்கள் ஆகும். இந்த நேரத்தில் குழந்தையின் சிறுநீர்ப்பை மேலும் சிறுநீரைக் கட்டுப்படுத்துகிறது. ஒரு நாள், என் அம்மா இது இரண்டு மணிநேரம் என்று கவனிக்கிறாள், குழந்தையின் உள்ளாடை இன்னும் வறண்டு கொண்டிருக்கிறது. குழந்தை பானையில் நடக்க தயாராக உள்ளது இது ஒரு சமிக்ஞை ஆகும். ஒரு விதியாக, பெண்கள் இதை விட சிறுவர்களை விட முன்னரே செய்கிறார்கள்.
இப்போது அம்மாவை மிகவும் சார்ந்துள்ளது. குழந்தையை பானையில் வைக்கவும், மிகவும் மெதுவாகவும், வன்முறையற்றதாகவும் இருக்க வேண்டும். இல்லையெனில், அவர் அவரை மிகவும் விரும்புகிறேன் என்று அவர் நீண்ட நேரம் pottage பற்றி மறக்க வேண்டும் என்று.
இந்த முறை குழந்தைக்கு, பானைப் பெற்றுக்கொள்வதில், தன்னிச்சையாக எழுதவும் செய்யும். அவருடைய தாயார் அவரைத் துதிப்பார், அவர் மிகவும் பெருமைப்படுவார். அவர் மீண்டும் எழுதுவார் - மறுபடியும் புகழ் பெறுவார். என் தாயை தயவுசெய்து எதைப் புரிந்துகொள்ள முடியும் என்பதை அவன் புரிந்துகொள்வான், அவன் உட்கார்ந்து அல்லது ஒரு பானைக்குச் செல்லத் தொடங்குவார். ஒருவேளை அவர் அங்கு எழுதவும் ஈரமாய் நடக்க விடவும் உலர்ந்து நிற்கவும் நல்லது என்று ஒருவேளை அவர் ஏற்கனவே பாராட்டலாம்.
உண்மை, இது காகிதத்தில் எழுத எளிதானது, ஆனால் இந்த திட்டத்தை செயல்படுத்த மிகவும் கடினம். பொறுமை மற்றும் சகிப்புத்தன்மையுடன் பங்கு கொள்ளுங்கள், ஏனென்றால், உங்கள் பொக்கிஷம் சிறிது காலத்திற்குக் கண்டிப்பாக பானை கடந்து போகும். அவள் உட்கார்ந்து உட்கார்ந்து, ஆனால் எழுந்து, சரியான இடத்திலிருந்து ஒரு மீட்டர் அளவை எடுப்பாள். இந்த குழந்தைகள் வழக்கமான நடத்தை ஆகும். அதற்குத் தேவையானது அவசியமில்லை. அவர் உங்களைத் தூண்டினால் அது உங்களைத் தோற்றுவிக்கும் என்று நீங்கள் நினைத்தால் கூட. அது அப்படி இல்லை. ஒருவேளை அவருக்கு இந்த பானை சங்கடமானதாக இருக்கலாம் அல்லது அனைவருக்கும் முன்பாக எழுதத் தயங்குவார், ஒரு அமைதியான இடம் விரும்புகிறார். அல்லது ஒருவேளை வளரவில்லை. பொதுவாக குழந்தைகளில், இந்த திறனை 2 ஆண்டுகள், மேலும் பின்னர் உருவாக்கப்பட்டது, அதை ஓடிவிடாதே.
ஒரு வார்த்தை, இரண்டு வார்த்தைகள்
ஒன்று அல்லது ஒரு அரை ஆண்டுகள், குழந்தைகள் படத்தில் ஒரு எளிய கதை சாரம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், எளிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க முடியும். ஒன்று முதல் இரண்டு வயதிற்குள் அவர்கள் முழு வாக்கியங்களைப் புரிந்துகொண்டு தங்களை ஒரு வார்த்தை வாக்கியத்தை உருவாக்கத் தொடங்குகின்றனர். தங்கள் உரையில், ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான வார்த்தைகள் தோன்றும், அவை அவற்றின் ஆசைகள் மற்றும் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தப் பயன்படுகின்றன: "பி" - இயந்திரம், செல்ல, "கு" - நடக்க, புறாக்கள் போன்றவை. அதே நேரத்தில் குழந்தைகளின் அர்த்தத்தை தெளிவுபடுத்துவது சைகைகளையும், நேர்த்தியையும் பயன்படுத்துகிறது. குழந்தையின் பேச்சில் 20-வது மாதத்தில், அத்தகைய 30 ரூட் வார்த்தைகள் இருக்கலாம்.
பல, வலியுறுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்துகள் a, y, மற்றும் a; அத்துடன் மெய்ஞானிகள் m, n, b, c, d, t, c, n, x, l. மெய் குழந்தைகளின் கலவை இன்னும் உச்சரிக்க முடியாது. ஆனால் அடிக்கடி இரண்டு ஒற்றுமைகளை ("ha-ha", "tu-tu") மீண்டும் மீண்டும் கூறுகிறது.
குழந்தை வளர்ச்சி, அல்லது மாறாக அவரது பேச்சு வேகமாக மற்றும் சிறந்த என்று உறுதி, நீங்கள் தொடர்ந்து அவருடன் பேச வேண்டும். இப்போது குழந்தை மட்டுமே இலக்கணத்தை உணர முடிகிறது, ஆனால் சொற்றொடர்களின் பொருள் மற்றும் தனிப்பட்ட வார்த்தைகளை புரிந்து கொள்ளவும் முடியும். அதனால்தான், பிள்ளையுடன் எந்தவொரு விஷயத்தையும் நீங்கள் சிந்திப்பதில்லை. இது எப்போதும் பேச்சின் சரியான அடிப்படையின் அடிப்படைகளை மேம்படுத்துகிறது. தெளிவான மற்றும் தெளிவாக பொருள்களை பெயரிடு, தங்கள் பெயர்களை பல முறை மீண்டும் சோம்பேறித்தன.
குழந்தையை உன்னிடம் சொல்ல முயற்சிப்பதில் இருந்து எதையும் நீங்கள் புரிந்து கொள்ளாவிட்டாலும், அவரை ஊக்கப்படுத்தும்படி ஊக்குவிக்கவும். குழந்தையின் விருப்பத்தைப் புரிந்து கொண்டால், அதை வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்த வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு குழந்தை உங்களுக்கு ஒரு புத்தகம் ஒன்றைக் கொடுக்கும் போது, நீங்கள் அவரை கேட்க வேண்டும்: "நீங்கள் படிக்க வேண்டுமா?". அவரது கவனத்தை தட்டுக்கு மாற்றினால் - "நீங்கள் சாப்பிட வேண்டுமா?". குழந்தையை நீங்கள் கொண்டுவரும் முயற்சி இது என்று abracadabra, பிரிப்பதற்கு அனைத்து செலவில் முயற்சி செய்ய வேண்டாம். நீங்கள் எதையும் புரிந்து கொள்ளாதீர்கள் என்று நேர்மையாக சொல்லுங்கள். அவரை மேம்படுத்த ஊக்கப்படுத்த வேண்டும்.
டாய்ஸ் அல்லது கற்பித்தல் எய்ட்ஸ்?
ஒரு முதல் இரண்டு வயதில் பல குழந்தைகள் விளையாட்டில் மென்மையான பொம்மைகளை பயன்படுத்த ஆரம்பிக்கிறார்கள். அவர்கள் சுவாரஸ்யமானவர்கள் மட்டுமல்ல, பயனுள்ளவர்களாகவும் இருக்கிறார்கள், மேலும் இரவில் அவனது கைத்தடி, மேஜையில் அவருடைய விருந்தினர்கள், நாற்காலிகளில் இருந்து ஒரு காரில் பயணிப்பவர்கள் ஆகியோருக்கு உண்மையான நண்பர்களாக இருக்க முடியும். இந்த வயதில் குழந்தைக்கு, மனிதர்கள், விரிவான, மொபைல், மென்மையான பிளாஸ்டிக் அல்லது துணியைப் போன்ற பெரிய கண்களுடன், பொம்மை உடைகளை அகற்றுவதில்லை என்பதைக் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். இல்லையெனில், அது விரைவில் மறைந்துவிடும், மற்றும் சில சிறிய விவரங்கள் குழந்தைக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.
குழந்தைகள் அன்றாட பொருட்களை சித்தரிக்கும் பொம்மைகளில் ஏற்கனவே ஆர்வமாக உள்ளனர், உதாரணமாக, ஒரு அடுப்பு, ஒரு சலவை வாரியம், உணவுகள் மற்றும் படுக்கை. மால்குகர்கள் பெரிய கட்டிடக் கருவிகள் மற்றும் "லெகோ" வடிவமைப்பாளர்களை சிறியவர்களுக்காக தொந்தரவு செய்ய விரும்புகிறார்கள். நிலக்கீல், மார்க்கர்கள் மற்றும் விரல் வண்ணப்பூச்சுகள், பல்வேறு தட்டச்சுப்பொறிகள் மற்றும் க்யூப்ஸ் ஆகியவற்றின் மீது சித்திரங்களைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.
குழந்தையை வளர்க்கும் விதமாக குழந்தை வேகமாக வளர்கிறது. விளையாட்டுகள் முறையான பயன்பாடு மகத்தான நன்மை உள்ளது. யாராவது ஒருவர் தினமும் ஈடுபடுத்திக்கொண்டிருக்கும் பிள்ளைகள் வேகமாக வளரலாம், இது பேச்சு வளர்ச்சியில் குறிப்பிடத்தக்க விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது. உண்மை, ஒரு பதக்கம் இருக்கிறது மற்றும் குறைபாடு சுமை உள்ளது. குழந்தைக்கு நிறைய பொம்மைகள் மற்றும் "கல்வியாளர்கள்" இருந்தால், நீங்கள் உயர் கோரிக்கைகளுக்கு உட்படுத்தப்பட்டால் - இதன் விளைவாக நேரடியாக எதிர்மறையாக இருக்கலாம்.
சிறுவயது விளையாட்டிலிருந்து ஏதாவது ஒரு சிறுவனை வளர்த்துக் கொள்ளும் விளையாட்டுகளில் எந்த ஒரு விளையாட்டு முதல் இரண்டு ஆண்டுகள் வரை விளையாடுவது - அடிப்படை முக்கியத்துவம் இல்லாதது, குழந்தை விளையாட்டிலிருந்து எடுக்கப்பட்டால் மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருக்கும். இந்த வயதிற்கு ஏற்ற, சில வேடிக்கைகள் பட்டியலிடலாம்.
கயிறு கீழ் ஊர்ந்து.
25-35 சென்டிமீட்டர் உயரத்திற்கு கயிறு தொங்க. அவரின் கீழ் உள்ள குழந்தைக்கு, கயிற்றின் மறுபுறத்தில் ஒரு பொம்மை அவரை "கவரும்". இந்த பயிற்சியை மீண்டும் 4-5 முறை செய்யவும்.
இலக்கை தாக்கும்.
குழந்தையின் கையில் ஒரு சிறிய பந்தை கொடுங்கள். அவரை ஒரு மீட்டர் தூரத்தில் நின்று, கூடை அதை எறிய எப்படி அவரை காட்ட. இப்போது அவரை (மற்றும் 4-6 முறை) முயற்சி செய்யலாம்.
ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடிக்கவும்.
இது காட்சி நினைவகம் உருவாகிறது மற்றும் நிறங்கள் நினைவில் செயல்முறை அதிகரிக்கிறது ஒரு விளையாட்டு. கையுறைகள், சாக்ஸ் அல்லது காலணிகள் ஒரு சில ஜோடிகள் எடுக்க முயற்சி. ஒரு உருப்படியை எடுத்து, ஒதுக்கிவைத்து ஒதுக்கி வைக்கவும். இந்த விஷயத்தை குழந்தைக்கு நீட்டி, இதைப் போன்ற இன்னொருவரை கண்டுபிடிக்குமாறு கேளுங்கள்: "அய்யய்யா! எல்லா கையுறைகளும் குழம்பிப் போய்விட்டன, அவற்றை என்னால் சேகரிக்க முடியுமா? " இதை செய்ய ஒரு நொடிக்கு கடினமாக இருந்தால், உதவி செய்யுங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, பொருட்களின் வேறுபாட்டைக் காட்டும் அம்சங்களைக் கவனத்தில் கொள்ளவும் - வடிவம், அளவு, நிறம், முதலியன குப்பையிலிருந்து மற்றொரு உருப்படியைக் கொடுங்கள், அவர் ஒரு ஜோடியைக் காண முடியுமா என்பதைப் பார்க்கவும்.
இரத்தம்.
குழந்தையின் முன் இரண்டு கிண்ணங்கள் முன் வைக்கவும், அதில் ஒன்று தண்ணீர் முன் நிரப்பப்பட்டிருக்கும், மற்றும் மற்ற காலியாக விட்டுவிடும். சாதாரண கிசுகிசுவை அல்லது கடற்பாசி ஒரு கிண்ணத்திலிருந்து மற்றொரு தண்ணீரை மெதுவாக ஊறச் செய்வதன் மூலம் நாகரீகமாக எப்படி இருக்கும் என்பதைக் காட்டுங்கள். குழந்தையின் குங்குமப்பூ மற்றும் உறிஞ்சும் ஒலிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள், ஸ்ட்ரீமிங் தந்திரங்கள் மற்றும் சொட்டுகள்.
பாக்கெட்.
போர்வையை அல்லது ஒரு அடர்த்தியான துணிக்கு நீங்கள் வேறுபட்ட பொருள்களின் பாக்கெட்டுகளை தைக்க வேண்டும்: அது ஒரு எண்ணெய் துணி, பாலிஎதிலின்கள் அல்லது ஒரு கண்ணி இருக்க முடியும். பாக்கெட்டுகள் போலல்லாமல், நீங்கள் பல்வேறு வகையான ஃபாஸ்டினர்களை பொருத்தலாம்: ஒரு சுழற்சியில் ஒரு பொத்தானை, ஒரு வெல்க்ரோ, ஒரு சிப்பர், ஒரு லேசிங், ஒரு வில், ஒரு கொக்கி. சுவர் அல்லது குறுக்குச்சட்டத்தின் விளிம்பில் இந்த அமைப்பை நீட்டவும், பின்னர் பாக்கெட்டில் நீங்கள் வெவ்வேறு சிறு உருப்படிகள் மற்றும் பொம்மைகளை எப்படி கொட்டலாம் என்று குழந்தையை காட்டவும்.
ஒழுங்கின் காதல்
உங்கள் குழந்தைக்கு ஒழுங்கமைக்க கற்றுக்கொடுங்கள். உங்கள் கைகளை கழுவவும், உங்கள் பற்கள் தூக்கி, பொம்மைகள் சேகரிக்கவும். முதல் இரண்டு திறன்கள் பெரும்பாலான தாய்மார்கள் இன்னும் நினைவில், பின்னர் அபார்ட்மெண்ட் பொம்மைகள் முழுவதும் சிதறி தங்கள் carapuses பல மன்னிக்க. போலவே, அவர் இன்னும் சிறியவர், வளரும் - கற்றுக்கொள். எனவே நீங்கள் உங்கள் அன்பைத் தளர்த்திக் கொள்ளுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தைக்கு குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ஒரு திறமையை வளர்த்துக்கொள்வது எளிது. குழந்தை, நிச்சயமாக, சோம்பேறி மற்றும் எதிர்க்கும். ஆனால் பெற்றோர்கள் நெகிழ்வுத்தன்மையையும் விடாமுயற்சியையும் காட்ட வேண்டும்.
அவருக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக இருக்க வேண்டும், அவருடன் எப்போதும் உங்கள் காரியங்களை சுத்தம் செய்யுங்கள். அது "அவரது வியாபாரம்" ஆகட்டும். எல்லோரும் சில பொறுப்புகளை கொண்டிருக்கிறார்கள் என்பதை விளக்குங்கள், இப்போது அவர்கள் சாப்பிடுவார்கள். அவர் ஏற்கனவே பெரியவர். பொதுவாக, குழந்தைகள் தங்கள் "வயது வந்தோர்" பொறுப்புகளை நிறைவேற்றுவதற்கு ஏற்றுக்கொள்ளப்படுவதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள். குழந்தைகளுடன் சுத்தமான டாய்ஸ், ஆனால் அதற்கு பதிலாக அல்ல. மேலும், நீ சுத்தம் செய்கிறாய், ஏன் இதைச் செய்கிறாய் என்பதை விளக்கவும். அவருக்கு குறிப்பிட்ட பணிகளை கொடுங்கள்: இந்த பெட்டியை அலமாரியில் வைத்து, அந்த டிராக்கரில் பந்தை வைக்கவும். குழந்தைக்கு செல்லவும் எளிதானது, எல்லாவற்றையும் பொய் மற்றும் பெட்டிகளில் வைக்க வேண்டும், படம்-குறிப்புகள் ஒட்டவும். சுத்தம் செய்ய விரும்பும் ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு கண்டுபிடித்து. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, படுக்கையில் செல்வதற்கு முன் ஒரு கட்டாய சடங்குகளை சுத்தம் செய்யுங்கள். இது ஒழுங்குபடுத்துவது மட்டுமல்லாமல் குழந்தைக்கு வலுவூட்டுகிறது.
ஒரு குழந்தையின் மோட்டார் வளர்ச்சி ஒன்று முதல் இரண்டு ஆண்டுகள் வரை
- ரன்கள் மற்றும் போதுமான அளவுக்கு நடக்கிறது;
- இன்பம் கொண்டு படிகங்களை ஏறிக் கொள்கிறது;
- அவர் அந்த பாத்திரத்தில் இருந்து குடிக்கலாம்;
- ஒரு ஸ்பூன் பயன்படுத்தி உங்களை சாப்பிட தொடங்குகிறது.
குழந்தை உணர்ச்சி வளர்ச்சி
- அன்பு, உற்சாகம், பயம் அல்லது ஆர்வத்தை வெளிப்படுத்த சைகைகள் அல்லது ஒலிகளைப் பயன்படுத்தலாம்;
- தடைசெய்யப்பட்டவர்களுக்கும் அனுமதிக்கப்பட்டவர்களுக்கும் இடையிலான எல்லைக்குத் தெரியும்;
- போப் மற்றும் அம்மா கீழ்ப்படிதலை நிரூபிக்க முன், கோமாளி விளையாட புறக்கணிக்க அம்மா கேட்கலாம்;
- உறவினர்கள் கண்டிப்பாக அவருடன் பேசினால், அவரின் மதிப்பை அவர்கள் கேள்வி எழுப்புகிறார்கள். மறுமொழியாக, அன்பின் சான்று தேவை.
குழந்தையின் மன வளர்ச்சியின் அம்சங்கள் ஒன்று முதல் இரண்டு ஆண்டுகள் வரை
- உரத்த பேசப்படும் பழக்கமான பொருட்களை சுட்டிக்காட்ட முடியும்;
- எளிமையான சொற்றொடர்களை புரிந்துகொள்கிறது;
- பொம்மை கண்கள், வாய் மற்றும் மூக்கு பற்றிய நிகழ்ச்சிகள்;
- பென்சில்கள் பயன்படுத்த முயற்சிக்கிறது;
- வளைத்து, பொம்மை எழுப்புகிறது மற்றும் இடத்தில் இருந்து இடம் செல்கிறது.