மற்றவற்றுடன், குழந்தையின் பள்ளி முதன்முதலில் அவர் சில இடங்களில் தங்கியுள்ள இடமாகவும், சிறியவராகவும், வயது வந்த மேற்பார்வை இல்லாமலும் தனது வகுப்பு தோழர்களுடன் சேர்ந்துள்ளார். ஆனால் வகுப்பு தோழர்களுடன் உறவுகளை சேர்க்காவிட்டால் என்ன செய்வது? மற்ற குழந்தைகள் நண்பர்கள் மற்றும் தோழர்கள் அல்ல, ஆனால் கவலை மற்றும் ஆபத்து ஒரு மூல?
சமீப ஆண்டுகளில் பள்ளியில் வன்முறை பிரச்சனை குறிப்பாக கடுமையானது. பிள்ளைகளின் மோதல்களைத் தவிர்ப்பதற்கு என்ன செய்யலாம் என்பதைப் பற்றி எல்லா பெற்றோர்களும் சிந்திக்க வேண்டும். முதலில், குடும்பத்தின் நிலைமைக்கு கவனம் செலுத்துவது அவசியம். பெரும்பாலும் பள்ளியில் வன்முறை பாதிக்கப்பட்ட ஒரு குழந்தை, யாருடைய குடும்பம் அடிக்கடி சண்டை உள்ளன, எங்கே தகவல் தொடர்பு உயர்ந்த டன் பொதுவான. இத்தகைய சூழ்நிலையில் வளரக்கூடிய குழந்தைகளின் நடத்தையானது இந்த நடத்தை நெறிமுறைக்குரியதாக எடுத்துக்கொள்வதோடு தானாகவே ஒரு புதிய சுற்றுச்சூழலுக்கு மாற்றியமைக்கிறது, இது தொடர்பை கடினமாக்குகிறது.
குடும்பத்தின் சக்தி வாய்ந்த, சர்வாதிகார பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளையின் விருப்பத்தை முற்றிலும் ஒழித்து, அவருக்கான அனைத்து முடிவுகளையும் எடுத்துக் கொண்டால், அத்தகைய குழந்தை குழந்தைகளின் பிரிவில் கூட விழுகிறது.
எனவே, முதலில், குடும்பத்தில் உள்ள சூழ்நிலை என்ன என்பதை கவனத்தில் கொள்ளுங்கள், இது உங்கள் குழந்தையின் சக மாணவர்களுடனான கஷ்டமான உறவுமுறையாகும்.
இருப்பினும், உங்கள் பிள்ளை சிறப்பாக இருந்தால், குறிப்பாக குடும்பங்கள், குறிப்பாக மோதல்கள் அடிக்கடி ஏற்படும்: உயரம், எடை, அசாதாரண தோற்றம் அல்லது தன்மை மற்றும் நடத்தை ஆகியவற்றின் மூலம் சில குழந்தைகளுக்கு வேறுபட்டவை. பள்ளியில் தாக்குதல் மிகவும் சிறியது, மிக உயர்ந்ததாகவோ, மிக மெல்லியதாகவோ, சிவப்பு நிறமாகவோ, கூச்சமாகவோ, மிகவும் வெட்கமாகவோ அல்லது மிகவும் உணர்ச்சிவசப்படக்கூடிய குழந்தையாகவோ இருக்கலாம். ஆனால் உங்கள் குழந்தைக்கு இந்த அம்சங்களில் எதுவுமே இல்லை என்றாலும், குழந்தைகளின் மற்றுமொரு குழந்தையின் உறவு என்னவென்று கேட்பது இன்னும் மதிப்பு வாய்ந்தது. உங்கள் மகன் அல்லது மகள் கேலிக்குரிய விஷயமாகிவிட்டதை நீங்கள் கண்டால், உடனடியாக நீங்கள் தலையிட வேண்டும், ஏனென்றால் மோசம் பெரும்பாலும் ஒரு தீவிரமான சிக்கலாக வளர்கிறது - குழந்தை துஷ்பிரயோகம். பள்ளியின் ஆரம்ப நாட்களில் குழந்தையின் நடத்தை கவனமாக படிக்க வேண்டும். இது ஒரு வெளிப்படையான தொந்தரவு அல்லது வன்முறை அல்ல, அது ஒரு செயலற்ற வெறுப்பு (ஒரு மேஜையில் உட்கார்ந்து, அதே அணியில் விளையாடுவதற்கு விருப்பம்) அல்லது குழந்தையை புறக்கணிப்பது (அவரை புறக்கணித்து, அவரை புறக்கணிக்க). இவை எல்லாவற்றையும் மனச்சோர்வு மற்றும் கேலிக்குரிய விடயங்களைக் குறைக்கின்றன.
பள்ளியில் குழந்தைகளின் மோதல்கள் எவ்வாறு எதிர்கொள்வது மற்றும் குழந்தைக்கு எப்படி உதவ முடியும்?
இந்த சூழ்நிலையில் உள்ள பெற்றோர்களில் பலர், பிள்ளைகளை சுதந்திரமாக வளர்த்துக்கொள்வதற்காக தங்கள் சொந்தப் பிள்ளைகளை சமாளிக்கச் செய்வார்கள். இது கடுமையான விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்காத வகுப்பு தோழர்களிடமிருந்து ஒரு சிறிய மோதலாக இருந்தால், இது ஒரு நல்ல முறையாகும். இருப்பினும், பிரச்சனை ஆழமாக இருந்தால் குழந்தை பெரிய குழுவாகவோ அல்லது முழு வர்க்கத்தாலோ மோதிக்கொண்டால், அவர் பெற்றோரின் உதவியின்றி ஒரு ஆசிரியரின் உதவியும் செய்ய முடியாது.
ஒரு முரணான முடிவும் உள்ளது - உங்களை மோதலுக்கு நீங்களே கொண்டு செல்லுங்கள். இத்தகைய சூழ்நிலையில், பெற்றோர்களை எதிர்மறையான விளைவுகளுக்கு இட்டுச்செல்லும் ஹூலிஜன்கள்: குற்றவாளிகள் தங்கள் பெற்றோருக்கு மோதலைப் புகாரளிப்பதற்காக பதிலடி கொடுப்பதாக அச்சுறுத்துகின்றனர். பெற்றோர்கள் பெற்றோரின் முயற்சிகள், அவதூறுபவர்களின் பெற்றோருடன் நிலைமையைப் புரிந்துகொள்வது, பெரும்பாலும் பெரும்பாலும் ஒன்றும் நடக்காது.
இந்த கடினமான சூழ்நிலையில் உளவியலாளர்கள் குழந்தை தங்களைப் பாதுகாக்க கற்பிக்க வேண்டும். நாம் உடல் வலிமையைக் குறிக்கவில்லை, ஏனென்றால் ஒழுங்கான வன்முறைக்கு எதிராக நடைமுறை முறைகள் பொதுவாக பயனற்றவை. சில நேரங்களில் விளையாட்டாக விளையாடுவது சிறந்த வழிமுறையாக இருக்கலாம்: உதாரணமாக, உங்கள் பிள்ளை அதிகமான எடை அல்லது சங்கடம் காரணமாக உடம்பைக் கடித்தால், விளையாடுவதை அவர் வலிமை, சுறுசுறுப்பு, எடை இழக்க மற்றும் தன்னம்பிக்கையை அதிகரிக்க உதவுவார். ஆனால் மிக முக்கியமாக - ஒரு நபர் தன்னை மரியாதை குழந்தை கற்று, இந்த வழக்கில் குழந்தை மற்றவர்கள் அவரை மதிக்க முடியும் செய்ய முடியும். இதில் நீங்கள் அவருக்கு உதவி செய்ய வேண்டும். குழந்தை தனது தனித்தன்மையை சுய-விழிப்புணர்வை "மற்றவர்களைப் போல" உணர்கிறார். இந்த கருத்தில், சில சமயங்களில் அவருடன் அவருடன் செல்லுதல் பயனுள்ளதாக இருக்கும்: ஒரு குழந்தை தனது துணிகளை ஏதோவொன்றால் தொந்தரவு செய்திருந்தால், அது "ஒரு குழந்தையைப் போல" இருக்க வேண்டுமென்று விரும்புகிறார், அவர் விரும்பியபடி செய்ய முயலுங்கள் - பெரும்பாலும் இது அவரை நம்பிக்கையளிக்கும் தற்போது. ஆனால் இது அனைத்து விருப்பங்களையும் பூர்த்தி செய்வது அவசியம் என்று அர்த்தமில்லை, எல்லாவற்றிலும் ஒரு அளவு இருக்க வேண்டும்.
உங்கள் குழந்தை வகுப்பு தோழர்களுடன் நண்பர்களாக உதவுங்கள். அவரைப் பற்றி அவரிடம் கூறுங்கள், எந்த வட்டாரங்களில், அவருடைய புதிய தோழர்கள் செல்ல வேண்டும். அவர்களில் சிலர் உங்கள் குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்கலாம். இது பொதுவான நலன்களின் அடிப்படையில் பிற குழந்தைகளுடன் நண்பர்களைச் சேர்ப்பதற்கான சிறந்த வாய்ப்பாகும். பள்ளிக்கூடத்திற்கு வெளியே உள்ள குழந்தைகளுக்கு இடையேயான தொடர்பை உற்சாகப்படுத்துவது, அவ்வப்போது அவர்களது வீடுகளுக்கு சில நண்பர்களை அழைப்பது நல்லது. குறிப்பாக சிறுவர் பள்ளி அல்லது வகுப்பறை நடவடிக்கைகளை ஒன்றாகக் கொண்டு வருவது. அத்தகைய நடவடிக்கைகளில் உங்கள் பிள்ளையின் பங்களிப்பைக் கட்டுப்படுத்தவும்.
பிள்ளைகள் சக மனிதர்களுடன் பேசுவதற்கு சிறந்த போதனைகளைக் கற்றுக் கொடுக்கும் பெற்றோர்களே, அவரை சரியான நடத்தைக்கு மாற்றி, தன்னைத்தானே நிற்க கற்றுக்கொள்வதற்கும், போராடுவதற்கும் கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள். ஆனால் அனைத்து மோதல்களையும் தனியாக தீர்க்க முயற்சி செய்ய வேண்டாம். கடினமான சூழ்நிலைகளில், ஒரு குழந்தை வகுப்பறையில் வெளியேறியபோது, ஆசிரியர்களையும், ஒரு வகுப்பு ஆசிரியரையும், உளவியலாளர்களையும் பிரச்சனையை தீர்ப்பதில் அது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும். கூட்டு முயற்சிகள் அவசியமாக வெற்றிக்கு வழிவகுக்கும், உங்கள் குழந்தை ஒரு முழு நீளமுள்ள குழு உறுப்பினராகவும், நண்பர்களைக் கண்டறிந்து பள்ளியில் வசதியாக இருக்கும்.
குழந்தை இப்போது வகுப்பு தோழர்கள், உளவியலாளரின் அறிவுரை மூலம் முதன்மை பள்ளியில் பலி எடுத்தால் என்ன செய்வது என்று உங்களுக்குத் தெரியும்.