மிகப்பெரிய வாய்ப்புகள் கொண்ட சிறிய குழந்தைகளே, மிகச் சிறப்பாக நீண்ட காலமாக தங்களை ஒரு புதிய நடவடிக்கைக்கு பயன்படுத்திக் கொள்ளும் - முழு முதல் கல்வி ஆண்டாகும். பள்ளிக்கு என்ன தழுவல் என்பது குழந்தைக்கு பள்ளிக்கு செல்ல விரும்பவில்லை என்றால் என்ன செய்வதென்றும், எதைப் பற்றிப் பேசுவது என்பதையும் நாங்கள் பேசுவோம். சில நேரங்களில், அண்டவியல் சுமைகளோடு ஒப்பிடுகையில், முதல்-வகுப்பறையில் 30 வாரங்கள் நீடிக்கும். இந்த கடினமான நேரத்தில், குழந்தை தன்னை ஒரு முற்றிலும் புதிய செயல்பாடு சென்றார், நிறைய புதிய மக்கள் சுற்றி, புதிய கோரிக்கைகளை அவருக்கு செய்யப்படுகின்றன. நிச்சயமாக, இவை அனைத்தும் புரிந்துகொள்ளப்பட வேண்டும் மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும். இரண்டாம் கட்டத்தில், உடலில் உள்ள புதிய சூழ்நிலைகளில் தழுவல் வழிகளைத் தேடுவதற்கு தொடங்குகிறது, இது தேடலின் கட்டமாகும். பின்னர் பிள்ளைகள் பெரும்பாலும் படிப்பதற்காகப் பயன்படுத்தப்படுகிறார்கள், வகுப்பறையில் தங்கள் இடத்தை கண்டுபிடிப்பார்கள். ஆனால் மிகவும் கடினமான சூழ்நிலை ஏற்படுகின்ற குழந்தைகளும் உள்ளன, ஒவ்வொரு வர்க்கத்திலும் நடைமுறையில் உள்ளன.
Nezadovskie குழந்தைகள் புதிய பள்ளி உலக நுழைய கடினமாக உள்ளது. பெரும்பாலும், அவர்கள் நன்கு வளர்ந்தவர்கள், கற்றுக்கொள்ளத் தயாராக உள்ளனர், படிக்கவும் எழுதவும் செய்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் வீட்டில் இது கற்பிக்கப்படுகிறார்கள். ஆனால் இந்த தோழர்கள் தங்கள் சக உறவுகளை தொடர்பு மற்றும் அவர்களுடன் உறவுகளை உருவாக்க எப்படி தெரியாது. வல்லுநர்கள் கூறுகிறார்கள்: ஒரு உயர் பொது அறிவுடன், அவர்கள் குறைந்த அளவு சமூகமயமாக்கலைக் கொண்டுள்ளனர்.
உயர்ந்த சுய மரியாதை கொண்ட குழந்தைகளும் புதிய சூழ்நிலைகளில் குழப்பமடையக்கூடும். முழுமையான வெற்றிக்கு பழக்கமான (அன்பான பெரியவர்களுக்கிடையில் வீட்டில், வெற்றிகரமாக எளிதானது), அவர்கள் முதல் சிரமங்களுக்கு முன் விழும். வகுப்பறையில் பிரச்சினைகள் தீர்க்கப்படாவிட்டால், பள்ளிக்காக தயாரிக்கப்பட்ட குழந்தைகளும் படிப்பதில் ஆர்வத்தை இழந்து, மனச்சோர்வு அடைந்து, தலைவலி, வயிற்று வலி, அடிக்கடி சலிப்பு போன்றவற்றைக் குறைக்கலாம். இது ஒரு முட்டாள்தனம் அல்ல, குழந்தை மிகவும் கெட்டது, சங்கடமான மற்றும் வேதனையானது. குழந்தை பள்ளிக்கு செல்ல விரும்பவில்லை என்ற உண்மையின் விளைவே இது.
துரதிருஷ்டவசமாக, அத்தகைய சூழ்நிலைகளில், பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் ஆசிரியர்களுடன் மோதலுக்கு வருகின்றனர், பள்ளியை குற்றம் சாட்டுகின்றனர். நீங்கள் வித்தியாசமாக செயல்பட வேண்டும். நேரத்தை வீணாக்காமல், ஒரு உளவியலாளரை தொடர்பு கொள்ளுங்கள்! பள்ளிக்கு எதிர்மறையான மனப்பான்மைகள், காலையில் வகுப்பறைக்கு செல்ல விருப்பமின்மை, வீட்டுப்பள்ளியில் சுயாதீனமாக வேலை செய்ய இயலாமை, உங்கள் மாணவர் இன்னும் குறைந்த அளவிலான தழுவல் மற்றும் சிறப்பு உதவி தேவை என்பதைக் கூறுகின்றன. முதல் வகுப்பினரின் எதிர்காலம் பெற்றோர்கள் மற்றும் எதிர்கால மாணவர்கள், பள்ளியில் விரைவாக கற்றுக்கொள்வதற்கு அவர்களுக்கு உதவலாம்.
குழந்தை சுய மரியாதை மற்றும் நீங்கள் மதிப்பீடு எப்படி கவனம் செலுத்துங்கள். வயது வந்தவர்களின் முக்கிய தவறு, நாம் மற்றவர்களுடன் சொந்தமாக ஒப்பிடும் போது, அது பெரும்பாலும் இழந்து விடுகிறது. ஒப்பீட்டளவில் நாம் குழந்தை வளர்ச்சியையும், வளர்ச்சியையும் தூண்டுகிறதென்பது நமக்குத் தோன்றுகிறது, ஆனால் உண்மையில் எவ்வித மாற்றமும் இல்லாத எந்தவொரு விருப்பத்தையும் நாங்கள் ஊக்கப்படுத்துகிறோம், சுய மரியாதையை குறைக்கிறோம். குழந்தையை நினைத்துப்பார்க்கிறார், அவர் எதையும் செய்ய முடியாது என்று, காலப்போக்கில், எதையும் செய்ய விரும்பும் அனைத்தையும் இழந்துவிட்டார்! இதன் விளைவாக, ஒரு குழந்தை பள்ளிக்கு செல்ல விரும்பவில்லை, எதையும் செய்ய விரும்பவில்லை, அவரை விரும்புவதற்கில்லை, அவரைத் தூக்கிலிடுவதில்லை.
முதல் பள்ளி ஆண்டு, பெற்றோர் குறிப்பாக கவனத்துடன் இருக்க வேண்டும், நோயாளி மற்றும் குழந்தைக்கு அனுதாபம். மாணவர்களின் மதிப்பீடுகளில் மட்டுமல்ல, அவருடைய குழந்தையின் முழு உலகிலும் மட்டும் ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும். வெற்றி, நிச்சயமாக, கண்காணிக்க வேண்டும், ஆனால் குழந்தைகளுக்கு பள்ளி தினசரி வாழ்க்கை இதில் இடைவெளிகள், பல முக்கியமான மாற்றங்கள் உள்ளன. குழந்தையின் கதைகளை கவனமாகக் கேளுங்கள், உணர்ச்சிவசப்பட்டு, அதை ஆதரிக்கவும்.
பெற்றோர், படிப்பினைகள், வீட்டுப்பாடம் ஆகியவற்றின் முக்கியத்துவத்தையும் முக்கியத்துவத்தையும் வலியுறுத்தவேண்டியது அவசியம். மாணவர் பாடங்களைக் கீழே போடும்போது, டிவி ஒலி குறைக்க, இளைய குழந்தைகளை அமைதியாக்குங்கள். குழந்தை தனது சொந்த அல்லது உங்கள் முன்னிலையில் மாலை நேரத்தில் உழைக்கிறதா இல்லையா என்பதை முடிவு செய்யுங்கள். ஆனால் மறுபுறத்தில், கோபப்படாமல், பழுதடையாமல் செய்யப்பட்டதை மாற்றியமைக்க ஐந்து முறை கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம், அவர் விரைவில் சோர்வாகிவிடுவார் என்பதை நினைவில் வையுங்கள்.
ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு நடைபயிற்சி மூலம் ஒருபோதும் தண்டிப்பதில்லை, ஒரு நாளுக்கு இரண்டு மணி நேரம் நடக்க வேண்டும். புதிய காற்று மற்றும் மோட்டார் நடவடிக்கை அவசியம் அவசியம், அவர் ஏற்கனவே நிலைப்பாட்டை மற்றும் பார்வை ஏற்படுத்தும் ஒரு நிலையான நிலையில், பள்ளியில் உள்ளது.
மாணவர்களின் கைகளின் நல்ல மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், எழுதும் வெற்றிக்கு இது நேரடியாக பொருந்துகிறது. பாரம்பரிய குழந்தைகள் படைப்புத்திறன் அனைத்து வகையான கை அபிவிருத்தி: மாடலிங், செதுக்குதல், நிறம். குழந்தை விளையாடுவதற்கு முக்கியம், ஏனென்றால் விளையாடுவதால், அவர் மற்றவர்களுடன் உள்ள உறவு உட்பட அனைத்தையும் கற்றுக்கொள்கிறார்.