கவனிப்பு ஒரு செயல்முறையாகும், இது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட செயலாகும் மற்றும் ஒரு பொருளில் இயக்கும். ஒரு குழந்தையின் கவனத்தை மேம்படுத்தும் போது, எதிர்காலத்தில் அது பள்ளியில் கற்றுக் கொள்ளும் போது அவருக்கு உதவி செய்யும், அவர் கவனம் செலுத்த எளிதானது, திசை திருப்ப முடியாது. குழந்தை சிறியதாக இருந்தாலும், அவரின் கவனக்குறைவு, அவர் அதை கட்டுப்படுத்த முடியாது, அவர் பெரும்பாலும் முக்கிய ஆக்கிரமிப்பிலிருந்து திசை திருப்பப்படுகிறார், கவனம் செலுத்த கடினமாக உள்ளது. இது சம்பந்தமாக, குழந்தையின் எந்த நடவடிக்கையும் அபாயகரமானதாக உள்ளது, உணர்வுகள் நிறைந்தவையாகும், அவர் ஒரு காரியத்தை முடிக்கவில்லை, மற்றொருவருக்குப் பிடிக்கவில்லை.
அதனால்தான், குழந்தை வளர்ந்து வரும் வரை, தன்னார்வ கவனத்தை வளர்ப்பதற்கு அவருக்கு பெரியவர்கள் உதவ வேண்டும். இதன் விளைவாக நீண்ட காலம் காத்திருக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை, பெற்றோருக்கு குறிப்பாக மகிழ்ச்சியளிக்கும் வகையில், தன்னார்வ கவனிப்பு வளர்ச்சியுடன் குழந்தைக்கு ஒரு பொறுப்பு இருக்கிறது, இப்போது அது மிகவும் சுவாரஸ்யமானதாக இல்லாவிட்டாலும், அவர் கவனமாக எந்த வேலையும் செய்கிறார். தன்னிச்சையான கவனம் பல பண்புகள் உள்ளன, அதன் வளர்ச்சி அதன் படிப்படியான வளர்ச்சிக்கு அவசியம். உதாரணமாக, பண்புகள் ஒரு கவனத்தை அளவு. குழந்தையின் நனவானது பல ஒற்றைப் பொருள்களை மறைக்க முடியும், இந்த அளவு தொகுதி என்று அழைக்கப்படுகிறது.
மேலும், ஒரு குழந்தை பல பொருள்களில் கவனம் செலுத்தினால், இது செறிவுடைய சொத்து ஆகும். கவனத்தை அடுத்த சொத்து முந்தைய இருந்து பின்வருமாறு, அது குழந்தை வளர்ந்திருக்க வேண்டும். பல பொருட்களின் மீது கவனம் செலுத்துவதன் மூலம், ஒரு குழந்தை அவர்களுக்கு எந்த விதமான பொருளையும் இழக்காமல், அவற்றைப் பொறுத்து பல செயல்களைச் செய்ய முடியும், எனவே குழந்தை தனது கவனத்தை விநியோகிக்க கற்றுக் கொள்ளும்.
நேரம் எடுக்கும் நேரம் மற்றும் கவனத்தைத் திருப்புவது முக்கியம், எதிர்காலத்தில் இந்த சூழ்நிலையில் எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் செல்லவும் மற்றும் ஒரு நடவடிக்கையிலிருந்து இன்னொரு இடத்திற்கு குதிக்க உதவும்.
மேலும், நிச்சயமாக, கவனமாக இருக்க வேண்டும், அது preschooler சுய கட்டுப்பாடு அமைக்க உதவுகிறது, மற்றும் பள்ளி ஆண்டுகளில் இந்த திறன் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
கவனத்தை இந்த பண்புகள் பல்வேறு டிகிரி உருவாக்கப்பட்டது. செறிவு மிக உயர்ந்ததாக இருக்க முடியாது, ஆனால் குறைந்த அளவு நிலைத்தன்மை அல்லது மிக அதிகமான வளர்ச்சியடைந்த மாறுதல், தொகுதி மிக அதிகமாக இல்லை.
அனைத்து சொத்துக்களின் வளர்ச்சிக்காக, குழந்தை பெரியவர்களின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் செயல்பட மகிழ்ச்சியாக இருக்கும், மற்றும் பெற்றோர்கள் கவனத்தை ஒரு குறிப்பிட்ட சொத்து வளர்ச்சி நிலை மதிப்பீடு செய்ய முடியும்.
கவனம் நிலைப்புத்தன்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுவதற்கான ஒரு எடுத்துக்காட்டுக்கான உதாரணம் இங்கே. குழந்தைக்கு பத்து முறுக்கப்பட்ட பிணங்களைப் பதியுங்கள். தொடைகள் மற்றும் முனைகளின் முனைகள் முறையே இடது மற்றும் வலது பக்கங்களிலும் இருக்க வேண்டும். நூல்களின் தொடக்கங்கள் (இடப்புறத்தில் அமைந்திருக்கும்) 1 முதல் 10 வரை எண்ணிடப்படுகின்றன, அவற்றின் முனைகளில் ஆரம்ப எண்கள் ஒத்திருக்கவில்லை, அதாவது முனைகள் குழப்பப்படுகின்றன. குழந்தை பார்வை (விரல்களின் உதவியுடன் அல்லது பென்சிலின் உதவியும் இல்லாமல்) நூல் முடிவைக் கண்டுபிடித்து, தொடக்க இலக்கத்திற்கு ஒத்திருக்கும் பெயரைக் குறிப்பிடவும். குழந்தை இந்த வேலையைச் சமாளித்திருந்தால் (அதாவது, எல்லா தொடக்கங்களையும் முடிவடைகிறது) 2 நிமிடங்களில், பிறகு கவனத்தைத் தாராளமாக நிலைநிறுத்துவதைப் பற்றி பேசலாம்.
பின்வரும் பயிற்சிகள் குழந்தையின் கவனத்தை மாறுவதற்கான வேகத்தை மேம்படுத்தும். இதைச் செய்வதற்கு முன், மிருகத்தை குறிக்கும் சொல் கேட்டு குழந்தை, உதாரணமாக, பாய்ந்து விடும் என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறீர்கள். பின்னர் அவர்களுக்கு இடையே உள்ள விலங்கு பெயர்கள் உட்பட ஏதேனும் வார்த்தைகளை அழைக்கவும். உதாரணமாக: ஒரு புத்தகம், ஒரு பென்சில் வழக்கு, ஒரு வறுக்கப்படுகிறது பான், மோன்கி (குதிக்க), ஒரு கரண்டியால், பனி, ஒரு பூட், ஒரு கண்ணாடி, ஒரு நாய் (குதிக்கும்), முதலியவை. குழந்தை இழந்து விட்டால், பல முறை இதை செய்ய வேண்டும், உதவி, மற்றும் அது கிடைக்கும் போது, நீங்கள் டெம்போ அதிகரிக்க முடியும். இரண்டாவது நிலை சிக்கலானது: மிருகத்தின் பெயர், குழந்தைத் தண்டுகள், மற்றும் ஆலை பெயர் - கேட்டல் ஆகியவற்றைக் கேட்ட பிறகு.
கவனத்தை வளர்ப்பதற்கான இந்த மற்றும் பிற பயிற்சிகள் ஊடுருவும், சலிப்பு மற்றும் உற்சாகமான குழந்தை அல்ல, குழந்தை கவனம் செலுத்த மற்றும் கவனத்துடன் இருக்க கற்றுக்கொள்ள உதவும்.