குழந்தைகள் தொடர்ந்து சண்டை போடுவார்களா?

இரண்டாவது குழந்தை பிறப்பதற்கு முன்னர் போட்டிகள் தொடங்குவதற்கு முன்பே தொடங்குகின்றன, குழந்தைகள் வளர்ந்து வரும் வரை தொடர்கிறது, அதுவும் மற்றும் எல்லா உயிர்களும். அவர்கள் ஒரு புதிய பொம்மை இருந்து தங்கள் பெற்றோர்கள் காதல் எல்லாம் போட்டியிட. ஒரு குழந்தை வளர்ச்சியின் மற்றொரு அளவுக்கு வளரும் போது, ​​அவற்றின் தேவைகளை அவர்களது உறவு பெரிதும் பாதிக்கத் தொடங்குகிறது.


குழந்தைகள் தங்கள் எதிர்ப்பாளர்களில் ஒருவருக்கொருவர் கோபமடைவதைப் பார்க்க முடியும், அது அவர்களின் நிலையான குரல்வளையைப் பார்க்க இயலாது. இந்த சூழ்நிலையில் எல்லோரும் பாதிக்கப்படுகிறார்கள். இந்த இடைநிறுத்தம் எப்படி? நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? எனக்கு பெற்றோர் தலையீடு வேண்டுமா? குழந்தைகள் சில செயல்களால் தொடர்பு கொள்ள நீங்கள் உதவலாம்.

ஏன் குழந்தைகள் சண்டையிடுகிறார்கள்?

இதற்கு பல்வேறு காரணங்கள் உள்ளன. பெரும்பாலும், சகோதரர்களும் சகோதரிகளும் போட்டியிடும் மற்றும் பார்வைகளை உணர்கிறார்கள், இது சண்டைகள் மற்றும் மோசடிகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. ஆனால் குழந்தைகளின் சண்டைகளுக்கு வேறு காரணங்கள் உள்ளன.

  1. தொடர்ந்து வளர்ந்து வரும் தேவைகள். வயது, ஒரு சிறிய குழந்தை உட்பட, ஒவ்வொரு நபர் மாற்றங்கள், அச்சம் மாற்றம் மற்றும் குழந்தை ஒரு நபர் உருவாகிறது - அது குழந்தைகள் இடையே உறவு பாதிக்கிறது. உதாரணமாக, 1 முதல் 3 வயதிற்கு உட்பட்ட இளம் பிள்ளைகள் தங்கள் பொம்மைகளையும் மற்ற முக்கியமான விஷயங்களையும் அந்நியர்களிடமிருந்து காப்பாற்ற முயற்சி செய்கிறார்கள், அவர்கள் தங்களைக் காப்பாற்ற கற்றுக்கொள்கிறார்கள். எனவே, குழந்தையின் சகோதரி அல்லது சகோதரர் ஒரு பொம்மை, ஒரு புத்தகம் அல்லது வேறொரு காரியத்தை எடுத்துக் கொண்டால், அது ஒரு முற்போக்கான பதிலுடன் பதிலளிக்கிறது. பள்ளியில் ஏற்கனவே உள்ள குழந்தைகள் நீதிக்கு சமமானவருக்கே பாதுகாப்பளிக்கிறார்கள், அதனால் பெற்றோர்கள் மற்றும் பிறர் தங்கள் மூத்த சகோதரர் அல்லது சகோதரியுடன் தொடர்பில் இருப்பதால், அவரே முக்கியமாக உணர முடியும் என்பதை அவர்கள் புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள். மாறாக, இளைஞர்கள், மாறாக, தனித்துவம் மற்றும் சுதந்திரம் ஒரு உணர்வு ஆதிக்கம், ஏனெனில் அவர்கள் வீட்டை சுற்றி உதவ மறுக்கிறார்கள், குடும்பத்துடன் நேரம் செலவிட அல்லது இளைய குழந்தைகள் பார்த்து. இது ஒரு நண்பருடன் உறவுகளை பாதிக்கிறது.
  2. எழுத்து. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு பாத்திரம் மற்றும் மனநிலை, ஆளுமை பண்புகளை, வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்றவாறு இயல்பான தன்மை உள்ளது - இது குழந்தைகளின் உறவுகளில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை சுறுசுறுப்பானதாகவும், எரிச்சலூட்டும்தாகவும், மற்றொன்று அமைதியாகவும் இருந்தால், அவர்கள் நீண்ட காலமாக மோதலில் மாட்டார்கள். பெற்றோரின் கவனிப்பு மற்றும் கவனிப்புகளால் சூழப்பட்ட ஒரு குழந்தைக்கு அன்பும் ஆறுதலும் தேவைப்படும் ஒரு மூத்த சகோதரியுடன் பொதுவான மொழியைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது.
  3. சிறப்பு தேவை. சில சமயங்களில், நோய் காரணமாக, சிக்கல்களைக் கற்றல் அல்லது உணர்ச்சி வளர்ச்சியைப் பெற்றெடுப்பது, குழந்தைக்கு பெற்றோருக்கு சிறப்பு வாங்குதல் மற்றும் கவனம் தேவை. மற்ற குழந்தைகளுக்கு இத்தகைய ஏற்றத்தாழ்வுகள் புரியாது மற்றும் பெற்றோருக்கு கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் தீவிரமாகவும் எரிச்சலாகவும் செயல்படலாம்.
  4. நடத்தை ஒரு உதாரணம். பெற்றோர் தங்களுக்கு இடையில் மோதல் சூழ்நிலைகளை எதிர்கொள்ளும் விதமாக குழந்தைகள் ஒரு பிரகாசமான உதாரணம். ஆகையால், நீங்கள் கணவன்மார்கள், ஆக்கிரமிப்பு இல்லாமல், பரஸ்பர மரியாதை இல்லாமல் அமைதியாக இருந்தால், அவர்கள் பெரும்பாலும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வார்கள். மாறாக, அவர்கள் தொடர்ந்து கத்திகள், சண்டைகள் மற்றும் கதவுகளின் கடிகாரங்கள் ஆகியவற்றைப் பார்த்தால், அவர்கள் அதே வழியில் நடந்துகொள்வதற்கு தயாராக இருக்க வேண்டும்.

ஒரு சண்டை பிறக்கும் போது என்ன செய்வது?

சகோதரர்கள் மற்றும் சகோதரிகளுக்கு இடையில் சண்டைகள் - அவர்கள் விரும்பாத போதிலும், மிகவும் பொதுவான நிகழ்வு. கூடுதலாக, மொத்த மக்கட்தொகை இந்த நேரத்தை மட்டுமே பொறுத்துக் கொள்ள முடியும். இந்த சூழ்நிலையில் எப்படி இருக்க வேண்டும்? ஒரு சண்டை எழுந்தால் என்ன செய்வது?

நீங்கள் முடிந்தால், தலையிட வேண்டாம். உடல் சக்தியைப் பயன்படுத்துவதற்கான அச்சுறுத்தல் இருப்பதாக நீங்கள் கண்டால், நீங்கள் தலையிட வேண்டும். நீங்கள் தொடர்ந்து இருந்தால், நீங்கள் முற்றிலும் வேறுபட்ட சிக்கல்களைக் கொண்டிருப்பீர்கள். குழந்தைகளுக்கு நீங்கள் சமரசம் செய்துகொள்வதற்கு எப்போதும் காத்திருப்பார்கள், ஆனால் அவர்கள் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கு கற்றுக் கொள்ள மாட்டார்கள்.அதோடு மட்டுமல்லாமல், நீங்கள் அவரை காப்பாற்றுவதில்லை என்று குழந்தைகள் நினைக்கலாம், ஆனால் மோதல் மற்றொரு பக்கம், நீங்கள் பிரச்சனையை தீர்க்க மாட்டீர்கள், ஆனால் அதை மோசமாக்குங்கள். கூடுதலாக, நீங்கள் பாதுகாக்கிற குழந்தைக்கு அனுமதி அளிக்கப்படுவதையும் தண்டனையின் சாத்தியத்தையும் உணரும், ஏனென்றால் பெற்றோர் எப்போதுமே அவருக்கு உதவி கிடைக்கும்.

உங்கள் பிள்ளைகள் ஒருவருக்கொருவர் எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் அழைத்திருப்பதை நீங்கள் கவனித்திருந்தால், சரியான வார்த்தைகளில் உணர்ச்சிகளையும் உணர்வுகளையும் வெளிப்படுத்த நீங்கள் அவர்களுக்கு கற்பிக்க வேண்டும். நீங்கள் குழந்தைகளை மூலையில் வைத்தால் விட இது அதிக விளைவைக் கொண்டுவரும். அப்படியிருந்தும், சுதந்திரமாக மோதல் தீர்க்க குழந்தைகளுக்கு நீங்கள் கற்றுத்தர முடியும். நீங்கள் தலையிடத் தீர்மானித்தால், அவர்களுக்குப் பதிலாகப் பிரச்சினையைத் தீர்க்கவும்.

தலையீட்டுடன் என்ன நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட வேண்டும்?

  1. பிள்ளைகளை பிரித்து, அவர்கள் தங்கள் உணர்ச்சிகள் வந்து அமைதியாக இருப்பார்கள். இன்னும் சிறப்பாக, நீங்கள் அவர்களுக்கு ஒரு சிறிய இடத்தையும் நேரத்தையும் கொடுத்து, பின்னர் விவாதிக்க தொடங்குங்கள். நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஏதாவது கற்பிக்க விரும்பினால், உணர்ச்சிகளைக் குறைக்க காத்திருக்கவும்.
  2. யார் பொறுப்பேற்கிறாரோ அதை கண்டுபிடிப்பது அவசியமில்லை. அவர்கள் இருவரும் பிளேட்டோனில் இருந்தால், இருவரும் வாதிடுகின்றனர் என்றால், அவர்கள் குற்றவாளிகளாக இருப்பார்கள் என்று அர்த்தம்.
  3. அனைவருக்கும் இலாபம் கிடைக்கும் என்று அனைத்தையும் செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள். உதாரணமாக, அவர்கள் ஒரு பொம்மை மீது சண்டையிட, ஒரு கூட்டு விளையாட்டு தொடங்க அவர்களை அழைக்க.
  4. பிரச்சினைகள் எதிர்கொள்ளும் போது, ​​அவர்கள் வயதுவந்த வாழ்க்கையில் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று தேவையான திறன்களை பெற. ஒவ்வொரு குழந்தை மற்றவர்களுடைய கருத்தை கேட்கவும் பாராட்டவும் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், பேச்சுவார்த்தை நடத்தலாம், சமரசம் செய்து, அவர்களின் ஆக்கிரமிப்பை கட்டுப்படுத்த முடியும்.
குழந்தைகள் உறவுகளை எவ்வாறு வளர்ப்பது?
நீங்கள் சண்டைகளை தவிர்க்க முடியும் சில குறிப்புகள்:
  1. சில நடத்தை விதிகளை உருவாக்குவது அவசியம். நீங்கள் உங்கள் நண்பரை அழைக்க முடியாது என்று கத்தி, கத்தி, சண்டை மற்றும் கதவு ஸ்லாம் என்று குழந்தைகள் தெரிவிக்க முயற்சி. மற்றபடி, விளைவுகளை தவிர்க்க முடியாது என்று அவர்களுக்கு விளக்கவும். எனவே, குழந்தைகளுக்கு அவர்களுடைய செயல்களுக்கு பொறுப்பேற்க வேண்டும்.
  2. எல்லாம் கூட இருக்க வேண்டும் என்று குழந்தைகள் நினைக்க வேண்டாம். இது தவறு. சில சூழ்நிலைகளில், குழந்தைகளுக்கு ஒன்றுக்கு ஒன்று தேவை.
  3. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தங்கள் தேவைகளையும் நலன்களையும் பூர்த்தி செய்ய நேரத்தை செலவிட முயற்சி செய்யுங்கள். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை மௌனமாக இழுக்க விரும்பினால், அதை செய்வோம், மற்றொன்று நடக்க விரும்பினால், அவருடன் பூங்காக்கு செல்லுங்கள்.
  4. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனிப்பட்ட நலன்களுக்காக சொந்தமான தனிப்பட்ட இடத்தை வைத்திருங்கள் - வரைதல், வாசித்தல் அல்லது நண்பர்களுடன் விளையாடுவது.
  5. நீங்கள் நடத்தை விதிகளை நிலைநாட்டவும் மோசமான நடத்தைக்கு அவர்களை திட்டுகிறீர்கள் என்பதையும், நீங்கள் இன்னும் அதிகமாக நேசிக்கிறீர்கள் என்பதையும் பிள்ளைகளுக்கு விளக்குங்கள்.
  6. ஒரு விஷயம் (பொம்மைகளை, பணியகம், புத்தகங்கள்) காரணமாக குழந்தைகள் வெளியேறினால், பின்னர் ஒரு நாளைக்கு மற்றொரு நாளை பயன்படுத்தலாம். அது உதவாது என்றால், அதை எடுத்துக் கொள்ளலாம், எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
  7. அனைத்து குடும்பத்தையும் கூட்டி மகிழுங்கள். திரைப்படங்களைப் பார்க்கவும், பலகை விளையாட்டுகள், விளையாடு, படிக்கவும், பந்தை விளையாடலாம். பெரும்பாலும் பெற்றோர் கவனத்திற்குப் பிள்ளைகள் போராடுகிறார்கள், அதை அவர்களுக்குக் கொடுங்கள்.
  8. சண்டைகள் நிறுத்தப்படாவிட்டால், ஒவ்வொரு வாரமும் பிள்ளைகளுடன் பேசுங்கள். நடத்தை விதிகள் மீண்டும், மோதல்கள் தவிர்க்க அவர்கள் கற்று என்ன குழந்தைகள் பாராட்டுகிறேன்.
  9. நல்ல நடத்தைக்கு பிள்ளைகள் சில விஷயங்களைப் பெறுவார்கள், அதேபோல் சமரசம் மூலம் மோதல்களைத் தடுக்கவும் ஒரு விளையாட்டை சிந்தியுங்கள்.
  10. குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் திசைதிருப்ப மற்றும் தனியாக இருக்க வேண்டும் போது நேரம் பிடிக்க அறிக. ஒரு குழந்தை நண்பர்களுடன் விளையாடுகையில், நீங்கள் மற்றவர்களுடன் விளையாடுகிறீர்கள்.

உங்கள் கவனத்தை உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு மிக முக்கியம் என்று நினைவில் கொள்ளுங்கள், அதனால் அவர்கள் அதைப் போட்டார்கள். அந்த சமயத்தில், நேரத்தை நீங்களே எடுத்துக்கொள்ளுங்கள். நீங்கள் யாருக்கும் கவனம் செலுத்தவில்லை என்றால். அது என்ன காரணத்தால் அழிக்கப்படாது.