ஒரு குழந்தைக்கு ஆங்கிலம் கற்பிப்பது எப்படி

சிறு குழந்தைகளிடம் பெற்ற பெற்றோரிடமிருந்து நீங்கள் அடிக்கடி கேட்கலாம், குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ஆங்கிலத்தை ஆங்கிலத்தில் படித்திருந்தால் அது பெரியதாக இருக்கும். பெற்றோர்கள் இந்த உரையாடல்களில் நிறுத்த வேண்டாம் என்றால் அது நல்லது, ஆனால் குழந்தைக்கு கற்பிக்க பல்வேறு நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டும். ஆங்கிலம், பல படிப்புகள், பாடசாலைகள் ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான பல முறைகளும் உள்ளன. எனவே, நமது இன்றைய கட்டுரையின் தீம் "குழந்தையின் ஆங்கில மொழி கற்பிப்பது எப்படி" என்பது.

நீங்கள் நேரம், ஆசை, மற்றும் நீங்கள் மொழி பேசுகிறீர்கள் என்றால், அது சரியானதல்ல, குழந்தையுடன் சேர்ந்து மொழியைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஆசிரியர்களை போலல்லாமல், நீங்கள் எல்லா நேரத்திலும் குழந்தைக்கு அருகில் இருக்கிறீர்கள். வகுப்புகள் நடக்கும் போது நடத்தப்படலாம், குழந்தைக்கு சோர்வாக இருந்தால் நீங்கள் திசை திருப்பலாம். இத்தகைய நடவடிக்கைகளிலிருந்து பல திட்டங்கள் பல. ஆனால், சிறுவர்கள் தமது சொந்த மொழியில் சிறந்து விளங்கியபின்னர், ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்க வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கிறோம் என்பதை மனதில் கொள்ள வேண்டும்.

ஒரு குழந்தைக்கு ஆங்கிலம் கற்பிப்பது எப்படி? ஆங்கிலத்தை கற்கும்போது, ​​ஒலியைக் கற்றுக் கொள்வது நல்லது, அவற்றை எப்படி உச்சரிக்க வேண்டும், அதன் பிறகு நீங்கள் எழுத்துக்களை படிக்க ஆரம்பிக்கலாம். முதல் மொழியில் உள்ள ஒலிகளின் உச்சரிப்புக்கு நிறைய கவனம் செலுத்துங்கள். அந்தத் தாயின் முகம் எப்படித் தோன்றுகிறது, என்ன வகையான ஒலி உற்பத்தி செய்கிறது, நீங்கள் உதடுகளின் நிலையை மாற்றினால், நீங்கள் வேறு ஒலிகளைப் பெறுவீர்கள். "கிளர்ச்சி" அல்லது பல ஆங்கில ஒலிகளின் உச்சரிப்பில் மொழி எங்குள்ளது என்பதை விளங்கிக்கொள்ளுங்கள். உதாரணமாக, ஒலி [t] ரஷ்யவைப் போலவே இருக்கிறது, ஆனால் ரஷ்யப் போலல்லாமல், நாக்கு முனை பற்களால் இருந்து சிறிது நகர்வது மற்றும் தொடுவதைத் தவிர்த்து, மேலும் இறுக்கமாக அல்ல. இளம் பிள்ளைகள் இடைவிடாத ஒலிகளைப் பெறுவதில்லை - இது பால் பற்களை நிரந்தரமாக மாற்றுவதால், குழந்தையை ஓடாதே. அவர் மொழியின் நிலையை உணரலாம், இறுதியில் அவர் வெற்றியடைவார். ஒரு குழந்தை ஒரு புதிய ஒலி கிடைத்தால், அவரை புகழ்ந்து கொள்ளுங்கள்.

ஒரே நேரத்தில் ஒலிகளை வார்த்தைகளை உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்ள முடியும். முதல் வார்த்தை உங்கள் குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும். ஒருவேளை அது அவருக்கு தெரியும் என்று அவரது பிடித்த பொம்மைகளை அல்லது விலங்குகள் தான். நீங்கள் சொல்வது சரி என்றால், நீங்கள் சொல்லும் போது. நீங்கள் புகைப்படங்களை எடுத்துக் கொள்ளலாம், வெவ்வேறு படங்களைக் காணலாம். படத்தைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கும் குழந்தை, தனது சொந்த மொழியில் மொழிபெயர்ப்பு தேவைப்படாமல் வார்த்தைகளைக் கையாள்வார். இது பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து வார்த்தைகளைத் தெரிந்து கொள்வது நல்லது, பிறகு நீங்கள் பல உரிச்சொற்கள் சேர்க்கலாம். பெரியது - சிறிய, (குழந்தை இரண்டு படங்களை காட்டு: ஒன்று - யானை, மற்ற - சுட்டி), நீண்ட ஒரு - குறுகிய, முதலியன. உரிச்சொற்கள் பிறகு, நீங்கள் எண்களை உள்ளிடலாம்: ஒன்று முதல் பத்து. அட்டைகளை உருவாக்கவும், ஒவ்வொன்றிலும், ஒரு எண்ணை வரையவும். அட்டை காண்பிப்பது, ஆங்கிலத்தில் எப்படி இந்த எண் ஒலிக்கிறது என்று ஒரே நேரத்தில் சொல்லும். குழந்தைக்கு எளிதில் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய போதுமான வார்த்தைகளே இல்லாததால் அவற்றின் அர்த்தத்தை புரிந்துகொள்வது அவசியம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சில சொற்களின் ஒலிகள் மற்றும் உச்சரிப்புகளை மட்டும் நீங்கள் படிக்கிறீர்கள், அதாவது. படிக்கும் குழந்தைக்குத் தயாரிக்கவும்.

குழந்தையை பள்ளியில் இருந்து களைக்கவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக்கொள்ளவும், குழந்தையை சோர்வடையவோ அல்லது அதில் ஆர்வம் காட்டாமலோ இருந்தால், அவர்கள் குறுகியதாக்கவும், கட்டாயப்படுத்தவோ அல்லது வலியுறுத்தவோ வேண்டாம். ஒலிகளைப் படித்த பிறகு, எழுத்துக்களை தொடரவும். சிறந்த ஆங்கில எழுத்துக்கள் ஒரு பாடலின் உதவியுடன் நினைவூட்டுகின்றன - எழுத்துக்கள். இந்த பாடலைக் கேளுங்கள், உங்களைப் பாடுங்கள், அதே நேரத்தில் பாடல் கேட்கும் கடிதத்தை காட்டவும். ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRST, UVW, XYZ: ஒரு பாடல் போடுவது போல், கடிதங்கள் குழுக்களில் சிறப்பாகப் பயிற்றுவிக்கப்படுகின்றன. இந்த பாடலானது எழுத்துக்களில் கடிதங்களின் வரிசைமுறையை மனப்பாடம் செய்வதற்கு உதவுகிறது, மேலும் அகராதியைப் பயன்படுத்துவதற்கு இது அவசியம்; ஆணையிடும் வார்த்தையை எழுதுவதற்கு; வாசிப்புக்கு உபதேசிக்கும் போது உதவும். ஆங்கில எழுத்துக்களை எப்படி எழுதுவது என்பதை குழந்தைக்கு காட்டுங்கள். குழந்தையை அவற்றை வர்ணித்து, அவர்களை வட்டமிடுவதன் மூலம் அவற்றை எழுதுங்கள். அவர் என்ன செய்கிறார் என்பதை விளக்கும்போது, ​​அந்த கடிதத்தை எழுதும்படி அவரிடம் கேளுங்கள். உதாரணமாக, கடிதம் Q கீழே ஒரு வால் ஒரு வட்டம். இந்த விளக்கங்கள் உங்களிடம் மிகவும் தெளிவாக இருக்கக் கூடாது: "இது போன்ற ஒரு மந்திரத்தை நாங்கள் இழுத்து விடுகிறோம்," என்று அவர் சொல்கிறார், ஆனால் அவர் என்ன செய்கிறார் என்று கூறுகிறார், அது அவருடைய எண்ணங்களை ஏற்படுத்துகிறது. சுற்றியுள்ள பொருள்களுடன் கடிதங்களை ஒப்பிட்டு, கடிதம் V அல்லது வேறு கடிதத்தைப் போன்றது என்ன என்று கேட்கும்படி குழந்தைக்குச் சொல். வெவ்வேறு பொருள்களுடன் எழுத்துக்களை ஒப்பிட்டு, அவர்களின் படங்களை நினைவில் வைக்க உதவுகிறது. வெற்றிகரமான ஒப்பீடுகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், குழந்தை ஒரு கடிதத்தை மறந்து விடுகையில், அவசரமாக பணிபுரியும். விளையாட்டின் உதவியுடன் கடிதங்களை ஞாபகப்படுத்தியது. ஆங்கில எழுத்துக்களை கடிகாரங்களுடன் அட்டை பெட்டிகளை உருவாக்கவும், காந்த எழுத்துக்கள், பிளாஸ்டிக் கடிதங்கள் போன்றவற்றை வாங்கலாம். தாளில் ஒரு கடிதம் எழுதுங்கள், மற்றும் குழந்தை அட்டை அல்லது காந்த எழுத்துக்களில் இந்த கடிதம் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யலாம். நீங்கள் பாடல் ஒரு வரி எடுத்து கொள்ளலாம் - எழுத்துக்களை, அதை பாட, மற்றும் குழந்தை அட்டைகள் உதவியுடன் இந்த வரி காண்பிக்கும்.

இன்னும் ஒரு பயிற்சி: ஆங்கில எழுத்துக்களில் கடிதங்களைக் கொண்ட அட்டைகளை சிதைத்து, ஆனால் ஒன்றை அனுமதிக்கவும், பின்னர் பல பிழைகள், குழந்தை சரியான எழுத்துக்களை சரிசெய்ய வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கிறது. பின்னர், கடிதங்களின் உதவியுடன், எளிமையான வார்த்தைகளை முதலில் ஒன்றாகச் செய்து, குழந்தையை தனது சொந்த வார்த்தையை உருவாக்க முயற்சி செய்ய வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கிறேன். நீங்கள் பலவித பயிற்சிகளைக் கொண்டு வரலாம், ஆனால் குழந்தை ஆர்வமில்லாமலோ அல்லது சோர்வாகவோ இருப்பதை நீங்கள் பார்த்தால் வகுப்புகளில் வலியுறுத்துவதில்லை. உடற்பயிற்சி மாற்ற அல்லது ஒரு இடைவெளி எடுத்து முயற்சி. குழந்தைகளுக்கான நடவடிக்கைகள் சுவாரசியமானவை, அவற்றின் ஆர்வத்தை திருப்திப்படுத்துவது மிகவும் முக்கியம், இந்த வழக்கில் அவர்கள் உற்பத்தி செய்யும்.