நீங்கள் K. Chukovsky "Aibolit மற்றும் Barmalej" படித்து முடித்த ... கிட் அமர்ந்து, அமைதியாக, நினைத்து, பின்னர் வேலை மூலம் ஊக்கம், முடிவுகளை ஒரு முழு பட்டியலை கொடுக்கிறது. டாக்டர் நல்லவர், மற்றும் கொள்ளைக்காரன் தீயவன், ஆப்பிரிக்கா ஆபத்தான இடமாக இருப்பதுடன், வீட்டின் கீழ் ஊசலாடுவது நல்லது. பொதுவாக, அது தெளிவாக இருக்கிறது: குழந்தை எளிதில் அத்தகைய கடினமான மன நடவடிக்கைகளை பகுப்பாய்வு, ஒப்பீடு, பொதுமைப்படுத்தலாக மாற்றியது.
ஆய்வு
ஆரம்பகால வளர்ச்சியில் பல அதிகாரப்பூர்வ புத்தகங்களில், ஒரு அறிக்கையை காணலாம்: ஒரு குழந்தையின் சுறுசுறுப்பான மற்றும் செயலற்றவரின் கேட்பவரின் சிந்தனை வாழ்க்கையின் இரண்டாவது வருடத்தில் வெளிப்படுகிறது. இந்த நிலத்தில் குழந்தையின் தங்கும் ஆண்டின் முதல் ஆண்டில் என்ன நடக்கிறது? ஒரு ஆரோக்கியமான கனவு, மக்கள் மற்றும் பொருள்களுடன் அறிமுகம் மற்றும், நிச்சயமாக, ஒரு செயலில் மன வேலை. கூட ஒரு கனவு. இல்லையெனில், குழந்தை என் தாயின் முகம் மற்றும் குரல் பால் உறக்கத்துடன், சுவையான உணவு, அப்பாவின் கைகளால் - dizzying திருப்பங்களைக் கொண்டது. ஒரு சோதனையை புரிந்து கொள்ள அவர் போதுமானவர். அவர் தீர்மானித்தார்: அது கத்தி போதும் - என் அம்மா அங்கு இருப்பார். குழந்தை ஊர்ந்து செல்லும் போது, அது முதல் படிகள் எடுக்கும், மூளை மேலும் தகவல் பெறுகிறது. சிந்தனை செயல்முறைகள் இன்னும் தீவிரமாகிவிட்டன.
இது நடைமுறையில் உள்ளது
சுறுசுறுப்பாகவும், செயலற்றவர்களுடனும், தன்னுணர்வைக் கொண்டிருப்பவர்களுக்கான தன்னுணர்வு, குழந்தையை சுற்றியுள்ள உலகத்தை நன்கு அறிந்திட அனுமதிக்கிறது. முக்கிய விஷயம், நீங்கள் தைரியம் அடைந்து குழந்தைக்கு படிக்க, பரிசீலித்து, பரிசோதனை செய்ய அனுமதிக்க வேண்டும்.
பல்வேறு அளவிலான அளவுகோல்களைக் கொண்ட ஆராய்ச்சியாளரை வழங்கவும். அவை எவ்வளவு பெரியவை மற்றும் குறைவானவை என்பதை அனுபவத்தில் கண்டறிந்து கொள்ளலாம்.
தண்ணீருடன் சில சோதனைகள் செய்யுங்கள். தொட்டியை நிரப்பவும், எவ்வளவு கனமான பொருட்கள் மூழ்கி இருப்பதென்றும், மற்றும் நுரையீரல்களிலிருந்தும் தங்கிவிடுகின்றன.
ஒரு வாகனம் போட்டியிடுவது: வானத்தை, புல், சூரியன் ஆகியவற்றின் நிறத்தை அதிக கார்கள் பார்ப்பது யார்.
துப்பறிவாளர்களில் குழந்தை விளையாட: வெவ்வேறு பாடங்களில் இதே போன்ற பொருட்களைக் காணலாம். உதாரணமாக, ஒரு சைக்கிள், ஒரு டிராக்டர், ஒரு ரயில், ஒரு விமானம். அல்லது ஒரு சாளரத்தில், ஒரு ஸ்டூல், ஒரு படுக்கையில் அட்டவணை ... உண்மையில், எந்த விளையாட்டு சிந்தனை உருவாகிறது. உங்கள் விருப்பமான உணவிலிருந்து பிரமிடுகளைச் சேகரித்து, சிற்பமாக்கிக் கொண்டிருக்கும் போதும், கிட் திறமையுடன் பயிற்சியளிக்கிறது. எனவே கிர்போம்களில் பணிகளை ஏற்ற வேண்டாம். தகவல் அதிகமாகும் தீங்கு விளைவிக்கும். மாலூட்டா பல வழிகளில் விஷயங்களைத் தீர்த்து வைப்பார். அவர் முடியாது என்றால், நீங்கள் அவரது உதவி வரும்.
முடிவுகளை எடுங்கள்
ஒரு குழந்தை தனது சொந்த பேச்சுக்கு சைகை மொழியை மாற்றும்போது, அவரது சிந்தனை புதிய நிலைக்கு செல்கிறது. குழந்தையின் பெயரைக் கொண்டிருக்கும் எந்தவொரு பொருளும் புரிகிறது. கூட ஒரு சிறிய எறும்பு. கற்பனை, ஒரு குழந்தை இது ஒரு கண்டுபிடிப்பு!
அவர் ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் சொல்லர்த்தமாக சொல்லியிருக்கிறார்.
குழந்தை ஏற்கனவே தனது பிடித்த பொருட்கள், வண்ணங்கள், பொம்மைகளை அழைக்க கற்று கொண்டிருக்கிறது. இனிப்பு, கார்கள், ஆபரணங்கள், தாவரங்கள்: குழுக்கள் அவற்றை ஒருங்கிணைக்க இது கடினமாக இருக்காது.
நல்ல கெட்ட, இருண்ட-ஒளி, ஒளி-கனமான, பல-சிறிய, இனிப்பு-கசப்பான எல்லாவற்றையும் நடைமுறையில் சோதிக்கப்படும் எல்லாவற்றையும், குழந்தை வார்த்தைகளை குறிக்கிறது. சில நேரங்களில் அவரது முடிவு மிகவும் எதிர்பாராதது. ஆனால், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த உலகில் உள்ள எல்லாவற்றிற்கும் நம் ஒவ்வொருவருக்கும் சொந்தமான பார்வையே உள்ளது.
மூளை வளையம்
பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, பொதுமைப்படுத்தல் போன்ற சிக்கலான மன செயல்பாடுகளை மாஸ்டர் ஒரு குழந்தை உதவும் என்று மாய விஷயங்கள் உள்ளன.
மோதிரங்கள் அல்லது பைசோகெக் ஒரு பிரமிடு உதாரணம் மூலம் ஒப்பிட்டு எளிது. பிள்ளையின் விவரம் மிகப்பெரியது என்பதை விரைவில் குழந்தை கண்டுபிடிக்கும். மிகச்சிறிய கண்டுபிடி. ஒரு கோபுரத்தை கட்டியெழுப்பலாம் அல்லது ஒரு கூட்டைக் கட்டியெழுப்பலாம்.
புதிர்கள் மற்றும் வடிவமைப்பாளர்கள் வாங்க. கேரளா விவரங்களை ஒரு படம் சேகரிக்கிறது போது, ஒரு கோபுரம் உருவாக்குகிறார், அது தொகுப்பு ஈடுபட்டு வருகிறது. துண்டுகள் ஒரு ஒற்றை படம்.
குழந்தைகளுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதை பகுப்பாய்வு செய்ய கற்றுக்கொடுக்கிறது. அவர் கேட்கிறார், பொது விவரிப்பிலிருந்து விவரங்களைத் தெரிவு செய்கிறார். இந்த அடிப்படையில், அவர் ஹீரோக்கள் மற்றும் அவர்களின் நடவடிக்கைகள் பற்றி முடிவு செய்கிறது.