மூன்று வயது குழந்தையின் கல்வியின் இடைவெளிகளில்

மூன்று ஆண்டுகளில் குழந்தை பருவத்தில் இருந்து குழந்தை பாலர் குழந்தை பருவத்தில் மாறும். அவர் முக்கிய குணநலன்களை அமைத்தார். உலகத்திற்கும் அதனுக்கும் உள்ள அணுகுமுறை சூழலின் பகுதியாக பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகிறது. சிறிய மனிதனின் எதிர்காலம் இந்த காலத்தில் எப்படி வளர்ச்சி ஏற்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்தது. மூன்று வயது குழந்தை வளர்ப்பதில் பிழைகளும் இடைவெளிகளும் பள்ளி வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் அவசியமாகத் தோன்றும்.

நாம் கல்வி என்ன இடைவெளிகளை அனுமதிக்கிறோம்.

நாங்கள் தொடர்ந்து ஏதோவொன்றோடு பிஸியாக இருக்கிறோம், நம் குழந்தைகளுக்கு போதுமான நேரம் இல்லை. செய்ய இன்னும் முக்கியமான விஷயங்கள் உள்ளன என்று எங்களுக்கு தெரிகிறது. சமையல், கழுவுதல், நோயுற்ற உறவினர்கள், சுவாரஸ்யமான தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், சுத்தம் செய்தல், சுத்தம் செய்தல் - குழந்தைகளிடம் இருந்து அவசர நியமனம். ஆனால் பின்னர், அது மாறிவிடும் என, அவர்கள் காத்திருக்க வேண்டாம். அவர்கள் பக்கத்திலிருக்கும் கவனத்தைத் தேடுகிறார்கள், அந்நியர்களின் மக்கள். பின்னர் அவர்கள் பெற்றோர்கள் அவர்களுக்கு அந்நியர்கள். ஆகையால், எவ்வளவு கடினமாக இருந்தாலும், குழந்தையுடன் தொடர்பை மூடுவதற்கு திரும்பத் திரும்ப குறைந்தபட்சம் ஒரு மணி நேரத்திற்குள் ஆட்சியை நீங்கள் எடுக்க வேண்டும். உதாரணமாக, படுக்க போகும் முன், அவரது எடுக்காதே சுற்றி உட்கார்ந்து. தலையில் பாத், அவரது நாள் எப்படி சென்றது என்று கேளுங்கள்.

சில பெற்றோர்கள் பாசமாக இருக்க வேண்டும் என்று தெரியாது, அவர்கள் இந்த தேவையற்ற "வியல் மென்மை" கருதுகின்றனர். ஒழுங்குமுறை மற்றும் துல்லியம் ஆகியவை அவற்றின் விளக்கத்தில் உண்மையான மதிப்புகள். மற்றும் "syusi-pusi" மட்டுமே தீங்கு செய்ய முடியும். அத்தகைய தவறான கருத்து மூன்று வயது குழந்தை வளர்ப்பதில் ஒரு தீவிர இடைவெளி. நினைவிருக்கிறதா, பெற்றோர் காதலின் ஆதாரமாக ஒரு குழந்தை அவசியம். நேசிப்பதாக உணருகிறார், அவர் தன்னம்பிக்கை பெறுகிறார். மறுபுறம், உங்கள் கைகளால் கன்னத்தில் குத்திக்கொண்டு, அவளை முத்தமிடுவதன் மூலம் குழந்தையை சுமக்கலாம். அவரைப் பற்றி உங்கள் உணர்வுகளை சுமத்த வேண்டாம். சிறுவயதிலிருந்தே சிறுவயதிலிருந்தே சிறந்து விளங்குவதற்கு முன்முயற்சி எடுக்க வேண்டும்

அதிக சுய சுயநலமும் குழந்தைக்கு பயனளிக்காது. கெட்டுப்போன குழந்தைகள் குடும்பத்தின் கவனத்தை மையமாகக் கொண்டனர். அவர்கள் எதையும் மறுக்கவில்லை, எல்லா பிரச்சனைகளிலிருந்தும் அவர்கள் பாதுகாக்கப்படுகிறார்கள். முதல் வாழ்க்கைக் கஷ்டங்களை எதிர்கொண்டால், அவர்களால் சமாளிக்க முடியவில்லை. ஒரு குழந்தைகளின் கூட்டுக்குள் நுழைந்து, அத்தகைய குழந்தைகள் தனியாக உணருகிறார்கள் - ஏனென்றால் அவர்கள் இனி நட்சத்திரங்கள் இல்லை.

நான் விரும்பவில்லை மற்றும் நான் மாட்டேன்.

மூன்று வருட நெருக்கடியைப் பற்றி நிறைய எழுதப்பட்டுள்ளது. அவரைப் பற்றி அவரிடம் கேட்டேன், அவருக்கு ஒழுக்க ரீதியாகத் தயார் செய்தேன். அவர், நெருக்கடி, இன்னும் கவனிக்கப்படாமல் "பதுங்கும்" நிர்வகிக்கிறது. குறிப்பாக பெற்றோர்கள் தங்கள் முதல் குழந்தை உயர்த்தி. முதலில், அத்தகைய ஒரு புத்திசாலி மற்றும் கீழ்ப்படிதல் குழந்தை எப்போதுமே சற்று கூடுதலான கேப்ரிசியோஸ் விளையாடுவதைத் தொடர்ந்தால் கூட நீங்கள் கவனம் செலுத்த மாட்டீர்கள். சில நேரங்களில் உங்கள் செயல்களுக்கும் வார்த்தைகளுக்கும் பொருந்தாது. சாதாரண சூழ்நிலைகளில் அசாதாரணமாக நடந்துகொள்ள தொடங்குகிறது. குழந்தை கெட்டுப்போனது என்ற உண்மையை எல்லாவற்றையும் எழுதுவது, நீங்கள் கல்வி தாக்கத்தை பலப்படுத்த முயற்சிக்கிறீர்கள். பழைய சரிபார்க்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகளோ அல்லது புதிதாகவோ செயல்படாது என்று நீங்கள் குழப்பத்தில் உணர்கிறீர்கள். இல்லை சவுக்கை, எந்த கேரட், எதுவும் இல்லை.

தினமும் தினமும் நிலைமை அதிகரிக்கிறது - ஒரு மாற்றுப் படிவம். எல்லையற்ற "எனக்கு வேண்டும் - நான் விரும்பவில்லை", "நான் முடியாது - நான் செய்ய மாட்டேன்." கீறல் இருந்து நிதர்சனம், நித்திய "இல்லை" எந்த திட்டம், சமரசமற்ற மற்றும் பிடிவாதமாக. பின்னர் படிப்படியாக நீங்கள் இந்த நெருக்கடியை புரிந்து கொள்ள ஆரம்பிக்கிறீர்கள்! இது 2.5 ஆண்டுகளில் தொடங்கும், மற்றும் ஒருவேளை 3.5. ஏறத்தாழ இந்த நேரத்தில், குழந்தைகள் சுய விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துகின்றனர், மேலும் இது வரவிருக்கும் நெருக்கடிக்கு அடிப்படையாக உள்ளது. அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்வது மிகவும் கடினம். நீங்கள் கண்டிப்பாக குழந்தையுடன் நடந்துகொள்வீர்கள், மேலும் தாங்கமுடியாத மற்றும் பிடிவாதமாக இருப்பார். மிக ஆபத்தானது, பெரியவர்கள் குழந்தைகளை அடித்து, அவர்களுக்கு கீழ்ப்படிவதில் ஒரு நல்ல பாடம் கற்பிப்பதாக தெரிவிக்கும் விருப்பம். விளைவு அடையப்படுகிறது: இந்த போராட்டத்தில் அம்மாவும் அப்பாவும் வெற்றி பெற்றனர். ஆனால் குழந்தை, தோற்கடிக்கப்பட்ட பாத்திரத்தில் சமரசம் செய்யாதிருந்தால், அதைச் சமாளிக்கும் முயற்சியில் ஈடுபடுவார். அவர் ஒரு புல்லி மற்றும் ஒரு போர் ஆக முடியும்.

கடுமையான பெற்றோர்கள் மனதில் தாங்க வேண்டும் மூன்று ஆண்டுகளில், ஆளுமை உருவாக்கம். தொடர்ந்து உங்கள் கருத்துகளை திணிக்க வேண்டாம். இது குழந்தையின் விருப்பத்தை நிராகரிக்கிறது மற்றும் அவரை சுற்றி உலகில் தனது இடத்தை எடுத்து. அதன் வளர்ச்சியின் தொடக்கத்தில் நபர் "உடைக்க வேண்டாம்". வளர்ந்து வரும் குழந்தைகள் தங்களை மதிக்க வேண்டும், தங்களது நோக்கங்கள் மற்றும் விருப்பம். பிடிவாதமாக அவர்கள் இந்த விருப்பத்தை எங்களுக்கு காட்ட முயற்சி செய்கிறார்கள். அவர்கள் நம் கதாபாத்திரத்தை உணர்ந்து, பலவீனங்களை கண்டுபிடித்துள்ளனர். அவர்களது சுதந்திரத்தை பாதுகாக்க அவர்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும். அவற்றின் பிடிவாதம் அவர்கள் தொடர்ந்து நம்மை மீட்டுக்கொள்ளும். அவற்றைத் தடை செய்வது எதை தடை செய்கிறது, உண்மையில் அது தடைசெய்யப்பட்டதா அல்லது அதிக முயற்சி எடுத்தால், நிலைமை மாறக்கூடும்? அவர்களுக்கு பிடித்த வார்த்தைகள் "இல்லை", "எனக்குத் தேவையில்லை" மற்றும் "நான் செய்ய மாட்டேன்." நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் வழங்கினால் - முதல் பதிலை "இல்லை." இந்த முன்மொழிவு உங்களிடமிருந்து வந்ததால், பெற்றோர்கள். நான் எப்படி என் குணத்தை இழக்க முடியாது?

ஆனால் மற்ற பக்கத்திலிருந்து பாருங்கள். நீங்கள் அவரிடம் கூட அடிக்கடி பேசக்கூடாது. இனிப்பு, அபார்ட்மெண்ட் உள்ள கால்பந்து விளையாட முடியாது, கூட, நீங்கள் ஒரு காரை வாங்க முடியாது மற்றும் கார்ட்டூன்கள் சேர்க்க வேண்டாம். அவர் உங்களை நகலெடுக்கத் தொடங்குகிறார். குழந்தை வளர்ந்து, அவர் மற்றவர்களுடைய அதே நபர் என்பதை உணர்ந்துகொள்கிறார். குறிப்பாக - அவரது பெற்றோர்களாக. நீங்கள் சிறியவராக இருப்பதால் எந்த சமத்துவமின்மையும் இல்லை, நான் பெரியவராக இருக்கிறேன், அவர் இன்னும் பொறுமையாக இருக்க மாட்டார்.

குழந்தைகள் ஏன் கீழ்ப்படிய மாட்டார்கள்? தாயின் கோரிக்கையை சரியாக செய்ய வேண்டியது அவசியம் என்பதை அவர்கள் புரிந்து கொள்ளவில்லை. எந்த பெரியவர்களுக்கும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய பல அடிப்படை விஷயங்களை அவர்கள் புரிந்து கொள்ளவில்லை. அவர்கள் இன்னும் தருக்க சிந்தனை இல்லை. சரி, இன்று அவர் அங்கு போக விரும்பவில்லை என்றால், அவர் தோட்டத்திற்குச் செல்ல வேண்டிய அவசியம் என்ன என்பதை 3 வருடம் எப்படி விவரிக்க முடியும்? ஏன் அம்மா அவர் மிகவும் மோசமாக விரும்புகிறார் ஒரு இயந்திரம் வாங்க? அல்லது நிறைய சாக்லேட் சாப்பிட அனுமதிக்க மாட்டீர்களா? கூடுதலாக, அவர்கள் உடனடியாக தகவலை உணர முடியாது. இது பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட வேண்டும், அதனால் அவர்கள் இறுதியாக அதை புரிந்துகொண்டு தங்களை சில முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும்.

இந்த கடினமான காலத்தை குறைந்தபட்ச இழப்புடன் பெற்றோர் பெற்றிருக்க வேண்டும். இந்த சூழ்நிலையில் மிகவும் நியாயமானது எல்லாவற்றையும் தீவிரமாக நடக்கும், நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் பொறுமை ஆகியவற்றைக் காட்டாது. கேப்ரிசியோஸைப் பற்றிப் போய்ச் செல்லாதீர்கள், ஆனால் வலியற்ற விதத்தில் கொடுக்க முடியுமானால், நிலைமைகளை உங்கள் கடைப்பிடித்தால் சூழ்நிலையை தூண்ட வேண்டாம்.

அவர் சுயாதீனமாக இருக்க வேண்டும் - அவரை இருக்கட்டும். அவர் கேட்கும் வரை நீங்கள் அவரது விவகாரங்களில் தலையிடுவதில்லை. அவர் தனது ரவிக்கை, பஃப்ஸில் உள்ள பொத்தானைப் பற்றிக் கொள்ள இயலாது, அவரது திறமையற்ற விரல்களில் கோபப்படுகிறார் - நீங்கள் தலையிட வேண்டாம். அவர் இன்னும் பாராட்டவில்லை மற்றும், பெரும்பாலும், நீங்கள் இன்னும் கோபம். உடுத்தி எப்படி, மற்றும் ஆடை. தவறாக டைட்ஸை இழுக்க - சொல்லுங்கள்: "உங்கள் உடைகள் மாற்றவும்." மோசமாக பொத்தானைக் கொண்ட ஜாக்கெட் - பிழையை சுட்டிக்காட்டும் மற்றும் திருத்தம் கேட்கவும். அதனால் எல்லாவற்றிலும். அதன் விதிகள் மூலம் விளையாடலாம். நீங்கள் வீட்டிற்கு வந்தவுடன், உங்கள் காலணிகளைக் கண்டுபிடிக்க அவரை கேளுங்கள். அல்லது சமையலறைக்கு சாப்பாட்டிற்கு எடுத்துச் சாப்பிட்ட பிறகு ஒரு துணியுடன் மேஜை துடைக்க வேண்டும். அபார்ட்மெண்ட் சுத்தம் சுத்தம் குழந்தை ஈடுபடுத்து. அவர் வெற்றி பெறவில்லையெனில், உதவி வழங்கவும். அவர் கற்றுக்கொள்ளட்டும்.

அமைதியற்ற குழந்தை.

ஒரு மூன்று வயதான எப்போதும் சில வேலை பிஸியாக இருக்கிறார். பின்னர் அவர் ஏதோ ஒன்றைக் கண்டுபிடித்து, அதை வெட்டுகிறார், பின்னர் அப்பார்ட்மென்ட்டில் தனது "உத்தரவுகளை" தருகிறார். அவர் ஜன்னலைப் பார்க்க நேரம் தேவை, ஜாடிகளை விளையாட, பாட்டிவுடன் தொலைபேசியில் பேசி அவரது தாயுடன் ஒரு விசித்திரக் கதை வாசிக்க வேண்டும். அவர் தனது திறமைகளை மிகவும் பெருமைப்படுகிறார். ஒரு வருடம் முன்பு அவர் விளைவைப் பொருட்படுத்தாமல் செயல்முறையை அனுபவித்திருந்தால், இப்பொழுது அது நன்றாகப் போகிறது என்ற உண்மையுடன் அவர் திருப்தி அடைகிறார். எனவே, ஆச்சரியம் இல்லை, கத்தரிக்கோலால் வெட்ட கற்று, அது முடிவில்லாமல் காகித மலைகள் உமிழும் முடியும். ஒரு வீட்டின் ஓவியத்தை மாற்றியமைத்திருந்தால், எப்போதும் அதை மட்டும் சித்தரிக்கும். மற்றும் அங்கு பயங்கரமான: பெற்றோர் நோட்புக் மற்றும் வால்பேப்பர் கூட napkins, கூப்பன்கள், மீது. சுய விமர்சனம் தோன்றும், குழந்தை இன்னும் வெற்றிகரமாக தங்கள் வெற்றியை மதிப்பீடு செய்ய தொடங்குகிறது. அவர் விரும்பும் விதமாக அழகாக இல்லை எனில் அவர் ஏதோவொன்றை தூண்டிவிட்டாலோ, அல்லது அவரது மூத்த சகோதரர் இதுவரை பந்து வீசி. அவர் ஏற்கனவே பரிபூரணத்திற்காக போராடி வருகிறார். அவருடைய முடிவுகளை எப்படி மேம்படுத்தலாம் என்பதைக் காட்டுவதே எங்கள் பணி.

3-4 ஆண்டுகளில் வயதானது உழைப்பு உழைப்பு திறன்களை மேம்படுத்துவதில் மிகவும் சாதகமானதாகும். இந்த வயதில் குழந்தை கையை சரியாக சுத்தம் செய்து அவற்றை துடைக்க கற்றுக்கொள்வது அவசியம். உங்கள் பற்கள் துலக்குதல், ஒரு கழிப்பிடத்தில் காலணிகள் போட்டு, உங்கள் பொம்மைகளை சுத்தம் செய்தல். பின்னர் அவர் வழக்கமான பின்பற்ற தொடரும்.

குழந்தைகள் வரைய விரும்புகிறார்கள். அவர்களது வரைபடங்கள் doodle க்கு ஒத்திருக்கும் அதே சமயத்தில், ஆசிரியரைப் பற்றி ஏதாவது சொல்லலாம். உதாரணமாக, அவரது மன வளர்ச்சி பற்றி. அவருக்கும் மற்றும் குழந்தைகளின் கிராஃபிக் நடவடிக்கைகளின் தன்மைக்கும் இடையே நேரடியான சார்பு இருப்பதாக அது நிறுவப்பட்டது. 12-15 மாதங்களில் பொதுவாக வளரும் குழந்தை ஒழுங்கற்ற கோடுகள் வரைய முடியும். 2-2,5 ஆண்டுகளில் - வட்டம் நகலெடுக்க, 2,5-3 ஆண்டுகளில் - ஒரு குறுக்கு, மற்றும் 4 ஆண்டுகளில் - ஒரு சதுர.

குழந்தைகளை 3 வருடங்கள் வரை தொடங்குங்கள். உடலில் இருந்து தனித்தனியாக வரையப்படக்கூடிய தலை, கண்கள், கால்கள் அல்லது கைகள்: மூன்று பெட்டிகளைக் கொண்ட ஒரு செபலோபாட் போல அவை இருக்கும். 4-4.5 ஆண்டுகளுக்குள், ஒரு சிறிய கலைஞரை ஏற்கனவே எளிதாக ஆறு நபர்களிடம் இருந்து ஒருவரை ஈர்க்கிறார். மூலம், ஒரு உளவியலாளர் நிபுணர், ஒரு நபரின் வரைபடம் ஒரு குழந்தை பற்றி தகவல் மிகவும் துல்லியமான ஆதாரமாக உள்ளது.

குழந்தையின் வளர்ப்பில் குறைவான இடைவெளிகளை உருவாக்குவதன் மூலம், அது உடலியல் நெறிமுறைகளின் படி உருவாகிறதா என சோதிக்கவும். மூன்று வயது குழந்தையின் வளர்ச்சி முக்கிய குறிகாட்டிகள் இங்கே.

குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சி. குழந்தை:

• ஒரு மெக்கானிக்கல் பொம்மை விசை.

• இயக்கம் கட்டுப்படுத்த சிக்னலாக.

• உயரம் முதல் நீளம் வரை 15-20 செ.மீ.

• மார்புக்கு அழுத்தம் இல்லாமல் பந்து ப. இரண்டு கைகளாலும் அதை தூக்கி எறியுங்கள்.

குழந்தையின் மன வளர்ச்சி. குழந்தை:

• ஆறு முக்கிய நிறங்களை அறியவும். வண்ணம் மற்றும் நிழல் மூலம் உருப்படிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

• சில வடிவியல் வடிவங்களை அறியவும்: "வட்டம்", "முக்கோணம்", "சதுரம்".

• ஐந்து வரை எண்ணி.

• நாள் மற்றும் பருவத்தின் நேரத்தை அறியவும்.

• கேள்விகளைக் கேட்பது: "ஏன்?", "என்ன?", "ஏன்?"

• கேளுங்கள். கதை அல்லது கதையில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க இணைப்பை அடையாளம் காணவும்.

குழந்தை உணர்ச்சி வளர்ச்சி.

• அவமானம் ஒரு உணர்வு உருவாகிறது.

• அவர் சமாதானப்படுத்தி, அனுதாபம் கொள்ள முடிகிறது, மற்றவர்களின் உணர்வுபூர்வமான நிலையைப் புரிந்துகொள்ள ஆரம்பிக்கிறார்.

• உடனடி மற்றும் மகிழ்ச்சியான.

• தங்கள் உணர்வுகளை பற்றி பேசலாம்.

• நடத்தை விதிகள் புரிந்து, ஆனால் இன்னும் அவரது ஆசைகளை மற்றும் உணர்வுகளை முழுமையாக கட்டுப்படுத்த இல்லை.

தவறுகளைச் செய்வது மனித பலவீனம். மனித கண்ணியம் அவர்களை அடையாளம் காண வேண்டும்.