குழந்தையின் கற்பனை நண்பர்கள்

ஒரு முறைக்கு மேல், அநேகமாக, சிறு கதைகள் கற்பனையான நண்பர்கள் கொண்டிருக்கும் கதைகள் மற்றும் பெரும்பாலும் நண்பர்கள் போன்ற குடும்பங்களில் சோகம் ஏற்படக்கூடும் என்ற தொலைக்காட்சி செய்திகளில் நீங்கள் கேட்டிருக்கலாம் அல்லது காணலாம். உதாரணமாக, அத்தகைய நண்பர்களை பறக்க முடிந்தால், அவர்கள் குழந்தையையும் பறக்க அழைக்கலாம், உங்களுக்கு தெரியும், குழந்தைகள் ஒரு கனவில், உண்மையான வாழ்க்கையில் பறக்க முடியாது. ஒரு குழந்தை உண்மையில் யோசித்துப் பயமாகவும் பறக்க விரும்பினால் என்ன நடக்கும்.
மூன்று கற்பனை வயதில் ஒரு குழந்தை தனது கற்பனை நண்பர்களுடனும், அதோடு கூட ஒரு புரிந்துகொள்ளமுடியாத மொழியிலுமுள்ள ஒரு சந்தர்ப்பத்தில், அவருடைய பெற்றோர்கள் ஏற்கனவே பெற்றோருடன் பேசுவதை இன்னும் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ புரிந்துகொள்ளும் சூழ்நிலைகள் உள்ளன.

உங்கள் பிள்ளையல்லாத நண்பர்களோடு பேச ஆரம்பிக்கிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் அவரிடம் உரக்கக் கூடாது, அவரைத் திட்டுவீர்கள்.

பல்வேறு காரணங்களுக்காக குழந்தைகள் தங்களது சொந்த கண்ணுக்கு தெரியாத நண்பர்களை கண்டுபிடித்து, உதாரணமாக:

ஒரு குழந்தை பெரியவர்களுடனும் அவர்களது சொந்த குழந்தைகளுடனும் தொடர்பு கொள்ள போதுமான நேரம் இல்லையென்றால், அவர் உண்மையான வாழ்க்கையில் நண்பர்கள் இல்லையென்றால்.

ஒரு குழந்தை அடிக்கடி குடும்பத்தில் சிதைந்துவிட்டால், தன்னைத் தானே சிதைத்து, தண்டிக்கக்கூடிய ஒரு நண்பனை நினைத்துக்கொள்கிறார், குழந்தையின் குழந்தைக்கு தன்னைத் தண்டிக்கிற குடும்ப உறுப்பினரின் பிரதிபலிப்பு தன் குழந்தைகளிடம் ஒப்படைக்கப்படுகிறான்.

குழந்தைக்கு வெறுமனே சலிப்பை ஏற்படுத்தும் போது, ​​மிகுந்த அற்பமான உதாரணம், அவர் மியூஜ்ஸில் எழுதப்பட்ட நாள் முழுவதும் இருந்தாலும்.

குழந்தைகள் எந்த சமூக கட்டமைப்பினாலும் நசுக்கப்படுவதில்லை, எனவே அவர்கள் எல்லாவற்றையும் நன்றாக உணர்ந்து உணருகிறார்கள், குழந்தைக்கு ஒரு பிரச்சினையைத் தீர்த்து வைக்கவோ, பெற்றோரைக் கூறவோ முடியாது என்றால், அவர் ஒரு உள்ளுணர்வு நிலைக்கு ஒரு அசல் விசித்திரக் கதையை கண்டுபிடித்து தொடங்குகிறார், இந்த கதையில் அந்த சிக்கலான நிலைமை, அவர் சமாளிக்க முடியாது மற்றும் இதனால் அவர் அதை தீர்க்க முயற்சி.

சாதாரண மனிதர்களால் புரிந்து கொள்ள முடியாத தன் சொந்த மொழியில் கண்ணுக்குத் தெரியாத நண்பர்களுடனும் பேச்சுவார்த்தைகளுடனும் விளையாடுகையில் எந்தவொரு தாயும் குழந்தையின் உளவியல் நிலை பற்றி கவலைப்படுவார். ஒரு மூன்றாவது கண், அவர்கள் ஒரு நூல் பிடிக்க வரை அனைத்து பெரும்பாலான குழந்தைகள் ஒரு இணையாக உலக உணர்திறன் திறந்த. கிழக்கில், தலைப்பு தலைகீழாக இல்லை (ஒரு வருடம் வரை வளரும் மண்டை ஓடுகளில்) குழப்பம் மற்றும் சூழலோடு தொடர்புகொள்வதன் மூலம் குழந்தையைத் தடுக்காதது மற்றும் அவரது உயர் மனநல திறமைகளுக்கு பொறுப்பேற்காது என்று நம்பப்படுகிறது.

உளவியலாளர்களின் கருத்துப்படி, குழந்தைகளின் தரிசனங்களுக்கான முக்கியமான வயது 7 ஆண்டுகள் ஆகும், அதாவது, இந்த வயதிற்குப் பிறகு, எல்லா விதமான தரிசனங்களையும், கற்பனையுடனான தொடர்புகளையும்கூட குழந்தை நிறுத்த வேண்டும்.

பெற்றோர் தங்கள் குழந்தையின் எல்லா நண்பர்களையும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும், எனவே, அவ்வப்போது அவருடைய நண்பர்களைப் பற்றி கேட்கும்படி அறிவுறுத்துவது நல்லது. ஒரு குழந்தை தனது கண்ணுக்கு தெரியாத நண்பர்களைப் பற்றி சொன்னால், அவர் ஒரு பெரிய எதிர்காலம் உண்டு, ஏனென்றால் உளவியலாளர்கள் அப்படி நினைக்கிறார்கள். பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இத்தகைய குழந்தைகள் தூக்கமின்றி பாதிக்கப்படுகின்றனர்.

நீங்கள் காணாத உங்கள் பிள்ளையின் உண்மையான நண்பர்களே, எப்படியாவது குழந்தையின் கற்பனைகளைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், பயமுறுத்தியால் கூட.

உளவியலாளர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு கற்பனை நண்பர்களைப் பெற விரும்பும் பெற்றோருக்கு, குழந்தைக்கு அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று ஆலோசனை கூறுகிறார்கள்.

குழந்தையின் கற்பனையான நண்பரின் வெளித்தோற்றத்தில் தீங்கற்ற மற்றும் ஒரே நேரத்தில் திகிலூட்டும் பிரசன்னம் இருந்தபோதிலும், சில சந்தர்ப்பங்களில் மருத்துவரிடம் செல்வது பற்றி சிந்திக்க வேண்டும்:

• குழந்தை உண்மையில் ஒரு குழப்பமான உலகில் குழப்பி மற்றும் அவரது கற்பனை நண்பர்கள் சண்டை போது மன அழுத்தம் விழுகிறது.
• குழந்தை தன் கண்ணுக்குத் தெரியாத நண்பர்களைத் தவிர வேறொன்றும் ஆர்வம் காட்டவில்லை, அவருடைய பெற்றோருடன் ஏழை தொடர்பு உள்ளது.
• குழந்தை கடுமையான மற்றும் வறண்ட நடக்கிறது.