குழந்தையின் இசை திறன்களை வளர்த்து, பெற்றோர் அவரது ஆளுமையின் ஒருங்கிணைந்த அமைப்பிற்கு பங்களிக்கின்றனர். குழந்தையின் இசை வளர்ச்சி அவரது நரம்பு அமைப்பு, கலை சிந்தனை வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பு, சமூகமயமாக்கல் செயல்பாடு மிகவும் எளிதாக உள்ளது மற்றும் கூட இந்த நேரத்தில் தசை கருவி கூட வளரும்.
2 ஆண்டுகளுக்கு கீழ் குழந்தை வயது
உதாரணமாக, குழந்தையின் தணிக்கை உணர்வு, உதாரணமாக, பார்வை, பிறப்பு நேரத்தின் மூலம் ஏற்கனவே நன்கு உருவாகிறது. இன்னும் அவரது தாயின் வயிற்றில், குழந்தை தனது குரல் கேட்கிறது. விலங்குகளாலும் மக்களாலும் செய்யப்பட்ட ஒலிகளை அவர் மறுபடியும் செய்கிறார், உயிரற்ற தன்மையின் ஒலிகள் மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை அல்ல (உதாரணமாக, கதவைத் தட்டுகின்றன).
இரைச்சலைப் பற்றி பேசுகையில், அவர்கள் வேறுபட்ட ஒலிகளைத் தயாரிக்க முடியும்: இருவரும் குரல் கொடுப்பவர், காது கேளாதவர்கள், மற்றும் கசப்பானவர்கள். பெற்றோர்கள் அவர்களைத் தேர்வு செய்யும் போது, மிகப்பெரிய அளவிலான ஒலி உற்பத்தி செய்யும் பொருட்களை வாங்க வேண்டும். வெவ்வேறு பொம்மை-கன்னங்கள் இருந்து சத்தம் ஒப்பிட்டு குழந்தை அழைக்க முடியும்.
பியானோக்கள், மொபைல் போன்கள், மற்றும் விரிப்புகள் உள்ளிட்ட பல கடைகளில் மின்னணுப் பொம்மைகளை இப்போது விற்பனை செய்கின்றனர். பிரசுரிக்கப்படும் இசை நல்ல தரமானதாகவும், போதுமான அங்கீகாரம் பெற்றதாகவும் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். பொம்மை பொம்மை விளையாடும் பொருட்டு குழந்தைக்கு சில நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டும் என்றால் அது நன்றாக இருக்கும் - அது முக்கிய அல்லது நெம்புகோல் ஒரு முள் இருக்க முடியும், முதலியன, குழந்தை "எதிர்வினை-தூண்டுதல்" அளவில் ஒரு காரணம் விளைவு உறவு வேண்டும். அதாவது புறணி வளரும் என்று அர்த்தம்.
இரண்டு முதல் மூன்று வயது வரை உள்ள குழந்தை
இந்த வயதில், குழந்தை இசைக் கருவிகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட வேண்டும். குழந்தை டிரம் பிடிக்கும் என்று தெரிகிறது. குழந்தையை டிரம் மீது டிரம் ஒன்றைத் தட்டிவிட முயற்சி செய்ய வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்க வேண்டும், பின்னர் அவரை விரலால் செய்யலாம் அல்லது டிரம் மேற்பரப்பில் ஸ்ட்ரோக் செய்யலாம். இனப்பெருக்கம் ஒலிகள் வரம்பை விரிவுபடுத்த, பெற்றோர்கள் டிரம் ரோல் அடித்திருக்க வேண்டும். குழந்தை தனியாக அடித்தளத்தை அணைக்க இயலாது, ஆனால் இது கருவி மூலம் மேலும் நடவடிக்கைகளில் தனது ஆர்வத்தை தூண்டும். குழந்தை காயமடைந்த வரை நீங்கள் குச்சிகளைப் பயன்படுத்த முடியாது.
டிரம் பிறகு, நீங்கள் ஒரு தம்பிரினை வழங்கலாம். கொள்கையளவில், இது டிரம்மின் ஒரு சிக்கலான பதிப்பாகும், ஏனெனில் இது தாக்கப்பட வேண்டும், அதனால் அது ஒலிகளை மீண்டும் உருவாக்குகிறது.
அடுத்த கட்டத்தில், நீங்கள் ஒலி மற்றும் ரிதம் காலங்களில் வேறுபாடுகளை காண்பிக்க முடியும். இது பின்வருமாறு செய்யப்படலாம்: உங்கள் இடது கையில், ஒவ்வொரு மெதுவாகவும், தாளமாகவும் - இரண்டு விநாடிகளுக்கு ஒருமுறை, உங்கள் வலது கையில் ஒவ்வொரு டிரம் அடித்தால். இதனால், ஒரு இடது கை வேலைநிறுத்தம் இரண்டு வலதுசாரி வேலைநிறுத்தங்களை உருவாக்குகிறது. பின் குழந்தையின் கையில் பெற்றோரின் ஒரு கையை மாற்றுவதற்கு பரிந்துரைக்கலாம் - அவருக்கு ரிதம் இருப்பதை உணரலாம். நேரம், நீங்கள் டெம்போ மற்றும் பக்கவாதம் விகிதம் மாற்ற முடியும்.
4 ஆண்டுகள் வயதுடைய குழந்தைகள்
நான்கு ஆண்டுகளில் ஒரு குழந்தை இன்னும் ஆர்வம், அமைதியற்ற, பொறுமை, ஆனால் ஏற்கனவே போதுமான அனுபவம். இந்த வயதில், இசைக்கு பெரும்பாலான நேரம் செலவிட சிறந்தது. ஒரு குழந்தை இசை ஒரு துண்டு கேட்டு போது, அவர் அவரை அறியப்படும் வாசிப்புகளை தனிமைப்படுத்தி மற்றும் டெம்போ சமாளிக்க தொடங்குகிறது. ஆகையால், இந்த காலகட்டத்தில் புதிய இசை கருவிகளை அவருக்கு அறிமுகப்படுத்துவது பயனுள்ளதாக இருக்கும், எனவே குழந்தை இசையை ஆராயும், மேலும் அவரது மனநல திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளும்.
ஐந்து ஆண்டுகளுக்குப் பின் குழந்தைகள்
குழந்தை எல்லா வகையான சத்தங்களையும் உருவாக்க விரும்பும் வயதை அடைந்துள்ளது. எனவே, இசை கேட்கப்படவேண்டிய காலம் வந்துவிட்டது, ஆனால் இனப்பெருக்கம் செய்யப்பட்டது. இதற்காக, ஜப்பனீஸ் அல்லது ஆபிரிக்க டிரம்ஸ், மராக்காஸ் மற்றும் பிற கருவிகள் பயன்படுத்தப்படலாம். சில இசையை வைக்க வேண்டியது அவசியம், அதை கவனமாக கேளுங்கள். பின்னர் நீங்கள் அதை நீங்களே இணைக்க முயற்சி செய்யலாம், அதே நேரத்தில் எந்த கருவிகளைப் பயன்படுத்தலாம். குழந்தை உடனடியாக எந்த மெல்லிசை கிடைக்கவில்லை என்றால், இந்த நடவடிக்கை குறுக்கிடாதே. எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை அகற்றுவதற்கான ஒரு சிறந்த வழியாகும், ஏனெனில் அவர் வாசித்ததைப் படித்தால், அதுவும் நல்லது.
இப்போது நீங்கள் கேட்கும் இசையின் திறனை விரிவாக்க வேண்டும். குழந்தையின் மனநிலைக்கு ஒத்திருக்கும் இசையமைப்பு பாடல்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம் - இந்த வழியில் ஒருவர் தன்னுடைய உணர்ச்சிவசமான நிலையை கூட பாதிக்கக்கூடும்.