குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் பெற்றோரின் பிழைகள்

அவர்கள் தவறுகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். எனினும், குழந்தைகள் வளர்ப்பதில் பெற்றோரின் தவறுகள் மன்னிக்க முடியாதவை மற்றும் மன்னிக்க முடியாதவை. நாங்கள் எல்லோரும், ஏனெனில் சில நேரங்களில் நாம் குறைத்து கொடுக்க, முதல் சாத்தியமற்றது செய்ய வேண்டாம்.

ஆனால் கல்வி முறை முழுவதையும் ஒன்றில் கொண்டு வர முடியாத கடுமையான தவறுகள் எல்லா விதத்திலும் தவிர்க்கப்பட வேண்டும். பெற்றோர்கள் இத்தகைய மன்னிக்க முடியாத தவறுகளை செய்யும் சூழ்நிலைகளை இங்கே நாம் கருதுவோம், அவற்றை எப்படி ஒப்புக்கொள்ளக்கூடாது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்கிறோம்.

சிறுவர்களை வளர்ப்பதில் பெற்றோரின் மிக மோசமான பிழைகள் நல்ல உறவுகளோடு குழந்தைக்கு வாழ்வதற்கான இயலாமையின் காரணமாக இருக்கலாம். ஒழுங்குமுறை முறைகளால் மட்டுமே செயல்படுகிறோம், நிபந்தனையற்ற சமர்ப்பிப்பைக் கோருகிறோம், எரிச்சலூட்டுகிறோம், கத்தி, கோபப்படுகிறோம். குழந்தைகளுக்கு புகார் அளிப்பதற்கும், கீழ்ப்படிவதற்கும் நாம் முயற்சி செய்கிறோம், அவற்றை வசதியாகக் காண விரும்புகிறோம், ஆக்கப்பூர்வமாக வளர விரும்புவதில்லை, அவர்களின் குழந்தைகளின் ஆக்கப்பூர்வமான வளர்ச்சிக்காக பங்களிக்க விரும்புகிறோம். ஆனால் குழந்தைக்கு எல்லோருக்கும் மிகுந்த சிரமம் மற்றும் புரிதல் தேவை, ஒழுக்கம் கையாள முடியாது!

பெற்றோரின் பல தவறுகள் நடைபெறுகின்றன, ஏனென்றால் தாயோ அல்லது தந்தைக்கு குழந்தைகளின் உடலியல் அல்லது உளவியலை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள விரும்பவில்லை. அனைத்து மாறுதல்களையும் எழுத எவ்வளவு எளிது! போதுமான நடத்தைக்கான காரணங்கள் புரியும் வகையில், அது முயற்சி எடுக்கப்படும். கூடுதலாக, மோதல் அகற்ற இன்னும் மற்றும் neduzhennuyu கற்பனை காட்ட வேண்டும். எனவே, கடினமான கட்டளை தொனி மற்றும் எரிச்சல் (வயது வந்தவரின் வழக்கமான எதிர்விளைவு, குழந்தை ஒரு பொது இடத்தில் சத்தம் போடுவதைப் போல்) தெருவில் குழந்தைகளின் கேப்ரிசியோடிக் நடத்தையின் சூழ்நிலையில், குழந்தையை ஒரு விசித்திரக் கதை மூலம் திசைதிருப்பலாம். அவரை அவரது காது ஒரு கண்கவர் கதை சொல்லி, அமைதியாக, unflappable கூட வேண்டுமென்றே மகிழ்ச்சியான தொனியில் பேச நல்லது. உங்கள் பணி ஒரு சிதைவின் மனநிலையை இழந்துவிடக்கூடாது. அவரது எரிச்சல் (இது உண்மையில் உண்மையான சோர்வு, நரம்பு அதிகப்படியான காரணமாக ஏற்படுகிறது), அது கட்டுப்பாடு மற்றும் அமைதி பதிலளிக்க நல்லது. பிறகு உங்கள் முயற்சிகள் வெகுமதி அளிக்கப்படும், மோதல்கள் தீர்ந்துவிடும். இல்லையெனில், அனைத்து மனநிலையும் மோசமாகிவிடும், குடும்பத்தில் நல்ல உறவுகள் முறிந்து விடும்.

இத்தகைய சூழ்நிலையில் சகிப்புத்தன்மையைக் காண்பிப்பதன் மூலம், நீங்கள் மற்றவற்றுடன், எந்தவொரு மோதல் சூழ்நிலையிலும் குழந்தையை நடத்தை நெறியைக் காட்டுகிறீர்கள். என்னை நம்பு, உங்கள் எதிர்வினை எப்பொழுதும் இருந்தால், அமைதியும் சுய கட்டுப்பாடுகளும் எதிர்காலத்தில் உங்கள் குழந்தையின் குணநலன்களாக மாறும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அன்றாட வாழ்வில் நடக்கும் பழக்க வழக்கங்கள் மூலம் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பது எளிது. உதாரணம் சக்தி எப்போதும் வேலை செய்கிறது. மோசமான நடத்தைகளைப் பற்றி குழந்தைகள் மோசமாக நடந்துகொள்கிறபோதிலும், நல்ல உதாரணங்கள் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். பிள்ளைகளால் வார்த்தைகளாலும், சொற்களாலும் குழந்தைகளால் பயிற்றுவிக்கப்பட்ட அற்புதமான குடும்பங்கள் இருக்கின்றன, ஆனால் குழந்தை பருவத்திலிருந்த பிள்ளைகள் தங்கள் பெற்றோர்களுக்கான கௌரவமான, நேர்மையற்ற உழைப்பு வாழ்க்கையைப் பார்க்கிறார்கள். இதன் விளைவாக, மோதல்கள் இல்லாத நடத்தை மற்றும் உழைப்பு நடைமுறை ஆகிய இரண்டையும் அவர்கள் உறிஞ்சிக் கொள்கிறார்கள், மற்றும் அதிக முயற்சி இல்லாமல், வளர்ப்பின் முக்கிய முடிவுகள் வெற்றிகரமாக அடையப்படுகின்றன.

பெற்றோருக்கு இடையிலான உறவின் தன்மை குழந்தைகளின் கல்விக்கு கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளக்கூடாது. மனைவியின் கணவருக்குக் கீழ்ப்படியாமலும், கணவன் தன் மனைவியிடம் கேட்காமலும் இருக்கும் ஒரு பெற்றோரின் வார்த்தைக்கு கீழ்ப்படிவதைக் காண ஆவல் ஒரு பொதுவான தவறாகும். முதல் சூழ்நிலை இரண்டாவது விட குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கு ஒப்பற்ற மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக உள்ளது. குடும்ப பிரச்சினைகள் முக்கிய சிக்கல்களில் நிலவுகின்றன என்றால், அவர்களது வயது முதிர்ச்சியான கருத்துக்கள் ஆக்கப்பூர்வமாக தீர்க்க முயற்சித்தால், குழந்தை ஆரோக்கியமான குடும்ப சூழலில் சரியான நடத்தைக்குத் தெரிந்துகொள்கிறது.

பெற்றோரின் தவறுகள், தார்மீக வளர்ச்சியின் குறைபாடு போன்றவை குழந்தைகளுக்கு எதிர்மறையான விளைவை ஏற்படுத்துகின்றன. குழந்தைகள் அனுமதிக்கப்படுவது பற்றிய சரியான கருத்துக்களை உருவாக்கும் தேவையை உணர்கிறார்கள், என்னவென்றால், நல்ல மற்றும் தீய எல்லைகளை உணர வேண்டும். குழந்தைகளின் விளையாட்டுகள், திரைப்படங்கள், பொம்மைகள் மற்றும் கணினி விளையாட்டுகளில் இருந்து கற்றுக்கொள்பவர்களின் தார்மீக மதிப்பை பெற்றோர்கள் கட்டுப்படுத்த வேண்டும் என்பதே நவீன நிலைமைகளாகும். அதாவது, திரையில் எந்தவிதமான வன்முறைகளையும் குழந்தைகளின் விளையாட்டுகளையும் தவிர்ப்பது நல்லது - அதனால் குழந்தை இந்த பக்கத்திற்கு எதிர்மறையான அணுகுமுறையைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளும் உண்மையில் அவர்களை இனப்பெருக்கம் செய்யவில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகளில் நன்மையும் தீமையும் இருப்பதைப் பற்றிய எல்லைகள் அழிக்கப்படுகின்றன, மேலும் அவர்கள் கண்ணியமான மற்றும் தீய பாத்திரங்களை சாதகமான கதாபாத்திரங்களாகக் கருதுகின்றனர், மேலும் நல்ல பலவீனங்களைக் கருதுகின்றனர்.

குழந்தைகளின் வளர்ப்பில் உள்ள கடுமையான தவறுகளுக்கு அனுமதி அளிக்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தையின் ஆன்மாவிற்கு எந்த அளவு தீங்கு விளைவிக்கும் - அதிகப்படியான தீவிரத்தன்மை மற்றும் உற்சாகம் ஆகியவை. மோசமான நடத்தை ஊக்குவிக்க முடியாது, மக்களிடையே மோதல் வரக்கூடாது என்ற ஆசையிலிருந்து கூட. குழந்தைகளின் நடத்தையில் ஏற்கெனவே ஏற்கப்பட்ட வடிவங்களை உருவாக்கிய தவறுகளை சரிசெய்வதை விட குழந்தைகளுக்கு ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்க நடத்தையின் வரம்புகளை தெளிவாகக் கூறுவது நல்லது.

குழந்தைகள் பெரும்பாலும் வலிமைக்கு பெரியவர்களை அனுபவிக்கிறார்கள் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. இந்த குழந்தை பருவத்தில் நடக்கிறது (ஒரு ஆண்டு தொடங்கி - ஒரு ஒன்றரை), மற்றும் பாலர் காலத்தில், மற்றும் பள்ளி வயதில். ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் குழந்தை சமுதாயத்தில் நடக்கும் சில குறிப்பிட்ட நெறிமுறைகளை - அவர் உறிஞ்சும் திறனுடன் - தயாராக இருக்கிறார். அத்தகைய "பாத்திரம் சோதனை" க்கு வயது வந்தோர் பதிலானது தடுப்பு, குழந்தைக்கு தேவையான தேவைகள் மற்றும் அதை நோக்கிய நேர்மறையான அணுகுமுறை (குழந்தையின் குறிப்பிட்ட நடத்தைகள் மீதான எதிர்மறையான மதிப்பீட்டின் பின்னணியில்) ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்டே இருக்க வேண்டும்.