குழந்தைகளின் மோதல்கள் மற்றும் அவற்றைத் தீர்க்கும் வழிகள்

Sovochka, ஒரு தட்டச்சு அல்லது ஒரு ஊஞ்சலில் முதல் ஸ்விங் உரிமை காரணமாக குழந்தைகள் சச்சரவுகள் ... அனைத்து பெற்றோர்கள் விதிவிலக்கு இல்லாமல் அவர்கள் எதிர்கொள்ளும். இது முற்றிலும் சாதாரண நிகழ்வு ஆகும். ஒரு குழந்தை குழந்தைகள் கூட்டுக்குள் நுழைகையில், மோதல்கள் எழுகின்றன. ஆனால் குழந்தைகள் மூலம் தொடர்பு கொள்ளவும், உறவுகளை வளர்த்துக் கொள்ளவும், மற்றவர்களின் நலன்களை மீறுவதன் மூலம் ஒன்றாக விளையாடவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஆனால் சில குழந்தைகளிடம் அவ்வப்போது சண்டையிடும் போது, ​​மற்றவர்கள் தொடர்ந்து தங்கள் சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளாமல், பொம்மைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், போராட வேண்டும். குழந்தைகள் சண்டையிடும்போது, ​​மோதலை எப்படித் தீர்க்க வேண்டும், எப்படி நடக்கும்? குழந்தைகளின் மோதல்கள் மற்றும் அவற்றைத் தீர்க்கும் வழிகள் இன்று உரையாடலின் ஒரு தலைப்பாகும்.

இரண்டு சொல்கிறது - மூன்றாம் தலையீடு செய்யவில்லையா?

பெற்றோர்கள் ஒரு குழந்தை வளர்ந்து வரும் தவிர்க்க முடியாத கட்டம் என்று பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், சுயாதீனமாக ஒரு வழி கண்டுபிடித்து, அவர் மற்ற மக்கள் உணர்வுகளை நன்றாக புரிந்து மற்றும் உணர கற்று, சமரசம். முதல் சண்டை போது, ​​நீங்கள் குழந்தை அமைதியாக மற்றும் உறுதியாக நடந்து கொள்ள வேண்டும். குழந்தை இன்னொரு நொடியைத் தூக்கி எறிந்து விட்டால், பொம்மை எடுக்கும், கடித்தால், உடனடியாக இந்த நடவடிக்கைகளைத் தடுக்க நல்லது, நிலைமை மோசமடைவதை அனுமதிக்காது. மூன்று வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு தங்களது சொந்தக் கட்டுக்கோப்புகளை தீர்ப்பதற்கான வாய்ப்பை வழங்க முடியும், இது முரண்பாட்டின் தீர்மானத்தில் மதிப்புமிக்க அனுபவத்தை பெற அனுமதிக்கும். நிச்சயமாக, வயது வந்தோர் இந்த செயல்முறையை கட்டுப்படுத்த வேண்டும். நீங்கள் உணர்வுகள் உஷ்ணமாயிற்று, சிறிய "போர்வீரர்கள்" சண்டையில் ஈடுபட தயாராக உள்ளனர் என்று நினைத்தால், நீங்கள் தலையிட வேண்டும். இந்த வழக்கில், குற்றவாளியின் கைகளை வைத்திருக்க வேண்டிய நேரம் வேண்டும், மற்றொரு குழந்தையைத் தாக்கும் வாய்ப்பை வழங்குவதில்லை. கூர்மையான உங்கள் செயல்களை மீண்டும் உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் "உங்களால் முடியாது!" பெற்றோர்களின் எதிர்மறையான அணுகுமுறை கடந்த ஆக்கிரமிப்பு மனப்பான்மையைக் கொண்ட குழந்தைகள், தங்கள் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைக்கு, வயதுவந்தோரின் கடுமையான ஆலயத்தை நிறுத்த முடியும். குழந்தைகளை எடுத்துக் கொள்ளாதீர்கள், மாறாக அவர்களுக்கு இடையே உள்ள கையை வைத்து, அவர்களை சண்டையிடுவதை நீங்கள் அனுமதிக்க மாட்டீர்கள், ஆனால் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி அவர்கள் பேசலாம். பிள்ளைகள் சமாதானமடைவதற்கு முன்பு யார் முதலில் ஆரம்பித்தார்கள், உண்மையில் என்ன நடந்தது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யாதீர்கள். சண்டையை ஏற்படுத்திய பொம்மை எடுத்து, இருவரும் ஒருவருக்கொருவர் பேசுவதற்கு சமாதானமாக பேசும் போது நீங்கள் அதை மீண்டும் கொடுக்கும்படி விளக்குங்கள். குழந்தைகள் அமைதியாக இருக்கும்போது, ​​என்ன நடந்தது என்று விவாதிக்க அவர்களை கேளுங்கள். குழந்தைகளுக்கு வயது வந்தோரின் மனநிலை அமைதியாகவும் மரியாதையுடனும் இருக்க வேண்டும். இந்த சூழ்நிலையில் நீங்கள் ஒரு தவிர்க்க முடியாத உதவியாளர், ஒரு கடுமையான நீதிபதி அல்ல! நீங்கள் தான் குழந்தைகளின் மோதல்களை "ரஸ்புலிவாட்" செய்ய வேண்டும், அவற்றைத் தீர்க்கும் வழிகளைப் பாருங்கள். "உரையாடல்" செயல்முறையிலுள்ள பிள்ளைகள் வயது வந்தவர்களுடைய அறிக்கையை உரையாற்றினால், அவர்கள் தங்களுக்குள்ளேயே நிலைமையைப் பற்றி விவாதிக்க வேண்டும் என்று அவர்களுக்கு விளக்க வேண்டும். உதாரணமாக: "தயவுசெய்து எனக்கு தயவு செய்து, எனக்கு இல்லை, ஆனால் மைஷாவிற்கு நல்லதுதானா?" உறவுகளை நிறுவுவதில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துவது, எதைத் தடுக்கிறது, யார் சண்டைக்கு வழிவகுத்தாலும், சண்டை போடுவது எப்படி சாத்தியம் என்பதை விளக்கவும் முயலுங்கள். பிள்ளைகள் விவாதத்தில் தீவிரமாக ஈடுபட வேண்டும், அவர்களது சொந்த தீர்வுகளை வழங்குவார்கள். ஆனால் அவர்களில் ஒருவரது உரிமையை மீறுகிறவர்கள். இத்தகைய கலந்துரையாடல், சக நண்பர்களுடனான உறவுகளை வளர்ப்பதற்கான திறன்களைப் பெற உதவுகிறது, தன்னம்பிக்கையைத் தருகிறது, மற்றொரு நபரின் உணர்வுகளையும் விருப்பங்களையும் புரிந்து கொள்ளவும் கற்றுக்கொள்ளவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. கலந்துரையாடலுக்குப் பிறகு, எல்லோருக்கும் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய பொதுவான தீர்வு ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. வெளியில் இருந்து சோர்வுற்ற மோதலைப் பார்க்கவும் அதைத் தவிர்க்கவும் எப்படி விவாதிக்கவும் நல்லது. முடிவில், தங்கள் செயல்களுக்காக குழந்தைகளை புகழ்ந்து பாராட்டவும் மறக்காதீர்கள், ஒவ்வொரு முன்மொழிவுக்கும் மதிப்பை உயர்த்திக் கொள்ளுங்கள். இந்த சூழ்நிலையில் அமைதியான தீர்வுக்கு தங்கள் பங்களிப்பை உணர குழந்தைகளுக்கு உதவும். குழந்தைகள் பொம்மைகளை மாற்றுவதை கற்பியுங்கள், இது முரண்பாடுகளைத் தவிர்ப்பதுடன், ஒரு கூட்டு விளையாட்டின் மதிப்பையும் புரிந்துகொள்வதையும் கற்றுக்கொள்கிறது.

வழக்கு டிராகன் வருகிறது என்றால் ...

பெரும்பாலும் ஒரு சிறிய குடும்ப வேறுபாடு கொண்ட இரண்டு குழந்தைகள் வளர்ந்து வரும் ஒரு குடும்பத்தில் இது ஏற்படுகிறது. இந்த விஷயத்தில், வயது வந்தவர்கள் "எல்லாமே ஏற்கனவே நடந்தது" என்று செயல்பட வேண்டும். இதுபோல, இதுபோன்ற நடத்தை ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது என்பதை குழந்தைக்கு காட்ட வேண்டியது அவசியம். பாதிக்கப்பட்டவருக்கு துஷ்பிரயோகம் மற்றும் பரிவுணர்வு பற்றிய கூர்மையான வார்த்தைகள் இந்த வழியில் செயல்படுபவரின் இழப்பைப் புரிந்து கொள்ள உதவும். இரண்டு விஷயங்களும் இங்கு முக்கியமானவை: முதலாவதாக, உங்கள் வார்த்தைகள் எதிர்மறையான நடத்தை நோக்கி செலுத்தப்பட வேண்டும், குழந்தையின் ஆளுமை அல்ல ("நீ ஒரு போர்க்குணம்!" மற்றும் "நீங்கள் கெட்ட செய்தீர்கள்!"), இரண்டாவதாக, வழக்கமான நேரத்தில் " குற்றவாளி "பெற்றோர்கள் அதே கவனம் மற்றும் பங்கு அனுபவிக்க வேண்டும். குழந்தையை மன்னிப்புக் கேட்காதே, இந்த முடிவுக்கு அவர் வரவேண்டும். நீங்கள் "அமைதியான மூலையில்" வரவேற்பைப் பயன்படுத்தலாம் - குழந்தையை ஒரு மூலையில் அல்லது மற்றொரு அறையில் அமைதியாக அனுப்ப, ஆனால் "இணைப்பு" இரண்டு முதல் ஐந்து நிமிடங்களுக்கு மேல் இருக்கக்கூடாது. இந்த முறை இளைய பிள்ளைகளுக்கு வேலை செய்யாது என்று நான் சொல்ல வேண்டும், அவற்றின் செயல்களுக்கும், நீக்குதலுக்கும் இடையேயான தர்க்கரீதியான தொடர்பை புரிந்து கொள்ள முடியாது. இந்த சூழ்நிலையில், குழந்தையின் கண்களில் கடினமாக இருக்கவும், கைகளை இறுக்கமாக பிடித்து வைத்துக் கொள்ளவும், "நீங்கள் சண்டையிட முடியாது!" அல்லது "நீங்கள் கடிக்க முடியாது!" என்று சொல்லுங்கள். நாள் முழுவதும் தண்டனையை நீட்டாதீர்கள், ஒழுக்கத்தை வாசிப்பதற்கும் குழந்தைக்கு நீண்ட காலமாக குற்றம் சாட்டாதே, நீங்கள் அவரிடம் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்பது புரியவில்லை. மிகவும் ஏற்கத்தக்கது, உங்கள் எதிர்மறையான மனோபாவத்தை வெளிப்படுத்துவதோடு சீக்கிரம் முடிந்தவரை இந்த அருவருப்பான சம்பவத்தை முடிக்க வேண்டும். ஒரு புண்படுத்திய குழந்தைக்கு ஆக்கிரோஷமான பதில்களைத் தூண்டுவதற்கு ஏற்கமுடியாதது: "போய் போய்விடுங்கள்!" இந்த வார்த்தைகளை "பயன்பாட்டிற்கான அறிவுறுத்தல்கள்" என்றும், மோதல்களைத் தீர்ப்பதற்கு ஒரே சரியான வழி எனவும் விளக்கலாம். குழந்தைகளுக்கு எதிரான அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் ஆக்கிரோஷமான செயல்களைப் பயன்படுத்தாதே, அது வலுவான உடல் வலிமை வாய்ந்ததாக இருப்பதாக மட்டுமே கருதுவதாக உறுதிசெய்கிறது. ஒரு விதியாக, இருவரும் குழந்தைகள் மோதலுக்கு காரணம் என்று நினைவில் கொள்ளுங்கள். எனவே, "காயமடைந்த விருந்து" எதுவும் இல்லை என்றால், இரு குழந்தைகளின் வெவ்வேறு அறைகளில் பிரிக்க முடிந்தால், இந்த நடவடிக்கையை வார்த்தைகளுடன் ஆதரிக்க வேண்டும்: "நீங்கள் அமைதியாக விளையாட முடியாது, சண்டையிட முடியாது என்றால், ஒவ்வொன்றும் தனித்தனியாக விளையாடலாம்". குழந்தைகளின் முரண்பாடுகளிலும், அவற்றைத் தீர்க்கும் வழிகளிலும் பக்கங்களை எடுக்க வேண்டாம். ஒரு சர்ச்சைக்குரிய சூழ்நிலையில், இரு குழந்தைகளும் எரிச்சலூட்டுவதாகவும், காயம் அடைந்ததாகவும் உங்கள் அனுதாபம் தேவை. ஒரு விதியாக, குழந்தைகள் உடனடியாக சண்டையிடுவதை மறந்துவிடுகிறார்கள். சிறிது காலமாக தனியாக இருந்ததால், ஒருவருக்கொருவர் இழக்கத் தொடங்கினர்.

இளமை மற்றும் இளம் - ஒவ்வொரு சத்தியமும்

குழந்தை மோதல்களில் மிகச் சிறுவன் மிகுந்த பாதிப்புக்குள்ளானவர் என்பதை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்கள் என்றால், மூப்பரைத் தண்டிப்பதற்கு அவசரம் வேண்டாம். பெரும்பாலும் இளவயது குழந்தை, மூப்பராக இருப்பதால், "போராடுவதற்கு" தூண்டினார், ஏனென்றால் அவர் இளையவர், பெற்றோர் மூப்பரைவிட அவரை வருத்தப்படுத்துவார். இது சில அளவிற்கு கையாளுதல் ஆகும்.

இந்த விஷயத்தில் பழைய குழந்தை இளையவர் தனது உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்த விரும்புகிறார், அவரது நடத்தையை கட்டுப்படுத்த விரும்புகிறார். ஆகையால், இந்த ஆத்திரமூட்டல்களுக்கு மூச்சுவிட வேண்டாம் என்று மூப்பர் முயற்சி செய்ய வேண்டும். இளைய தலைமுறையினரின் பழைய குழந்தைக்கு துஷ்பிரயோகம் செய்யாமலும், அவருடன் மோதல் சமாச்சாரத்தை புரிந்து கொள்வதும் சிறந்தது அல்ல. இளைய குழந்தை தோன்றும் போது பழைய குழந்தை தானாகவே "பெரிய" ஆகிறது. ஆனால் அவர் மன்னிக்க வேண்டும், அவமானப்படுத்தப்படுவதில்லை! இளம் வயதினருக்கான உறவினரின் குரலில் உள்ள கட்டளை குறிப்புகள் எங்கள் சொந்த குழந்தைகளுக்கு நம் சொந்த சிகிச்சை மற்றும் மனப்போக்கின் அடையாளமாகும். வயதானவர்கள் பெற்றோரின் ஏகாதிபத்திய நடத்தைகளை அல்லது இளம் வயதிற்குட்பட்ட சக்தியைப் பயன்படுத்துவதை மனப்பூர்வமாக பின்பற்றுகிறார்கள். ஆகையால், பெற்றோர்களுக்கு குழந்தைகளுக்கு சக்தி மற்றும் சக்தியைப் பயன்படுத்துவது ஏற்கத்தக்கது. குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் நேர்மறையான அம்சங்களை வலியுறுத்த முயற்சிக்கவும். அடிக்கடி இளையவருக்கு உதவுமாறு பழைய குழந்தைக்குச் சொல்லவும், அவருக்கு புதிய விஷயங்களை கற்றுக்கொடுங்கள். இளையவனிடம் அவன் குரலை உயர்த்துவதில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். ஆனால் அவரை ஒரு ஆயாவாக மாற்றாதீர்கள்! அவர்களது குழந்தைகளுடன் இரகசிய உரையாடலில் மட்டுமே, ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு நபராக முழுமையான ஒப்புதல் பெற்றால், நாம் குழந்தையின் ஆத்மாக்களில் புத்திசாலித்தனத்தையும், சகோதரரையோ அல்லது சகோதரியையோ மதிக்கலாம்.

இன்று ஏன் இது மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கிறது?

சில நேரங்களில் பெற்றோர்கள் கற்பனையிலேயே இழக்கப்படுகிறார்கள், ஏன் குழந்தை கீறல் இருந்து எரிச்சல், ஏன் கேட்கவில்லை, மற்ற குழந்தைகளுக்கு தீவிரமாக செயல்படுகிறது. குடும்பம் அனைத்து அமைதியும் இல்லை என்பதால், அவருடைய அனுபவங்களில் காரணம் இருக்க முடியும். ஏன் பெரியவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் அலறுகிறார்களோ, ஏன் போப் கதவைத் தட்டிவிட்டார் என்று அவர் புரிந்து கொள்ள முடியாது, என் அம்மா அழுகிறாள். சிறிய மனசு மற்ற குழந்தைகளுக்குக் கொண்டுவருவதால் மன அழுத்தம் மற்றும் பதட்டம் ஏற்படுகின்றன: அவர்கள் அவரை எரிச்சலைத் தொடங்கி குழந்தைக்கு மிகவும் கெட்ட காரணம், "குற்றவாளி" ஆகிவிடுகிறார்கள். அவர் அதை வார்த்தைகளில் வைக்க முடியாது, அதனால் அவரது பதட்டம் மோதலில் வெளியே விடுகிறது, எதிர்மறையான உணர்ச்சிகளை வெளியேற்றுவது, குழந்தையின் ஆன்மாவில் குவிந்துள்ளது. ஒரு விதியாக, இத்தகைய சண்டைகள் மற்றும் சச்சரவுகளுக்குப் பிறகு, சிறுவன் தனது மிகுந்த ஆக்கிரோஷ நடத்தைக்கான காரணங்களை விளக்க முடியாது. மேலும், பிள்ளைகள் பெரியவர்களின் கவனத்தை ஈர்ப்பதற்காக மோதலைப் பயன்படுத்தலாம், மேலும் அவர்களின் பெற்றோரிடமிருந்து எதையும் பெற இந்த நுண்ணறிவைப் பயன்படுத்துகின்றனர். ஒருவேளை குழந்தைக்கு உங்கள் கவனமும் கவலையும் இல்லை. குழந்தை ஒரு மோதலுக்கு மற்ற குழந்தைகளை தூண்டுகிறது, சண்டை சண்டைக்கு கொண்டு வருகிறது, ஆனால், ஒரு rebuff பெற்று கொண்டு, அவரது தாயார் புகார் இயங்கும். இப்போது அவர் "நியாயமாய்த் தீர்க்கதரிசனமாகச் சொல்லலாம்", என் தாய் நிச்சயமாக அவரை வருத்தப்படுத்துவார், அவரைத் தழுவிக்கொள்வார். பின்னர் அவர் அமைதியாக இருக்கிறார். யோசித்துப் பார்த்தால், நீங்கள் அவருடன் அதிக நேரம் செலவழிக்க வேண்டுமென உங்கள் பிள்ளை விரும்புகிறாரா, உங்களுடன் அதிக உணர்ச்சித் தொடர்பு தேவை? ஒரு குழந்தை அடிக்கடி விமர்சிக்கப்பட்டு, வீட்டிலேயே வதந்திகொண்டிருந்தால், மற்ற பிள்ளைகளிடத்தில் அவர் வெறுப்பையும் கோபத்தையும் வெளிப்படுத்தலாம். மாறாக, ஒரு குழந்தை அதிக அக்கறை காட்டியிருந்தாலும் பாராட்டப்பட்டிருந்தாலும், அவர் தனது சொந்தக் குடும்பத்தில் "பூமியின் தொப்புள்" என்று அழைக்கப்படுகிறார், அவனுடைய ஆசைகள் உடனடியாக நிறைவேறின; எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவரைச் சுற்றியிருந்த அனைவரின் அதே மனநிலையை அவர் எதிர்பார்ப்பார், ஆனால், இயற்கையாக அவர் அதை ஏற்றுக்கொள்ள மாட்டார். பின்னர், குழந்தை அவர் விரும்புகிறதை அடைய தொடங்குகிறது, நிலையான மோதல்கள் மற்றும் சண்டைகளை தூண்டும். ஆகையால், சிறுவயது திறமையான தகவல் தொடர்பு திறன்களை கற்பிக்க முயற்சிப்பது, குழந்தையின் சொந்த குடும்பம், நடத்தை மற்றும் மனப்பான்மையில் மாற்ற வேண்டிய அவசியம் பற்றி சிந்தித்துப் பாருங்கள். குழந்தைகளின் சண்டைகள் உங்கள் கவனத்திற்கு உகந்தவை என்பதை நான் கவனிக்க வேண்டும்! சரியான தலையீடு மற்றும் ஒரு சமரசத்தை கண்டுபிடிப்பதில் உதவுவது பள்ளி வயதினாலேயே உங்கள் பிள்ளை மோதல்களில் இருந்து சுயாதீனமாக ஒரு வழியை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்று கற்றுக்கொள்வது ஒரு உத்தரவாதமாகும். உங்களுடைய உதவி தேவைப்பட்டால், குழந்தை எப்போதும் நம்பகமான மற்றும் வலுவான தோள்பட்டை அன்பும், கவனிப்பும், கவனிப்பும் பெற்ற பெற்றோரை உணரும்!

தொழில்முறை ஆலோசனைகள்

சிறுவயது சண்டைகளும் மோதல்களும் நின்று சோர்வாக இருக்கிறதா? இரண்டு பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் பொறுமை வேண்டும், சமரசம் கண்டுபிடிக்க கற்று மற்றும் மோதல் தீர்மானம் பயனுள்ள முறைகளை நினைவில் முயற்சி.

• உங்கள் எதிர்மறையான நடத்தை பற்றி உங்கள் பிள்ளையுடன் பிற பெரியவர்களிடம் விவாதிக்க அல்லது புகார் செய்யாதீர்கள். எதுவும் மாறக்கூடாது என்ற கருத்துடன் அவர் உறுதிப்படுத்தப்படலாம், மோதல்கள் தவிர்க்க முடியாதவை.

• அண்மையில் சண்டைகள் மற்றும் மோதல்கள் பற்றி குழந்தைக்கு மீண்டும் ஞாபகப்படுத்த வேண்டாம், அதனால் அது ஒரு விரோத மனநிலையில் அதை சரிசெய்யாதீர்கள்.

• உங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை மற்ற குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகள், அவர்கள் என்ன செய்கிறார்களோ அதையே அவர்கள் செய்கிறார்கள். உதாரணமாக: "Volodya frowned எப்படி பாருங்கள், ஒருவேளை இப்போது அவர் ஏதாவது மகிழ்ச்சியாக இல்லை. அவரது மனநிலை நன்றாக இருக்கும் போது அவருடன் விளையாடுவோம். ஆனால் லெனோக்கா சிரிக்கிறார், அதோடு விளையாடுகிறார்! "ஒரு குழு விளையாட்டை" உணர்ச்சிகளின் ABC "வாங்குவது நல்லது. இது குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகளை வேறுபடுத்திக் காட்ட உதவுகிறது, இது மற்ற குழந்தைகளின் மனநிலையையும் நிலைமையையும் நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.

• பயனுள்ள தகவல்களுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு காட்டுங்கள். குழந்தை வீட்டில் சண்டையிடாதே, சத்தியம் செய்யாதே, குழந்தையுடன் சண்டையிட வேண்டாம், நிலைமை முரண்பாட்டின் விளிம்பில் இருந்தால் ஒரு இடைநிறுத்தத்தைத் தக்க வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

• ஒரு பொம்மை காரணமாக ஒரு மோதலைத் தீர்ப்பதற்கு ஒரு பயனுள்ள வழி "நேரத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது". ஒரே ஒரு விஷயம் என்றால் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு குழந்தைகளுக்கு ஒரு பொம்மை இருக்க முடியாது என்பதை புரிந்து கொள்ள உதவுங்கள். நீங்கள் ஒரு ஆப்பிளின் இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கலாம், ஆனால் நீங்கள் பொம்மைகளை பிரிக்க முடியாது. அனைத்து பிறகு, அது விளையாட தகுதியற்ற இருக்கும்! "முன்னுரிமை" குழந்தைகள் பொறுமை மற்றும் ஒரு சமரசம் கண்டுபிடிக்க திறன் கற்பிக்கும்.

• பதற்றம் மற்றும் வெளியேற்றுவதற்கான எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை நிவர்த்தி செய்ய விளையாட்டுகள் மோதல் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் ஏற்றது. அவர்களை அமைதிப்படுத்த, நீங்கள் தளர்வு, மனோ ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் தண்ணீர் மற்றும் மணல் விளையாடும் கூறுகளை பயன்படுத்தலாம்.

• குழந்தைகளுக்கு புகார் (ஆனால் எந்த விஷயத்திலும் அவர்கள் புகார் செய்ய அனுமதிக்க) அனுமதிக்க, சண்டைக்கு முன்பு இது நிகழ்ந்தால் மட்டுமே. சூழ்நிலைக்கு ஒரு சண்டைக்கு வழிவகுக்காமல், பெரியவர்களிடமிருந்து உதவி கேட்கவும் கேட்கவும் கற்றுக்கொள்வார்கள்.

• உங்கள் குழந்தையின் மோதலின் உண்மையான காரணம் என்ன என்பதை அமைதியாக ஆராயுங்கள். இது குழந்தை உளவியலாளருடன் ஒத்துழைப்பு மூலம் பயனுள்ள வழிகளை கண்டறிய உதவுகிறது.