ஒரு குழந்தையின் பொறுப்பை எவ்வாறு வளர்ப்பது?

பொறுப்பு மிகச் சிறந்தது, குழந்தைகளின் பெற்றோரின் பெற்றோர் மற்றும் பெற்றோருக்கு இது மிகவும் உதவியாக இருக்கும். மரபணு மட்டத்தில் இது பரவுவதில்லை என்பது சிரமம். பொறுப்பை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். ஒரு குழந்தையின் பொறுப்பை எப்படி உயர்த்துவது - எங்கள் கட்டுரையின் தலைப்பு.

குழந்தை பற்கள் துலக்க அல்லது அவரது பொம்மைகளை சுத்தம் செய்ய ஒரு கடமை உள்ளது, உதாரணமாக. குழந்தை பள்ளி செல்லும் போது நாம் என்ன சொல்ல முடியும்! இங்கே, வெற்றிகரமான பயிற்சியளிப்பில் பொறுப்பு என்பது ஒரு தீர்க்கமான காரணி. அனைத்து குறிப்பேடுகள் ஒரு குறிப்பேட்டில் கையொப்பமிட்டாலும், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பள்ளிக்கு அனுப்புவது மிகவும் பாதுகாப்பானது: ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பாடப்புத்தகங்கள் போடப்பட்டதா இல்லையா என்று சோதித்துப் பார்க்காத பெற்றோர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்: குழந்தை பாடம் படிப்படியாக இருக்காது, வீட்டுப்பாடம் சரியாக பதிவு செய்யப்படும் . ஆனால் குழந்தை தன் செயல்களுக்கு பொறுப்பானவர் என்பதை அறிந்து கொள்வது எப்படி? நிச்சயமாக, அவரது செயல்களுக்கு ஒரு சிறிய குறுநடை போடும் பொறுப்புணர்வு இருந்து கோரிக்கை விசித்திரமாக இருக்கும் மற்றும் இன்னும் அதன் விளைவுகள் - ஒரு குறிப்பிட்ட வயது வரை, குழந்தைகள் கூட நிகழ்வுகள் மற்றும் விளைவு விளைவு உறவு உணரவில்லை. ஆனால் ஏற்கனவே 3-3,5 ஆண்டுகளில் குழந்தைக்கு நல்லது எது கெட்டது என்பது புரிகிறது. குழந்தையின் பொறுப்பை நீங்கள் எப்படி கற்பிக்கிறீர்கள்?

முன்முயற்சியை ஊக்குவித்தல்

குழந்தை உணவை கழுவி விரும்புகிறதா? பெரியது, என் மற்றும் என்னுடன் சேர்ந்து ஒரு ஸ்டூலை வைத்து! வீட்டை சுத்தம் செய்வதற்கு அவர் முயற்சி செய்கிறாரா? நாம் ஒரு வெற்றிட சுத்தமாக்குகின்றோம். நிச்சயமாக, செயல்முறை நீட்டிக்க வேண்டும், ஆனால் அவர் ஒரு முக்கியமான "வயது வந்தவர்" விவகாரம் பிஸியாக இருப்பதால் கராகப் பெருமைப்படுவார்! குடும்பத்தில் இளைய பிள்ளைகள் இருந்தால், மூப்பரை எளிய கடமைகளுடன் ஒப்படைக்க முடியும். உதாரணமாக, உணவுக்குப் பிறகு சமையலறையில் பாத்திரங்களை எடுத்துச் செல்லுங்கள். பராமரிப்பது இளைய சகோதரனுக்கோ சகோதரியோ பொறுப்பையும் அன்பையும் அதிகரிக்கும். தங்க மதிப்பைக் கடைப்பிடித்து, இயல்பான மற்றும் உற்சாகமில்லாத பணிகளை மட்டுமே வழங்குவது முக்கியம். குழந்தை புகழ் மற்றும் நன்றி மறக்க வேண்டாம்! இதுவும் செய்ய வேண்டியது அவசியம். நீங்கள் அடிக்கடி பாராட்டுகிறீர்களானால், பாராட்டினால், நீங்கள் abstractly ("நன்றி, நன்றாக செய்து") பாராட்டினால் - உணரப்படவில்லை. இதயம் கீழே இருந்து நன்றி மற்றும் குறிப்பாக, வலியுறுத்தி, என்ன சரியாக: "நீங்கள் நன்றாக உணவுகள் கழுவி! நான் இப்போது உங்களுடன் வெளியேற இலவச நேரம்! நன்றி! ".

குழந்தை வலிமை வாய்ந்தது என்று நம்புங்கள்

இயற்கையாகவே, பொறுப்புகள் மற்றும் பொறுப்புகள் அடையப்பட வேண்டும். குழந்தையை வெளிப்படையாக சமாளிக்க முடியாத ஒன்றை நீங்கள் ஒப்படைத்தால், கண்ணீர் மற்றும் ஆத்திரத்தை தவிர வேறொன்றுமில்லை. ஏதாவது வேலை செய்யாவிட்டால், அதை விளக்கவும் சோம்பேறாகவும் செய்யாதீர்கள். சொற்றொடர்கள்: "சரி, நான் எல்லாவற்றையும் செய்வேன்" அல்லது "சரி, எவ்வளவு நேரம் இந்த நேரத்திற்கு செலவிட முடியும்" - ஒரு உறுதியான தடை. நிச்சயமாக, ஷோலஸை கட்டி, எளிதாக அழுக்கு உணவை எடுத்து பொம்மைகளை அகற்றுவது எளிதாகும். ஆனால் நீங்கள் குழந்தையின் முன்முயற்சியை ஒடுக்கினால் - நான்காவது வகுப்பு வரை லேசாக கட்டிப் போட அவரிடம் கோபம் கொள்ளாதீர்கள். அவர் சில வியாபாரங்களைக் கையாள விரும்பும் நேரத்தில் பயன்படுத்தவும். காலப்போக்கில், வட்டி முற்றிலும் மறைந்துவிடும்.

பொறுப்பின் வகைகள்

குழந்தை தனது வாழ்க்கையில் ஒருமுறைக்கு மேல் ஒரு கடினமான சூழ்நிலையில் விழும். நீங்கள் அவருடன் எல்லா நேரத்திலும் தங்க முடியாது. ஆனால் ஒரு வழியில் செயல்படுவது எப்படி அல்லது உங்கள் கடமை என்ன என்பதை விளக்குவதற்கு. அவர்களின் பாதுகாப்புக்கான பொறுப்பு, ஆரோக்கியம். திறந்த ஜன்னல்கள், சூடான அடுப்பு, சூடான அடுப்பு, "நடவடிக்கை விளைவு" என்று சொல்லுங்கள்: "உணவு தயாரிக்கும்போது அடுப்பைத் தொடாதே, அது உஷ்ணத்தை உண்டாக்குகிறது. உங்கள் விரல்களால் அதைத் தொட்டால், நீங்கள் எரிக்கப்படலாம், அது மிகவும் வேதனையாக இருக்கும்! ". பழையதாகி, குழந்தையின் வழக்கு "திட்டத்தை" கற்றுக்கொள்வதோடு சுயாதீனமாக எப்படி ஆய்வு செய்வது என்பது பற்றியும் அறிந்து கொள்ளலாம்.

மரியாதை

இது ஒரு பொறுப்பான பக்கமாகும். சத்தம் செய்யாதே, ஏனென்றால் அப்பா தூங்குகிறார், சத்தமிடாதே, ஏனென்றால் பாட்டிக்கு ஒரு தலைவலி இருக்கிறது. குழந்தையின் நனவை அவர் பெறும் அன்பும் அக்கறையும் மற்றவர்களுக்கு கொடுக்கப்பட வேண்டும் என்பது முக்கியம். இது கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

விஷயங்களுக்கான மனப்பான்மை

விஷயங்களை பாராட்டுவதற்கு ஒரு குழந்தை சரியான விளக்கங்களுடன் மட்டுமே கற்றுக்கொள்கிறது. "நீ அதை சிதறிவிட்டாய், நீ அதை சுத்தப்படுத்துகிறாய்," "அதை எறிந்துவிட்டு, அதை உடைத்துவிட்டாயா? என்ன ஒரு பரிதாபம், ஆனால் ஒரு அற்புதமான பொம்மை வாங்க இன்னும் பணம் இல்லை. " படிப்படியாக சிறிய மனிதன் தனது துல்லியத்தில் இருந்து தனது "மேலாண்மை" என்ன சார்ந்துள்ளது என்று புரிந்து கொள்ளும். தனிப்பட்ட "மண்டலம்" (அறை, மூலையில், முதலியன), சூழலின் தூய்மை, குழந்தைகள் குழந்தை பருவத்திலிருந்து புரிந்து கொள்ள வேண்டிய ஒரு முக்கியமான விதி. சாக்லேட் ரேப்பர்கள், துண்டிக்கப்பட்ட துடுப்புகள், பாக்கெட்கள் - இவை அனைத்தும் குப்பைத்தொட்டியில் வைக்கப்படுகின்றன, தரையில் இல்லை; பொம்மைகளை - அலமாரிகளில், விஷயங்கள் - ஒரு நாற்காலியில் அல்லது இழுப்பறைகளின் மார்பில்.

வார்த்தைக்கான பொறுப்பு

இது மிகவும் முக்கியம்! அவர்களுடைய வாக்குறுதிகளை நிறைவேற்றும் பொறுப்பை நீங்கள் சந்தித்திருக்கிறீர்கள். அவர் சொன்னார் - மறந்துவிட்டாயா, நீ நினைக்கிறாய், ஒரு பெரிய விஷயம்! இது போன்ற கதாபாத்திரங்களை சமாளிக்க முடியாது. ஆனால் மற்றவர்கள் இருக்கிறார்கள் - அவர்களுக்காக அந்த வார்த்தை சமன் செய்யப்படுகிறது, இந்த வாக்குறுதி கிட்டத்தட்ட நிறைவேறிய கோரிக்கை. அவருடைய வார்த்தையைக் கடைப்பிடிக்கும் ஒருவர், எல்லோருக்கும் மதிப்பளிக்கிறார். அவர் நம்பகமானவர். இது கூறப்படுகிறது - செய்யப்பட்டது, ஆகையால் குழந்தைக்கு மிகுந்த பொறுப்புணர்வுடன் கூடிய வாக்குறுதிகளை வழங்குவதே அவசியம் என்பதை விளக்க வேண்டியது அவசியம்.

நாம் இயந்திரத்தை அமைத்தோம்

• படி 1

சிறுவயதிலிருந்தே குழந்தைக்கு விருப்பமான சூழ்நிலையில் (குறிப்பாக, தனிப்பட்ட கட்டுப்பாட்டின் கீழ், பயனுள்ள மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும், ஆபத்தான மற்றும் பாதுகாப்பானவை பற்றி உன்னதமான விதிமுறைகளைக் கொண்டிருப்பதால்) அதை சிறப்பாக பயன்படுத்தலாம். ஏதாவது பரிந்துரை, நீங்கள் அனைத்து விதங்களிலும் பொருந்தும் என்று 2-3 மாற்று தேர்வு, மற்றும் ஒரு தேர்வு செய்ய குழந்தை கேட்க. உதாரணமாக, புளிப்பு கிரீம் கொண்டு காலை கஞ்சி அல்லது குடிசை சீஸ், தெருக்களில் ஜீன்ஸ் அல்லது கால்சட்டை வைத்து, முதலியன

• படி 2. கட்டுப்பாடு

குழந்தை அவருக்கு வேலை கொடுக்கப்பட்ட வேலைக்கு முக்கியமல்ல, ஆனால் நன்றாக வேலை செய்கிறது. Crumbs செயல்களை கட்டுப்படுத்துவது, நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள் என்பது உங்களுக்கு மிகவும் முக்கியம் என்பதையும் நிரூபிக்கிறது.

• படி 3. "ஃப்ரேம்ஸ்"

தொடர்ந்து துண்டிக்கப்படுவதைவிட, எதையும் (ஆபத்தானது, தீங்கு விளைவிக்கும் தன்மை) எதையும் செய்ய முடியாது என்று தெளிவாகச் சொல்வது நல்லது. ("உங்கள் ஜன்னலைத் திறக்காதீர்கள்", "தீயில் உங்கள் கையை வைக்காதீர்கள்"), ஆனால் பெற்றோருக்கு வசதியாக இருக்கும் ("சேறு பெறாத - "). வகுப்பறை தடைகளை விவாதிக்கவில்லை, "வசதியான" தடைகளை குழந்தைக்கு அது என்ன வழிவகுக்கும் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளும் பொருட்டு தடை செய்யப்படலாம் (உதாரணமாக, பூட்ஸில் ஒரு குட்டைக்குள் ஏறக்கூடாது ஏன்: அது குளிர்ந்தாலும், நீங்கள் குளிர்ந்தால்). தடுப்பு மீறல் விளைவுகளின் பின்னர், அது நடந்தது ஏன் தெளிவாக அடையாளம் அவசியம் மற்றும் ஒரு தடை பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்ன யோசனை வழிவகுக்கும்.

• படி 4 சுதந்திரம்

தடைசெய்யப்படாத எதுவுமே அனுமதிக்கப்படுகிறது, இதன் அர்த்தம் "இல்லை" மண்டலத்தை நீங்கள் குறிப்பிடுகிறீர்கள் என்றால், உங்கள் குழந்தை பிற பகுதிகளில் செயல்படும் சுதந்திரத்தை வழங்க தயாராக இருக்க வேண்டும். இது ஆளுமை மற்றும் தன்மையை உருவாக்கும் அவசியமாகும். பல குழந்தைகள் சோதனை மற்றும் பிழை மூலம் வாழ்க்கை கற்று மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் "ஒழுக்கமான" உணரவில்லை. உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு விருப்பத்தைத் தெரிந்துகொண்டு, அவருடைய விருப்பங்களைக் கேட்டுக்கொள்வது, எப்போதும் உங்களைத் தீங்குவிளைவிக்கும், எச்சரிக்கையுடனும் அல்லது துண்டிக்கப்பட்ட வெற்றிகளிலும் சந்தோஷமாகவும் இருக்க வேண்டும்!

• படி 5. உற்சாகம் மற்றும் தண்டனை

குழந்தையை புகழ்ந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், சில சமயங்களில் "தண்டனையைத் தடை" செய்வதற்கும் முக்கியம். உதாரணமாக: "நீங்கள் உங்கள் பொம்மைகளை அகற்றவில்லை, நான் அவர்களை தங்கள் இடங்களில் போட வேண்டியிருந்தது, இப்போது நான் ரொம்ப களைப்பாக இருக்கிறேன், இரவில் ஒரு விசித்திரக் கதை வாசிக்க முடியாது." ஒரு எளிய உதாரணமாக, குழந்தை, காரணம்-விளைவு உறவைப் புரிந்துகொள்வதுடன், முடிக்க முடியாத வணிக தானாகவே மற்றொரு நபருக்கு மாற்றப்படும். குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சி சுயாதீன "முக்கியமான" செயல்களுக்கு தேவைப்படுகிறது. எனவே, சாத்தியமான கடமைகள் ஒவ்வொன்றின் வாழ்க்கையிலும் இருக்க வேண்டும். திறமையான வணிக மகிழ்ச்சியை கொண்டு, சுய மரியாதையை எழுப்புகிறது மற்றும் நடத்தை தனிப்பட்ட அனுபவத்தை குவிக்கிறது.

விளையாட்டு மற்றும் வெகுமதி

விளையாட்டு விளையாடுவதன் மூலம் உலகத்தைப் புரிந்துகொள்கிறது, மேலும் இது போன்ற ஒரு முக்கியமான கருத்தை பொறுப்பேற்றுக்கொள்வதன் மூலம் விளையாட்டானது சிறப்பாக உறிஞ்சப்படும். சுத்தம் - விளையாட்டு "யார் வேகமாக, சுத்தமான மற்றும் நேர்த்தியாகவும்"; இன்றைய பெற்றோர்கள் இணையத்தில் தங்கள் கண்டுபிடிப்புகள் ஒருவருக்கொருவர் பகிர்ந்துகொள்கிறார்கள், எனவே சுதந்திரம், அம்மாவும் அப்பாவும் தினமும் செய்ய வேண்டிய காரியங்களைக் கொண்டு குழந்தைகள் அட்டைகள் சேகரித்து, குளிர்சாதன பெட்டியில் வைக்க வேண்டும்; உதாரணமாக, இனிப்புக்கு, மற்றும் அதிகமான, விளையாட்டு மற்றும் வெகுமதி - - "தொழில்" வெற்றி ஒரு பெரிய ஊக்கத்தை குழந்தைகள் வார இறுதியில் முடியும், இது "pluses", "நட்சத்திரங்கள்" அல்லது "நாணயங்கள்" கொடுக்க.

விதிகளை மாற்றாதே!

உங்கள் மனநிலை அல்லது சூழ்நிலையைப் பொறுத்து மாற்ற முடியாது "ஒருமுறை" ஏற்க முடியாது. உதாரணமாக, உங்கள் தாயின் பையைத் தொட்டால், அவளைத் தொட்டுவிட முடியாது! கூட பையில் - இப்போது குழந்தை திசைதிருப்ப முடியும் என்று ஒரே விஷயம், அது தடை, எனவே, அதை மறந்து.