ஆசிரியர்கள் நீண்ட காலமாக கவனித்தனர்: குழந்தை புதிய அறிவிற்கு திறந்தே உள்ளது. ஆனால் அவர்களுக்கு போதனை செய்ய, போதுமான சாதாரண பாடங்கள் இல்லை. வார்த்தை வழக்கமான உணர்வு வகுப்புகள் முற்றிலும் குழந்தைகள் பொருத்தமான இல்லை. ஆனால் நீங்கள் விளையாட்டு விமானத்தில் அவற்றை மொழிபெயர்க்க என்றால், விளைவு விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைவருக்கும் கவர்வது. குறிப்பாக சந்தேகங்கள். எனினும், ஆரம்பத்தில் மகிழ்ச்சி. சரியான ஒரு புள்ளியில் இருந்து, அறிவை அடைந்த குழந்தைகள், உடல் ரீதியாக பலவீனமாக உள்ளனர். இது எப்படி தடுக்கப்படுகிறது? நாம் கணக்கெடுப்பது உடலியல் வல்லுனர்களின், ஆசிரியர்களிடமிருந்தும், குழந்தைநல மருத்துவர்களிடமிருந்தும் கவனத்தை எடுத்துக் கொண்டு, குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஒரு புதிய அணுகுமுறையை உங்களுக்கு வழங்குகிறோம் - ஒரு பல்வகை வாய்ந்த ஒன்று.
சாத்தியக்கூறுகளை ஆராய்வோம்
புதிதாக பிறந்த குழந்தையின் செயல்பாட்டின் போது குழந்தையின் செயல்பாட்டின் போது கருவுற்றிருந்த காலத்தில் அவர் அறிந்த எல்லாவற்றையும் நினைவுபடுத்துகிறார். அவர் உடல் ஒரு நல்ல பிடியில் இருந்தது: அவர் தொடைகளை கொண்டு நடித்தார், அவரது கைகள் மற்றும் கால்கள் நகர்ந்தார், அவரது விரல் குடித்தார்கள், விழுந்து, நீட்டி மற்றும் சுருண்டுள்ளது. பிறந்த பின் என்ன நடக்கிறது? ஒரு சிறிய உடல் கீழ்ப்படியாமலிருப்பது, திரும்பத் திரும்ப முடியாது. ஆனால் கடுமையான விசாரணை, பொருட்களின் பல்வேறு உருவங்கள் காட்டப்பட்டுள்ளன, சுவை தட்டு விரிவடைகிறது. வேறுவிதமாக கூறினால், குழந்தை முதல் ஒரு அனுபவம் பெறுகிறது, மற்றொரு, ஆனால் ஒருவருக்கொருவர் அவர்களை இணைக்க முடியாது. அவர்கள் இணையாக வாங்குவதற்கு அவசியம் தேவைப்படும். இந்த அணுகுமுறை நீங்கள் தொகுதி, முழு, மற்றும், தனிப்பட்ட கூறுகளை வெளியே எடுக்கவில்லை என்று நினைக்க அனுமதிக்கும். அது நீந்துவதற்கு கற்பிக்க ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், மசாஜ், crumbs பழக்கத்தை வாழ்க்கை முதல் நாட்களில் மிகவும் முக்கியமானது ஏன் என்று. இது, தாயின் அரவணைப்புகள் மட்டுமல்லாமல், மக்களை சுற்றி, புதிய அனுபவங்களையும், அறிவாற்றலையும் பார்க்கிறது. அதே நேரத்தில், அவர் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளை அனுபவிப்பார், எளிமையான முடிவுகளை எடுப்பார். அதாவது, குழந்தைக்கு ஏற்கனவே பழக்கமான வாய்ப்புகளை நீங்கள் தருகிறீர்கள், அதே நேரத்தில் கூடுதலாகக் கற்றுக் கொள்வதற்கு வாய்ப்பு அளிக்கிறீர்கள். பின்னர் எல்லாவற்றையும் ஒரே அறிவில் இணைக்கவும்.
கதாநாயகன்
குழந்தையின் செயல்பாடு ஒரு உளவியல் அபிவிருத்திக்காக என்ன தேவை என்பதை புரிந்து கொள்ள, இந்த உலகில் தழுவிய குழந்தைக்கு ஒரு மாதம் தேவைப்படுகிறது. இந்த நேரத்தில், அவர் ஒரு கிலோகிராம் பற்றி சேகரிக்கிறது மற்றும் உயரம் பல சென்டிமீட்டர் சேர்க்கிறது. சிறியது பெற்றோரின் இயல்புகளை ஆராய்ந்து, உறவுகளை உருவாக்குகிறது. அவர் ஏற்கனவே கவனத்தை ஈர்க்க எப்படி தெரியும், விரும்பிய தொடர்பு மற்றும் அடைய முடியும். மற்றும் அவரது சொந்த தன்மையை காட்டுகிறது. "நல்லது, தந்திரம்!" என்று பெற்றோர் கூறி வருகிறார்கள். ஆனால் மனதில் ஒரு அறிகுறி இல்லை.
இது தாத்தா பாட்டிங்கின் போதனைகளை விளக்குகிறது: அவர்கள் பிறந்த குழந்தைக்கு ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது அவசியம் என்று அவர்கள் சொல்கிறார்கள். உண்மையில், நீங்கள் முதல் நாளிலிருந்து உங்கள் கைகளில் ஒரு குழந்தையை சுமந்து கொண்டிருந்தால், படுக்கையில் பொய் மற்றும் உங்களை ஆக்கிரமித்துக் கொள்வதில் உங்களை எளிதாகத் தடுக்க முடியாது. கோல் அவரை முதல் அழைப்பில் ஓடி, பின் அழுகின் உதவியுடன் குழந்தையை நிறைய சாதிக்க முயற்சிப்பார். குழந்தையின் எல்லா தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்யக் கூடாது என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. தகவல் சிந்தனைக்கு இன்னும் கொடுக்கப்பட்டிருக்கிறது: ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு விவேகமற்ற நபராக கருதுவது அவசியம் இல்லை.
நான் ஒப்பிடுகிறேன்
வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு மாதமும், சுருண்டு கிழிந்து விழும். இந்த நேரத்தில் முழுமையாக பூர்த்தி செய்ய வேண்டும். முடிந்தவரை மனதுக்கு கராகபுஸுக்கு அதிக உணவை கொடுங்கள்! எனினும், ஒரு சுவாரஸ்யமான வடிவத்தில். நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள், எந்த விஷயத்தில் குழந்தை ரப்பர் வாத்து ஒரு peeple என்று நினைவில்: நீங்கள் அதை காட்ட அல்லது அவர் தற்செயலாக ஈறுகளில் கொண்டு பொம்மை கடிக்கும் போது? சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, இரண்டாவது விருப்பம் ஒலித் திருப்புதலின் மகிழ்ச்சியை மட்டுமல்லாமல், கண்டுபிடிப்பின் இன்பத்தையும் மட்டுப்படுத்தும். எதிர்வினை மிகவும் எதிர்பாராததாக இருக்கும்: புயலடித்த வேடிக்கையிலிருந்து குழப்பத்தில் இருந்து (சற்று எதிர்பாராத விதமாக சத்தமாக). ஆனால் எப்படியிருந்தாலும், இது நடப்பு உறவு எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதுதான்.
காற்றில்!
உடல் உட்கொண்ட மொத்த ஆக்ஸிஜன் அளவு மூன்றில் ஒரு மூளைக்கு அனுப்பப்படுகிறது, மேலும் அதிக அளவு இந்த அளவு வளர்ச்சியடைகிறது. இந்த பொருளுடன் கூடிய செறிவானது, அதிக தீவிரமாக செயல்படுவதால், குழந்தை இன்னும் தீவிரமாக நகர்கிறது. அவன் தூங்குகிறானா அல்லது உட்கார்ந்திருக்கிறானா? இரத்தத்தில் ஆக்ஸிஜன் அளவு சராசரியாக இருக்கிறது. ஜம்பிங், ஜம்பிங், இயங்கும்? தொகுதி அதிகரிக்கிறது. தெரு இன்னமும் சார்ஜ் செய்வது என்றால் என்ன? அம்மா, நீங்கள் அதை crumbs விட குறைவான தொடர்புடையதாக உள்ளது. நீங்கள் umnichku வளர வேண்டுமா? கவனியுங்கள்: ஒரு குழந்தைக்கு நிறைய நடக்க வேண்டியது அவசியம். மற்றும் தூசி நிறைந்த தெருக்களில் இல்லை, போக்குவரத்து சுமையில். அங்கு, ஆக்ஸிஜன் நுகர்வு நிலை குறைகிறது. இயற்கையில், பல மரங்கள் உள்ளன. ஒவ்வொரு நாளும் பூங்காவிற்குச் செல்ல வாய்ப்பு இல்லையென்றால், சத்தம் போடாத இடத்திலிருந்து ஒரு வழியைத் திருப்பிக் கொள்ளுங்கள். மூலம், புதிய காற்று, மனதில் ஆக்கிரமிக்க ஏதாவது உள்ளது. துண்டுப் பிரசுரங்களைக் கவனியுங்கள், பூச்சிகள், பறவைகள் பறந்து, துளைகளைத் தோண்டியெடுத்து, புழுக்களைத் தேடுங்கள். குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானங்களும் கூட கவனம் இல்லாமல் போகாதே. இயற்கை அறிவைத் தவிர, உயிர்வாழ்வதற்கான அடிப்படைகளை கற்பிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்: எச்சரிக்கையாக இருக்கவும், கவனிக்கவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஏன் இந்த பயிற்சிகள்? பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் அதன் தொடர்ச்சியான ஈடுபாடு காரணமாக மனதில் உருவாகிறது. என்ன நடக்கிறது? ஏன்? இது எவ்வாறு இணைக்கப்பட்டுள்ளது? இயற்கை ஆர்வத்தை தணித்தல் தேவைப்படுகிறது. கிட் கேள்விகளைக் கேட்கவும் அவர்களுக்குப் பதில்களைப் பெறவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எனவே, அவரது சிந்தனை இன்னும் நிற்காது. விஞ்ஞானிகள் மூளையின் ஒரு சிறிய பகுதியைப் பயன்படுத்துகிறார்கள் என்று வாதிடுகிறார்கள் என்றாலும், சாத்தியக்கூறுகளை மிகவும் யதார்த்தமாக விரிவாக்க சாத்தியக்கூறுகளை அவர்கள் தவிர்க்க முடியாது. ஆனால் இது குழந்தை பருவத்தில் மட்டுமே செய்யப்பட முடியும். முக்கிய விஷயம் உங்கள் திறமை வேலை!
குழந்தை செயலில், பழக்கமான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய நடவடிக்கைகள் விரும்புகிறது, மிகவும் உணர்ச்சி அல்ல. இதை அனுமதிக்காதே! தெருவில் வசந்தம் உள்ளது, அதாவது ஒரு நாளைக்கு குறைந்தபட்சம் மூன்று மணிநேரம் நடக்க வேண்டும், திறந்த ஜன்னல் வழியாக தூங்க வேண்டும்.
ட்ரீமாவிற்கு வருகை
குழந்தைகளின் தூக்கத்தின் போது போதியளவு எண்ணிக்கையிலான குழந்தை மருத்துவர்கள் ஏன் வலியுறுத்தப்படுகிறார்கள்? மதிய உணவு நேரத்தில் ஒரு அமைதியான மணி நேரம் தேவைப்படுகிறதா? இதுவரை அறிந்த விஞ்ஞானிகள், காலப்போக்கில் படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டிய அவசியத்தை வலியுறுத்துகின்றனர். குழந்தை தூங்கும் போது, உறுப்புகள் மற்றும் அமைப்புகள் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் செயல்படுகின்றன. விரைவான தூக்கத்தின் கட்டத்தில், மூளையின் விழிப்புணர்வின் போது பெறப்பட்ட தகவலை மூளை தீவிரமாக செயல்படுத்துகிறது, அதை நினைவுபடுத்துகிறது, அதை அலமாரியில் வைக்கிறது.
நரம்பு மண்டலம் உணர்ச்சிமிகுந்த மாநிலங்களின் பொதுமையாக்கல் மற்றும் செயலாக்க செயல்பாட்டில் பங்கேற்கிறது (crumbs sobs, cries, flinches). இந்த கட்டத்தில், தசை நாளமும் பயன்படுத்தப்படலாம் (குழந்தை மாறிவிடும், எங்கோ உயிரினம், பற்களை உருவாக்குகிறது). ஆழ்ந்த தூக்கத்தில் இருக்கும் ஒரு உடலில் உடலை நிதானமாகவும் ஓய்வெடுக்கவும் முடிகிறது. இந்த இரண்டு கட்டங்களும் மிக நெருக்கமாக உள்ளன! ஆனால் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று கேட்கிறீர்கள், குழந்தை பிற்பகலில் படுக்கைக்கு செல்ல மறுத்தால், நீண்ட காலத்திற்கு அது மாலை நேரத்திலேயே வைக்கப்படமாட்டாது? பதில் தெளிவற்றது: ஆட்சிக்குள் நுழைந்து கண்டிப்பாக அதை கடைபிடிப்பது, அதனால் சோர்வு நரம்பு மண்டலத்தை சோர்வடையச் செய்யக்கூடாது.
உற்சாகமான குழந்தை, பல நாட்களுக்குப் பிறகு (இருவரும் காட்சி மற்றும் உணர்ச்சி) பெற்றது, குழந்தையின் செயல்பாட்டின் போது ஒரு உளவியல் வளர்ச்சியாக உடனடியாக அமைதியடையவில்லை. ஒரு சத்தம் விளையாட்டு விளையாடும் குறிப்பாக. அவரது பிரேக் வழிமுறைகள் பிழைத்திருத்தம் செய்யப்படவில்லை, மூளை ஒரு அமைதியான மனநிலையைத் தடுக்கவும் சரிசெய்யவும் முதிர்ச்சியடையவில்லை. எனவே, இது என் தாயால் செய்யப்பட வேண்டும். நீங்கள் நடவடிக்கைக்கான சமிக்ஞை குழந்தையின் கட்டுப்பாடற்றவராக மாறும். அவர் புல்ஷைட் அல்ல, ரீலையை விட்டு விலகவில்லை. அவரது நரம்பு மண்டலம் விளிம்பில் இருப்பதால் அவர் கட்டுப்படுத்த முடியாதவராக இருக்கிறார். மற்றும் நல்ல தரமான ஓய்வு வரிசையில் அவளை வைக்க முடியும்: அவள் படுக்கையில், வசதியான படுக்கை (மற்றும் இல்லை, நீங்கள் எங்காவது போகிறீர்கள் போது, ஒரு நண்பர் வருகை, அவள் தூங்குகிறது எங்கே இல்லை, இல்லை தீர்ந்துவிட்டது). அதே நேரத்தில் குழந்தையின் அறையில் தூக்கம் போது அமைதியாக இருக்க வேண்டும், ஒளி muffled. இது மூளையில் அதிகமான ஒலிகளை எடுத்துக் கொள்வது அல்ல, அவற்றால் திசைதிருப்பப்பட்டு, செயல்பட முயற்சிக்க வேண்டும். உண்மையில் ஓய்வு என்ன ..!
சிறியது ஒரு கேப்ரிசியோஸ், நரம்பு ஆனது என்று அவர் கவனித்தாரா? உங்கள் கைகளில் எடுத்து புத்தகத்தை வாசிப்பேன். ஒரு அமைதியான மற்றும் அமைதியான குரல் பேசு (இது கடினமாக உள்ளது என்று புரிந்துகொள்கிறோம், ஆனால் உன்னை கட்டுப்படுத்த முயற்சி செய்கிறேன்). அல்லது உங்கள் முழங்கால்களில் உட்கார்ந்து, அதை செய்யுங்கள், உங்கள் முதுகுக்குப் பின்னால்.
கண்ணீரைக் கொண்டு வரவோ அல்லது விரைவாகவோ நிறுத்தவும் (இந்த குழந்தைக்கு வருத்தப்பட வேண்டும்). ஒரு மூலையில் வைத்து - ஒரு விருப்பமும் இல்லை. அதே போல் சிந்திக்க அனுப்ப ...
எனவே, நரம்புகள் அவற்றின் வரம்பில் உள்ளன. கண்ணீர் மற்றும் வெறுப்பு தீர்ந்துவிட்டது. ஆமாம், பாதிக்கப்பட்ட நிலையில், குழந்தை இன்னும் விரைவாக தூங்குகிறது. ஆனால் இத்தகைய உணர்ச்சி ஊசலாட்டம் உடல்நலத்தையும், மனநலத்தையும் பாதிக்கிறது. நிலையற்ற ஆன்மா வளர்ச்சிக்குத் தடுக்கும். நொறுக்குவதற்கு ஏதாவது ஒன்றை கற்றுக் கொள்ள முயற்சி செய்வது அவருக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரவில்லை. இதை நாம் அடைய முயற்சி செய்கிறோமா?
தனிப்பட்ட காப்பகம்
உளவியலாளர்கள் குழந்தையின் உற்சாகத்தை பற்றி தங்கள் சொந்த விளக்கம் கொண்டிருக்கிறார்கள்: உடலியல் உண்மையில் ஒரு முக்கிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. ஒரு குழந்தைக்கு அவர் தயாரா இல்லையோ அதை கற்பிக்க இயலாது என்று நிபுணர்கள் சொல்கிறார்கள். ஒரு வருடத்திற்கு ஒரு முறை, அவர் சிறுநீர் கழித்தல் மற்றும் மருந்தின் செயல்பாட்டை முழுவதுமாக கட்டுப்படுத்த முடியாது. மூன்று வரை - வெறி பிடித்தலை நிறுத்த மற்றும் தடுக்க. நீங்கள் எதையும் செய்வதற்கு முன்பும் நினைத்துக்கொள். இது எல்லாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மூளையின் சில பகுதிகளை உருவாக்கும் முடுக்கம் செய்வதில் எவரும் வெற்றிபெறவில்லை.
ஆனால் நீங்கள் ஒரு சில அறிவுத் தளங்களை அமைக்கலாம், இது உங்கள் நொறுக்குகளின் செயலற்ற காலமாக இருக்கும். பத்துக்கு ஒரு தொடர்ச்சியான கணக்கை அவர் மறுபடியும் மறுஉருவாக்குவதில்லை. ஆனால் எண்ணம் தயக்கமின்றி சொல்லும். சரியான நேரத்தில், அவர் அறிவைப் பயன்படுத்துவது, நினைவகத்தை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறார்.
தளர்வு பாடம்
கிழக்கத்திய மக்கள் ஓய்வெடுக்க ஒரு நபரின் திறமைக்கு பெரும் கவனத்தை செலுத்துகின்றனர், எனவே குழந்தைகளின் யோகாவைப் பிற்போக்குத்தனமாக நடைமுறையில் பயன்படுத்துகின்றனர். வாழ்க்கையின் விரைவான தாளத்திலிருந்து ஒரு அமைதியான ஓய்வுக்கு விரைவில் பிள்ளைகள் விரைவாக மாறும்படி கற்பிக்கிறார்கள்.
எனினும், யோகா உதவியுடன் மட்டுமல்லாமல், ஒரு குழந்தைக்கு ஓய்வெடுக்க கற்றுக்கொடுக்க முடியும். பல குழந்தைகளுக்கு நீர் தளர்வுடன் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். உங்கள் வீட்டிற்கு அருகில் நீச்சல் குளம் இருக்கிறதா? அங்கு ஒரு விரைவான நுழைவு ஏற்படுத்தவும், நீங்கள் வருத்தப்பட மாட்டீர்கள்! முதலில், நீச்சல் மனோ உணர்ச்சி கோளத்தில் ஒரு நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது. குழந்தை பிரகாசமான உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்கிறது: மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி. இரண்டாவதாக, உங்கள் உடல் உணர, அதை கட்டுப்படுத்த, அதை புரிந்து கொள்ள கற்றுக்கொடுக்கிறது. நொறுக்கு வலுவானதாகவும், உடல் ரீதியாகவும் (நோய் எதிர்ப்பு சக்தி, தோற்றத்தை, தசைகள்), மற்றும் அறநெறி பெறுகிறது.
மூன்றாவது, சுமை விநியோகம் புரிந்து. ஒரு சிக்கலான, இந்த மூன்று கூறுகள் மூளை செல்கள் முதிர்ச்சி, அழுத்தத்தை எதிர்ப்பிற்கு வழிவகுக்கிறது. இது கற்றல் நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது.
நான் எல்லாவற்றையும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்!
குழந்தைகள் உலகம் முழுவதையும் புரிந்து கொள்ளவும், வெற்றி பெறவும் எவ்வளவு முயற்சி எடுத்தாலும், அவர்களில் பலர் எல்லாம் புதியவற்றைப் பற்றி எச்சரிக்கின்றனர். இது விரும்பத்தகாத நினைவுகள், எதிர்மறை அனுபவங்கள் காரணமாகும். ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இன்பத்தை அனுபவிப்பதற்கும், சோதனையாளர்களுக்கும் திறந்த வாழ்க்கை நிலைமை இருக்கவும் குழந்தைக்கு வாய்ப்பு வழங்குவதே எங்கள் பணி. படிப்படியாக செயல்படலாம். நிச்சயமாக கராபுஸ் தனது பிடித்த விளையாட்டுகள் மற்றும் நடவடிக்கைகள் உள்ளது என்று நீங்கள் கவனித்தனர், இது மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் எந்த. எனவே அவர்கள் பல்வேறு செய்ய தொடங்க. வட்டி, சதி. நாங்கள் உங்களுக்கு உறுதியளிக்கிறேன், ஆர்வத்தை தூண்டும்.
அடிப்படைகளின் அடிப்படை
நீங்கள் சொல்வது என்னவென்றால், ஒரு குழந்தைக்கு ஏதாவது கற்பிக்கும் ஒரு தாயின் மனநிலை, தீவிரமாக வளர்க்கிறது, அறிவை உறிஞ்சி, அவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை பெரிதும் தீர்மானிக்கிறது. உற்சாகத்துடன், உற்சாகத்துடன் எல்லாவற்றையும் செய்வீர்களா? குழந்தை அதை உணர்கிறது மற்றும் அதை வழங்கப்படுகிறது. அவரைப் பொறுத்தவரை, வாழ்க்கை பாணி ஒரு ஆய்வு, அனுபவங்கள், சத்தியத்திற்கான தேடலாகிறது. அதைப் பெற, நொண்டி மனமும் சிந்தனையுமே பயன்படுத்துவதில்லை, ஆனால் எல்லா உணர்ச்சிகளையும் உள்ளடக்குகிறது. ஒரு கராகப்புக்கு கற்றல் என்பது ஒரு விளையாட்டாகும், மூளையையும் உடலையும் உள்ளடக்கிய ஒரு சாகச இது: சிந்திக்கவும், தேட, இயக்கவும், பெறவும், ஆராயவும், புரிந்து கொள்ளவும். ஒரு பாரிய சுமையைக் கற்றுக்கொள்வதை நீங்கள் உணர்ந்தால் அல்லது மிகுந்த பொறுப்பைக் கொண்டு எல்லாவற்றையும் அணுகுவீர்கள் (தொடர்ச்சியாக சிம்பிள் பரிசோதனையைச் சரிபார்த்துக் கொள்ளுங்கள்) பின்னர், குழந்தையின் அறிவை புத்தகக் கட்டுப்பாட்டுடன் ஒப்பிடுவதை நிறுத்தவும், அவரிடமிருந்து ஒரு குழந்தையை ஊக்கப்படுத்தவும் தடுக்க நீங்கள் நேரம் எடுக்கலாம். இறுதியில், கேள்வியை நீங்களே பதில் சொல்லுங்கள்: நீங்கள் வளர விரும்பும் யாரை விரும்புகிறீர்கள்? நாம் ஒரு ஒத்திசைந்த நபர் மற்றும் ஒரு மகிழ்ச்சியான நபர் நிச்சயமாக. எனவே, அவரைச் சுற்றியுள்ள எல்லாவற்றிற்கும் உள்ள ஆர்வத்தோடு, அமைதியாக வாழ்க்கையை அமைதியாக அனுப்பி வைக்கட்டும். இப்போது உங்கள் குறிக்கோள் "பொழுதுபோக்கு மூலம் கற்றல்" ஆகும். அது மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறது, மிகவும் நெருக்கமாக இருக்கிறது! நீங்கள் உறுதி செய்யலாம், ஒரு நேர்மறையான நபர் உயரத்தில் அறிவு உள்ளது, உடல்நிலை பொருட்டு, உடல் வடிவம் சிறந்தது. மகிழ்ச்சியோ? பின் தொடர வேண்டாம்.
பெரிய நீர் முதல் வெளியேறும் சிறிய உயிரினம் பயமுறுத்த முடியும் என்பதால், வீட்டில், பந்து இருந்து தனது பிடித்தமான ரப்பர் பொம்மை (அவர் குளியலறையில் வகிக்கிறது இது) கைப்பற்றி. முதலில், தண்ணீர் ஒரு பொம்மை டிப், அதை பெற crumb அழைக்க. மிதமிஞ்சிய பொருட்கள் மிதவைகள் விட மோசமாக செயல்படுகின்றன. அவர்கள் மீது வைத்திருக்கும், குழந்தை தண்ணீர் மீது பொய் கற்றுக்கொள்கிறது. அவரது கால்களை நகர்த்தவும், உங்களுக்காக திரும்பவும் அல்லது தவளை ஒன்றை நகலெடுக்க அவரை கேளுங்கள்.
நட்சத்திர குறி
உடற்பயிற்சிக்கு அதிகபட்ச நம்பிக்கை தேவைப்படுகிறது. அதை ஓடாதே. குழந்தையை தண்ணீரில் படுத்து, ஓய்வெடுக்க தயாராக இருக்கிறார் என்று தெரிந்தால், அவருடைய தலையை குறைத்து, ஒரு நட்சத்திர மீனின் தோற்றத்தில் நீந்தும்படி அவரை அழைக்கவும், கைகளையும் கால்களையும் பரப்பினான்.
பின்புறத்தில் நீந்தும்போது, குழந்தையின் தண்ணீரின் கீழ், உங்கள் கையை உணர முடியும். நீர் கேட்க "நீர் கேட்க", அதை உணர்ந்து, உங்கள் உடலை "போகலாம்".
முழுக்கு!
அவர்கள் முகத்தில் தண்ணீர் கிடைக்கும் போது குழந்தைகள் அதை விரும்பவில்லை. குமிழ்கள் கற்றுக்கொள். அவன் வாயில் தன் வாயை வைத்து, தண்ணீரில் மூழ்கி, சுவாசிக்க வேண்டும்.
ஒரு டைவிங் குழந்தை வேகமாக நீந்த கற்றுக்கொள்கிறது. உண்மையில் அந்த குழந்தைகள் முதல் மாஸ்டர் ஸ்கூபா டைவிங். அவை காற்றை ஈர்ப்பதற்காக மட்டுமே வெளிப்படுகின்றன. மீண்டும் அவர்கள் மூழ்கிறார்கள். 2-3 ஆண்டுகளுக்குள் அவர்கள் தண்ணீருக்கு மேலே தலையை வைத்திருக்கும் நீந்திக்க முடியும்.
பிரேசிங்
தரையில் உட்கார்ந்து, ஒரு நொடிக்கு முன்னால் உட்கார்ந்து, ஒரு கால் முன்பு நீட்டவும் - மற்றொன்று. அவரது முகத்தில் குழந்தையைப் பார்த்து, "குக்-கு." அவர் உங்களைப் பின்தொடரும். பின்னர் அவரை உங்கள் கால்களால் பிணைத்து, உங்கள் முழங்கால்களை நேராக்கி, உங்கள் கால்களால் உங்கள் நெற்றியில் அவரை அடைய முயற்சி செய்யுங்கள். நொறுங்கி நிற்கும் பயிற்சிகள் அவருக்கு எளிதில் கொடுக்கப்பட்டு புன்னகைக்கின்றன.
மிகைப்படுத்தல்கள் இல்லாமல்!
உங்கள் கைகளில் சிறிய ஒன்றை எடுத்து, இடுப்பு மூலம் அவரை பிடித்து பின் பற்றி கவலைப்பட வேண்டும். ஒரு வழி வளைந்து, நிலைமையை சரிசெய்யவும். குழந்தையின் அடிவயிற்று அழுத்த, பக்கவாட்டு தசைகள் நீட்டப்படும் மற்றும் இடுகையில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும். தொடக்க நிலைக்குத் திரும்புங்கள், அதேபோல் மறுபடியும், ஆனால் எதிர் திசையில். சாய்வில் நீண்ட நேரம் இருக்காதே, குழந்தை எந்தவொரு விலையிலும் திரும்பப் பெற முயற்சிக்கும். அவருக்கு கடினமாக இருக்கிறது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? இந்த பயிற்சியை விட்டு அடுத்த இடத்திற்கு செல்லுங்கள்.
உங்கள் முதுகில் பொய் மற்றும் உங்கள் மடியில் உங்கள் கால்கள் குனிய. அவர்கள் மீது, குழந்தை போட்டு, கையாளுவதன் மூலம் அவரை உறுதியாக (ஆனால் கையில், ஆனால் மணிகட்டை மூலம்). சிறிது முன்னும் பின்னுமாக, சிறிய வேகத்துடன், வலதுபுறமாக வலதுபுறமாக ஷேக் செய், பின்னர் வேகமாக. வீச்சு அதிகரிக்கலாம். பயிற்சியின் கருவி இயந்திரம் - எந்தவொரு கட்டணத்திற்கும் ஒரு தேவையான கூறு. அவரது உடல் உடனே சொந்தமாகக் கழிக்கப்படும்.
தண்டவாளங்கள்-தண்டவாளங்கள்
உங்கள் வயிற்றில் குழந்தையை வைக்கவும். தோள்களில் இருந்து பின்புறத்திற்குத் திரும்பிச் செல்லுங்கள். பின்னர், உங்கள் கைகளின் உள்ளங்கைகளில், பக்கங்களிலும் நடந்து, ஓரிடத்தில், இடுப்பில் (முதுகில் தொடாதே). மசாஜ் ஒரு பாடல் அல்லது பாசத்துடன் தங்கள் நடவடிக்கைகளை கருத்து. பக்கவாதம் மூலம் செயல்முறை முடிக்க.
Tuk-tuk, ஹீல்
காலில் மிகவும் தீவிரமான புள்ளிகள். அவர்கள் மீது தாக்கம் மூளை செயல்பாடு தூண்டுகிறது, முக்கிய உறுப்புகளில் ஒரு பயனுள்ள விளைவை கொண்டுள்ளது: குடல், இதயம், கல்லீரல், பித்தப்பை. கால்களைக் கழுவுதல் என்பது பிளாட் கால்களைத் தடுக்கிறது.
தொடக்க நிலை பின்னால் பொய் உள்ளது. பக்கவாட்டில் கரபுசாவின் கைப்பிடியைப் பரப்பி, குழந்தையை பக்கத்திலேயே அணைத்துக்கொள்வது போல அவர்களை ஒன்றாக சேர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
தூக்கத்திற்கு பிறகு சற்று கூட பொது நிலைமையை சாதகமாக்குகிறது. உடல் எழுகிறது, குழந்தை சிரிக்கிறது.