ஒரு ஆறு மாத குழந்தை வளர்ப்பு

குழந்தை அம்மா பிறந்த பிறகு முதல் நாள் நாள் நீண்ட நேரம் நீடிக்கும் உணர்வு, மற்றும் குழந்தை மிகவும் மெதுவாக வளரும் உணர்வு மூலம் வேட்டையாடப்படுகிறது. ஒருவேளை அது பழக்கமில்லாதவர்களிடம் இருந்து வருகிறது, குழந்தை எப்போதும் தூங்கிக்கொண்டிருக்கிறது மற்றும் போதுமான விழிப்புடன் இல்லை என்பதால் ஒருவேளை அது தான். ஆனால் ஆண்டின் முதல் பாதி முடிந்தவுடன், உங்கள் உள் கடிகாரம் நாட்கள், வாரங்கள் மற்றும் மாதங்கள் வேகமாக மற்றும் வேகத்தைக் கணக்கிட ஆரம்பிக்கும். 6 மாதங்களுக்குப் பிறகு குழந்தையின் வளர்ச்சி வேகமாக இருக்கிறது - குழந்தை குறைவாகவும் குறைவாகவும் ஓய்வெடுக்கிறது, மேலும் அவர் இன்னும் அதிகமாக விளையாட விரும்புகிறார்.

ஒரு பால் ஒரு குழந்தைக்கு போதாது என்பதால் இப்போது உணவிற்காக, மிக நீண்ட நேரம் எடுக்கும். முதல், என் தாயார் நீண்ட நேரம் செலவழிக்க அடுப்பு சுற்றி அலைந்து தின்பண்டம் ஏதாவது ஒரு சமைக்க, பின்னர் அவரை இந்த சமையல் தலைசிறந்த சாப்பிட அவரை வற்புறுத்த முயற்சி. நான் முன்னேற்றத்தின் திறன் மாஸ்டர் வேண்டும், அதனால் நான் விமானங்களில் விளையாட முடியும் "ku-ku" அவரை முழு பகுதியை உணவளிக்க imperceptibly. மூன்று அல்லது நான்கு போன்ற உணவு, மற்றும் நாள் விரைந்து எப்படி கவனிக்கவில்லை.

சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, குழந்தைகள் pokapriznichat விரும்புகிறேன், ஆனால் வாரியாக குழந்தை மருத்துவர்கள் எப்போதும் உணவு "பொருட்களை" குழந்தை வலிமை என்று சந்தேகத்திற்கிடமான அம்மாக்கள் ஞாபகப்படுத்த. அவர் விரும்பவில்லை - அவர் பசி இல்லை என்று அர்த்தம், ஆனால் பசி என்று - அவர் எல்லாவற்றையும் சாப்பிடுவார், மேலும் அவர் கூடுதல் கூடுதல் கேட்க வேண்டும். மற்றும் மறக்காதே: குழந்தை புதிய உணவு பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். இது ஒரு வாரம் ஆகும். எனவே, படிப்படியாக ஒரு புதிய டிஷ் உள்ளிடவும், ஒன்று அல்லது இரண்டு கரண்டி கொண்டு தொடங்கும்.

குழந்தை வலைவலம் தொடங்கும் வரை, நாட்கள் விரைவாக பறந்து செல்கின்றன. இப்போது குழந்தை தன் தாயை சார்ந்து இல்லை என்பதை உணர்ந்துகொள்வதால், அவர் எங்கே இருக்கிறார் என்பதைத் தீர்த்துக் கொள்ளவும், எதைத் தொடுவது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும் முடியும், நீங்கள் முற்றிலும் வித்தியாசமான குழந்தைகளைக் காண்பீர்கள். சுயாதீனமான மற்றும் செயலில். அவர் தன்னை உலகம் முழுவதும் கண்டுபிடிப்பார். உலகத்தையே மட்டுமல்ல, லாக்கர்கள், பெட்டிகள், பெட்டிகள் மற்றும் ஜாடிகளை மட்டுமல்ல. அவர் தொடுகின்றார், இழுக்கிறார், அவர் அடைந்த அனைத்தையும் ருசிக்கிறார்.

6 மாதங்களுக்குப் பிறகு குழந்தை வளர்ச்சியின் அடிப்படையில் இது சாதாரணமானது. குழந்தை மட்டும் ஒவ்வொரு விஷயத்தையும் ஆராய வேண்டும், ஆனால் அது என்ன என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த பொருளுக்கு என்ன செய்ய முடியும் என்பதைத் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த பொருள்கள் எப்படி பெரியவர்களிடம் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை கவனித்துக் கொள்கிறார், அவை ஒரே நேரத்தில் உணர்கின்றன, அவற்றை பின்பற்றுவது தொடங்குகிறது.

ஏழு முதல் ஒன்பது மாதங்கள் வரை, குழந்தையின் மூளையின் எடை இருமடங்காக உள்ளது என்று உடலியல் வல்லுநர்கள் குறிப்பிட்டனர். இதன் பொருள், நீங்கள் வாழும் ஒவ்வொரு நாளும், சிறிய மற்றும் பயனுள்ள தகவலை சிறிய அளவில் கொண்டு வருகிறது. அவர் ஒரு மாதத்தில் இருந்ததை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் குழந்தை உருவாக்கிய ஒரு மகத்தான ஜம்ப் என்ன என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள். எட்டாம் மாதத்தில், குழந்தை மிக நெருங்கியவருக்கு பாசத்தையும், அடிக்கடி அவளுடைய அம்மாவையும், அவருடன் அதிக நேரம் செலவிடுவதையும் காட்டுகிறது. அவருடன் அவரது வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு வினாடியும் செலவழிக்க அவர் தயாராக உள்ளார். முன்னதாக நீங்கள் உங்கள் நன்னீக்கு அல்லது பாட்டிக்கு அவரை விடவும் எளிதாகவும் உங்கள் வியாபாரத்தைப் பற்றிப் போய்க்கொண்டிருந்தால், இப்போது வெறித்தனம் மற்றும் கண்ணீர்ப்புகைப் பகுதிகள் கதவைத் திறக்க வேண்டும்.

உணர்ச்சிகளை மன்னித்து விடுங்கள்

பொதுவாக குழந்தைகள் மிகவும் உணர்வுபூர்வமாக உணர்திறன் உடையவர்களாக உள்ளனர், மேலும் இந்த காலகட்டத்தில் அவர்கள் தங்கள் முகவரியில் மதிப்பீடுகளுக்கு பதிலளிக்கத் தொடங்குகின்றனர். நீங்கள் அவரைத் திட்டுகிறீர்கள் என்று குழந்தைக்கு முன்பே அறிந்திருக்கவில்லை - இப்போது சொற்றொடர்கள் மற்றும் தொனியில் சொல்லப்பட்ட தொனியில், அவரின் தாயார் அவர்களிடம் மகிழ்ச்சியற்றவர் என்று புரிந்துகொள்வார். அதற்கு பதிலாக நீங்கள் அவரது முகத்தில் ஒரு முழு அனுபவங்களை பார்ப்பீர்கள். மற்றும் புகழ் - அது மலரும். எனவே, அடிக்கடி சிரித்துக் உங்கள் குழந்தையை பாராட்டுங்கள். மற்றும் ஏதாவது மோசமாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு சிறிய வளரும் ஆளுமை என்று நினைவில். அவமானமாக தூக்கி எறிந்துவிடாதீர்கள் "நீ கெட்டவன்!" அல்லது ஏதாவது குழப்பம் ஏற்பட்டால், அவன் குழம்பிப்போவான். எனவே நீங்கள் ஆளுமை மதிப்பீடு, மற்றும் அவர் செய்த செயல் அல்ல. எனவே, சொற்றொடர் "எனவே வேண்டாம், இது மோசமானது!" உளவியல் ரீதியாக மிகவும் சரியானதாக இருக்கும். நீங்கள் சொல்வது என்ன தொனியில் கூட முக்கியம். அதை செய்ய முடியாது ஏன் அதை சரியாக செய்ய எப்படி விளக்க மறக்க வேண்டாம்.

சில நிமிடங்கள் கழித்து, அவர் சில நேரங்களில் நடத்தை விதிகளை விளக்க வேண்டும். நான் என்ன தொட்டு, என்ன செய்ய முடியும், ஏன் முடியாது. அனுமதிக்கப்பட்டதற்கு உடனடியாக தெளிவான எல்லைகளை அமைக்கவும். உதாரணமாக, நீங்கள் அடுப்பு அல்லது குப்பையைத் தொடக்கூடாது என்று சொன்னால், ஒவ்வொரு முறையும் குழந்தையை அவற்றின் மீது கழற்றி விடாதீர்கள், அதைப் பற்றி நினைவூட்டுங்கள். இந்த செயல்முறை உங்கள் crumbs வளர்ப்பதில் மிகவும் முக்கியம்! ஆனால், கல்வி, குழந்தை மரியாதை, அன்பு மற்றும் பொறுமை சிகிச்சை மறக்க வேண்டாம்!

நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், தாத்தா பிராய்ட் படி, அனைத்து உளவியல் சிக்கல்கள் குழந்தை பருவத்தில் இருந்து வந்து. குழந்தையின் வாய்வழி வளர்ச்சிக் கட்டத்தை வழித்தோன்றி, வாழ்க்கையின் முதல் வருடம் ஒன்றரை மாதமாக அவர் வாழ்ந்து வந்தார், ஏனெனில் இந்த மாதத்தில் குழந்தையின் உணர்வின் முக்கிய உறுப்பு வாய் ஆகும். குழந்தை மட்டும் சாப்பிட முடியும், ஆனால் சுற்றியுள்ள உலகின் அறிய முடியும், பல இனிமையான உணர்வுகளை அனுபவிக்கும். இந்த கட்டத்தில், சில ஆளுமை பண்புகள் உருவாகின்றன. எதிர்காலத்தில் வெளிப்படையான முறையில் எப்படி இந்த வளர்ச்சி வளர்ச்சி என்பது வெற்றிகரமாக முடிந்தது என்பதைப் பொறுத்தது.

இந்த காலத்தில், என் அம்மா மிகவும் கடுமையானது, தேவைகளை புறக்கணிக்கின்றார், மாறாக, அதிக அக்கறையுடன் சுற்றியுள்ள எந்தவொரு ஆசைக்கும் முன்கூட்டியே முயற்சி செய்தால், எல்லாவற்றுக்கும் மிக மோசமானவர். இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தை இன்னமும் தனது தாயிடமிருந்து தன்னை பிரிக்கமுடியாது, எனவே இந்த நடத்தை முறைகள் அவரின் சொந்த முத்திரையை அவரிடம் திணிக்கின்றன. இதன் விளைவாக, குழந்தை சார்பு, சுய சந்தேகம் ஒரு உணர்வு உருவாக்க முடியும். பின்னர், அவர் ஆதரவு மற்றும் ஒப்புதல் ஒரு கடுமையான தேவை உணர, சுற்றியுள்ள "தாய்வழி" அணுகுமுறை இருந்து கேட்க வேண்டும்.

நிறுவனத்தின் அபிவிருத்தி

குழந்தையை 6 மாதங்கள் கழித்து, அவளுடைய அம்மாவுக்கு அடுத்ததாக, குழந்தை பாக்கியம் நிறைந்த வார்த்தைகளில் சிலவற்றைக் கவனிக்கவும். மூக்கு, கண்கள், நாக்கு, காதணிகள், பொத்தான்கள், மணிகள் ஆகியவற்றை அவர் அடைந்து கொள்ளக்கூடிய எல்லாவற்றையும் அவர் தொடும் படிப்பார். ஒரு பொம்மை எப்படி விளையாடுகிறார் என்பதைப் பார்ப்பதில் ஆர்வமாக உள்ளார், அவருடைய முகத்தில் எப்படி முகபாவனை மாற்றுவது. அதாவது, உணர்வுபூர்வமான தொடர்பு அதிக அளவில் செல்கிறது - "ஒத்துழைப்பு". இப்போது பிள்ளைகள் வயதுவந்தோருடன் இணைந்து, அவரைப் பின்பற்ற முயற்சி செய்கிறார்கள். இந்த போட்டிக்காக, கைகளில் உள்ள விளையாட்டு, மறைக்க மற்றும் தேடுங்கள், மற்றும் "ku-ku."

பல குழந்தை எளிய உள்நாட்டு சூழ்நிலைகளை கொடுக்க. நீங்கள் சுத்தம் செய்ய, சாப்பிட, சாப்பிட்டு, அல்லது சுத்தம் செய்யப் போகிறீர்களோ, உங்கள் எல்லா நோக்கங்களுக்கும், செயல்களுக்கும், நீங்கள் எடுத்துக்கொள்ளும் பொருட்களின் பெயரையும் சொல்லுங்கள். "இப்போது நாம் கழுவ வேண்டும். தண்ணீரைத் திருப்பலாம். எங்களுடைய தூரிகை எங்கே? நம் சிறிய பற்களை சுத்தம் செய்வோம். இப்போது பற்கள் சுத்தமாக இருக்கின்றன. " மேலும் குறிப்பிட்ட செயல்களுக்காக உங்கள் குழந்தையை புகழ்ந்து கொள்ளுங்கள்: அவர் சாப்பிட்டதற்கு, அவர் பிரமிடுகளை சேகரித்தார். எனவே குழந்தை அம்மாவின் உணர்ச்சி ரீதியிலான நடத்தையையும், இந்த சூழ்நிலையையும் அவளுடைய மனப்பான்மையையும் திசைதிருப்பிக் கொண்டிருக்கிறது.

குழந்தையுடன் பேசுவதற்கு நீங்கள் தொடர்ந்து பேச வேண்டும். அவர் பேச்சு, தெளிவான மற்றும் தெளிவாக கேட்க வேண்டும். குழந்தையின் குணத்தை பின்பற்றுவது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். அவர் ஒரு ஒலி சொல்கிறார், நீ அதை மீண்டும் செய். அதே நேரத்தில், அவர் உங்கள் உதடுகள் மற்றும் நாக்கு நகரும் எப்படி பார்க்கிறார், சரியான செயல்திறன் இந்த ஒலி கேட்கிறார். உங்களுக்கிடையில் ஒரு ரோல்-கால் இருந்தால், ஒரு கரும்பின் ஒரு புதிய ஒலி உச்சரிக்க முயற்சிக்கவும். அவர் அதை மீண்டும் முயற்சிப்பார். பின்தொடரும் ஆசை எல்லாவற்றிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பாக்ஸ் வெளியே பந்துகளை வைத்து, அவற்றை ரோல், அவற்றை சேகரிக்க. அல்லது பிரமிடு சேகரிக்கவும், பின்னர் பிரிக்கவும். எங்கள் கருத்துப்படி, இந்த நடவடிக்கைகள் பழமையானவையாகும், ஆனால் அவற்றுக்காக இவை பொருள்களுடன் முதல் சுதந்திரமான கையாளுதல் ஆகும்.

6 மாதங்களுக்குப் பிறகு குழந்தையின் உணர்திறன் வளர்ச்சி

6-7 மாதங்கள்

- உறுமினான்;

- அவரது முதுகில் பொய், கால்கள் விளையாடி, அவர்களை ருசித்தல்;

- தாயின் கைகளில் ஒரு கப் இருந்து பானங்கள்;

- நடக்கிறது, தாயின் இரு கைகளிலும் இதை வைத்திருக்கிறது.

7-8 மாதங்கள்.

- எழுந்து செல்ல முடியும், ஆதரவைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்;

- தளபாடங்கள் மீது ஊர்ந்து, அதை சாய்ந்து, அதை சாய்ந்து;

- தைரியமாக மற்றும் விரைவாக உட்கார்ந்து உட்கார்ந்து நிலையை மாற்ற முடியும், அதாவது. ஒரு இடத்திலிருந்து இன்னொரு இடத்திற்கு மாற்றவும், நிலைமையை மாற்றவும்;

- "சாமணம்" என்ற திறனைத் தோற்றுவிக்கிறது - குழந்தை ஒரு சிறிய பொருளை தனது கைவிரல் மற்றும் முனையுடன் எடுத்துக் கொள்ளலாம்.

8-9 மாதங்கள்.

- படிப்படியாக படிப்பதைப் பயன்படுத்தி, ஒரு விஷயத்திலிருந்து இன்னொருவருக்கு நகர்வது, சிறிது ஆதரவைக் கைப்பற்றுவது;

- நம்பிக்கையுடன் கைகளில் தன்னை இழுத்து, armchairs மற்றும் சோஃபாக்களை மீது ஏறும்;

- மூடி திறக்க மற்றும் மூட முடியும், மற்றொரு பொருள் ஒரு பொருளை வைத்து;

- அவரது கையில் ஒரு பாட்டில் நடத்த முடியும், அவரது வாயில் கொண்டு, சக்.

உணர்ச்சி வளர்ச்சி

6-7 மாதங்கள்.

- டெண்டர் உணர்வுகள், அணைத்துக்கொள்கைகள் மற்றும் முத்தங்கள் அவரை விரும்பும் வயது வந்தவரின் முகத்தை எப்படி காட்ட வேண்டும் என்பது தெரியும்;

- அது வெற்றிகரமாக இருந்தால் அமைதியாக இருக்கும்.

7-8 மாதங்கள்.

- அந்நியர்களை பயப்படத் தொடங்குகிறது;

- வயது வந்தோரின் மனநிலைக்கு உணர்வுபூர்வமாக பதிலளிக்கிறது;

- மற்ற குழந்தைகளில் ஆர்வம் காட்ட தொடங்குகிறது, அவர்களின் நடத்தை கண்காணிக்க.

8-9 மாதங்கள்.

- பல வழிகளில் தன்னை ஒரு வயது கவனத்தை சண்டை: வேண்டுமென்றே whine, பொம்மைகளை தூக்கி, அவர்களின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை நிரூபிக்க முடியும்;

- பெரியவர்கள் ஒரு கூர்மையான குரலை அனுமதித்தால், குற்றம் சாதிக்க முடியும்.

மன வளர்ச்சி

6-7 மாதங்கள்.

- வயது வந்தவர்களுடைய வேண்டுகோளின் பேரில் அவருக்கு நன்கு தெரிந்த பொருளைக் காட்டுகிறது;

- அவர் ஒரு நீண்ட நேரம் பேசி நேசிக்கிறார் - பல முறை அவர் அதே எழுத்துக்கள் பாடினார்;

- அவரது உடலில் ஆர்வம் உள்ளது.

- மூக்கு, காதுகள், முடி, தொண்டை வலிக்கிறது.

7-8 மாதங்கள்.

- 6 மாதங்களுக்குப் பிறகு குழந்தையின் வளர்ச்சியின் போது, ​​வார்த்தை-சைகைகள் தோன்ற ஆரம்பிக்கின்றன: குழந்தை "கையில்" அசைக்க முடியும், முதுகுவலியின் கையில் கை - "ஹலோ";

- விழித்து நிறைய, ஒரு நீண்ட நேரம் பொம்மைகள் வகிக்கிறது: ஒரு பொம்மை ஒரு பொம்மை தட்டுதல், கருத்தில் பிடிக்கும் பிடிக்கும்;

அவர் ஒரு விஸ்பர் உள்ள இரகசியமாக முடியும்.

8-9 மாதங்கள்.

- குழந்தை தனது பெயருடன் தன்னை அடையாளப்படுத்திக் கொள்கிறான்;

- பொருட்களின் பொருளைப் பொறுத்து வித்தியாசமாக சிகிச்சையளிக்க முடியும்: அவர்கள் ஒரு பந்தை உருட்டலாம், மற்றொரு உருப்படியை நீக்கவும், குறைப்பு மற்றும் unclamp ரப்பர் பொம்மைகளை நீக்கவும் முடியும்.