உங்கள் பிள்ளைக்குத் துணிச்சலைத் தருவது எப்படி?

உங்கள் பிள்ளை ஒரு காரியத்தில் கவனம் செலுத்த முடியவில்லையெனில், அவர் நிறைய ஆற்றல் மற்றும் ஆற்றலை வீழ்த்த வேண்டும். மற்றும் ஆரம்ப வயதில் அது ஒரு பெரிய அச்சுறுத்தலாக இல்லை, பின்னர் நேரம் (குறிப்பாக பள்ளியில்) அமைதியின்மை குழந்தை மற்றும் உங்களை இருவரும் ஒரு உண்மையான பேரழிவு முடியும். முக்கிய விஷயம் நினைவில் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் பெற்றோர்கள். இந்த சிக்கலை சமாளிக்க குழந்தைக்கு உதவ முடியும். நீங்கள் கவனமாகவும் உறுதியாகவும் செய்ய வேண்டும். எனவே, உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் எப்படி உதவ வேண்டும்? இந்த கட்டுரையில் இந்த கேள்விக்கு ஒரு முழுமையான பதில் கிடைக்கும்.

இங்கேயும் அங்கேயும் ...

ஒரு சிறு குழந்தைக்காக, சில நிமிடங்கள் மட்டுமே நித்தியம். பிள்ளைகள் முடிந்த அளவுக்கு மூடி மறைக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், எனவே அவர்கள் எப்போதும் ஒரு படிப்பிலிருந்து மற்றொருவரை "குதிக்க". அவர் ஒரு சித்திரம் வரைந்தார், அவர் பிரமிடு எடுத்து ஐந்து நிமிடங்கள் கூட முன், ஆனால் ஒரு கார்ட்டூன் தொலைக்காட்சியில் ஒளிபரப்பப்பட்டது ஏனெனில் அது கூடி இல்லை, ஏனெனில் என்ன கடையில் இருந்து திரும்பி வந்த அம்மா சந்திக்க வேண்டிய அவசியம் பார்க்க முடியாது இது சுவையாக இருக்கிறது. காலப்போக்கில், குழந்தை உணர்வின் தேர்ந்தெடுப்புத்தன்மையைக் கற்றுக்கொள்வார், தன் கவனத்தை தன் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்தலாம். படிப்படியாக, குழந்தையின் செறிவு காலம் நீடித்திருக்கும், பின்னர் பெற்றோரின் உதவியால், அவர் சேகரிக்கப்படக் கற்றுக் கொள்வார், முடிவடையும் வரை தொடங்கும் வேலைகளை நிறைவேற்றுவார். ஆனால் ஒரு குழந்தையின் விடாமுயற்சி திறமை மற்றும் நீண்ட கவனத்தை செறிவு கொள்ளும் திறன் ஆகியவற்றை உருவாக்குவதற்கு நிறைய பலமும் பொறுமையும் தேவை.

கவனமாக இருங்கள்.

விடாமுயற்சியுடன் உங்கள் விடாமுயற்சியை உங்களால் எப்படி உண்டாக்க முடியும்? முதல் முதலாக, பெற்றோர் குழந்தையின் கவனத்தை வளர்க்க ஆரம்பிக்க வேண்டும். அநேக தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர்கள் ஏற்கனவே 2-3 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளில் கவனத்தைத் தேவைப்படுகின்றனர், அதே நேரத்தில் 5-6 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளின் கவனத்திற்கு இடமில்லாதது. இது குழந்தைக்கு கோரிக்கை மீது கவனம் செலுத்த கடினமாக உள்ளது என்பதாகும். இந்த வயதில் குழந்தைகள் பிரகாசமான மற்றும் கவர்ச்சிகரமான ஒன்று மட்டுமே ஈர்க்க முடியும். எனினும், இந்த கவனக்குறைவான கவனம், பள்ளிக்கூடம் முன் 3-4 ஆண்டுகளுக்கு முன்பே, எல்லாவற்றிற்கும் ஒரு ஆர்வத்தை எடுத்து எல்லாவற்றையும் முயற்சி செய்வதற்கும் முன் பள்ளிப் பிள்ளைகளுக்கு பெரிய அளவிலான தகவலை வழங்குகிறது.

இவை அனைத்தையும் வைத்து, குழந்தை வீட்டுக்கு குறுக்கிடாதபடி, அவரது மூலையில் அமைதியாக விளையாட வேண்டும் என்று பெற்றோர் நம்புகின்றனர். அதே நேரத்தில், எதிர்காலத்தில் குழந்தை வெற்றிகரமாக இயற்கையாகவே, சுதந்திரமாக பள்ளிக்கு சென்றது என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம். இந்த கட்டத்தில், பெரியவர்கள் குழந்தை பருவத்தில் வளரும் மற்றும் ஒழுக்கமான வளர என்று உணர வேண்டும், ஆரம்பகால குழந்தை பருவத்தில், அம்மா மற்றும் அப்பா அவருடன் இணைந்து செயல்படும். வகுப்புகள் நடத்துவது எப்படி?

நாங்கள் ஒரு சிறிய ஏமாற்று தாள் வழங்குகிறோம்:

• குழந்தைகள் பிரகாசமான மற்றும் சுவாரசியமான அனைத்தையும் விரும்புகிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஆகையால், ஒரு வேலையைச் செய்வதன் மூலம் நீங்கள் ஒரு குழந்தையை ஊக்கப்படுத்த விரும்பினால், இந்த நடவடிக்கையின் கவர்ச்சிகரமான அம்சங்கள் பற்றி அவரிடம் சொல்லுங்கள். மேலும், நீங்கள் பணி தொடர்பான நம்பமுடியாத விசித்திர கதை சொல்ல முடியும், அல்லது போட்டி போன்ற பயிற்சிகள் செய்ய முடியும்.

• உற்பத்தி, ஒரு அமைதியான மற்றும் சாதகமான சூழ்நிலையை உருவாக்க அவசியம். எனவே பொம்மைகளை ஒதுக்கி வைத்து டிவி அணைக்கப்படுவதை உறுதி செய்து கொள்ளுங்கள்.

• உங்கள் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தும் செயல்பாட்டில் குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் மகிழவும்.

மற்றும், நிச்சயமாக, உங்கள் குழந்தை வெற்றி பெற மறக்க வேண்டாம்.

• கவனத்தை ஈர்த்துக்கொள்வதற்கான முக்கிய வழிவகைகளில் ஒன்றுதான் பேச்சு என்பதை மனதில் கொள்ளுங்கள். ஆகையால், நீங்கள் செய்யும் அனைத்தையும் கருத்தில் கொள்ளுங்கள், மேலும் குழந்தை என்ன செய்கிறார் என்பதைப் பற்றிய எண்ணங்களை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளவும், அவருடைய செயல்களைச் சொல்லவும் கேட்கவும். எனவே, குழந்தை தனது செயல்களை திட்டமிட கற்றுக்கொள்வார். குழந்தைக்கு ஒரு திட்டத்தை உருவாக்க முடியாவிட்டால், இந்த கடினமான பணியை சமாளிக்க அவருக்கு உதவவும், "இப்போது என்ன செய்கிறாய்?", "என்ன செய்வாய்?", "அங்கே பார் ...", " ".

• உன்னுடைய எல்லா முயற்சிகளையும், விவாதங்களையும், ஒரு அன்பான குழந்தையையும், பின்னர் மேலும் உற்சாகமான நடவடிக்கைகளை தேடுகிறான். அவனுடைய தூண்டுதல்களை, "அமைதியாக இருங்கள்!", "ஆடுவதில்லை! சிறுவயது வேலையை முடிக்க பரிந்துரைக்கிறோம்: "பாருங்கள், நீங்கள் முடிக்க ஒரு சில இடதுபுறம் இருக்க வேண்டும்," "மற்றொரு பூனை நாம் வாருங்கள்", போன்றவை

படிப்பினைகள் குழந்தைக்கு வேடிக்கையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் அதிகபட்ச நன்மைகளை கொண்டு வர வேண்டும், பெற்றோர்கள் எப்பொழுதும் நினைவில் வைக்க வேண்டும்:

- ஒரு 5 வயது குழந்தை 15 நிமிடங்கள் ஒரு அமர்வு கவனம் செலுத்த முடியும், பின்னர் அவர் தனது நடவடிக்கை மாற்ற வேண்டும்;

- குழந்தைக்கு திறமையுள்ளவருக்கு ஒரு பணியில் அமர்த்துவதற்கு நீங்கள் அவசியமில்லை;

- ஈர்க்கக்கூடிய, வலிமிகுந்த மற்றும் பலவீனமான குழந்தைகள் செறிவு நிலை குறைவாக உள்ளது, எனவே அவர்கள் திசை திருப்பப்படுகிறார்கள்.

பொறுமை மற்றும் வேலை.

குழந்தையின் கவனத்தை வளர்ப்பதில், அவரின் பொறுமை, ஆரம்பிக்கப்பட்ட வேலை முடிக்க மற்றும் இலக்கை அடைவதற்கான திறனை நாங்கள் கற்பிக்கிறோம். எதிர்காலத்தில், இந்த திறன்கள் குழந்தையை பள்ளி பாடத்திட்டத்தை வெற்றிகரமாக சமாளிக்க அனுமதிக்கும் மற்றும் வீட்டுப்பாடம் செயல்திறன். ஒரு விளையாட்டை விட ஒரு குழந்தைக்கு சிறப்பான மற்றும் சுவாரஸ்யமான பாடம் இல்லை. இதற்கிடையில், இது கவனத்தை, பொறுமை மற்றும் விடாமுயற்சியின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும் விளையாட்டு ஆகும். விளையாட்டு நடத்தை arbitrariness உறுதி, அதாவது, குழந்தை தன்னை கட்டுப்படுத்துகிறது, நிச்சயமாக, தனியாக எல்லாம் தீர்க்கிறது. அதே நேரத்தில், அது சில விதிகள் மற்றும் துவக்கப்பட்ட வழக்கு முடிக்கப்பட வேண்டும். எனவே, குழந்தை பொறுமையாக இருக்க வேண்டும், இல்லையெனில் அவர் ஆட்டத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட மாட்டார்.

பொறுமை மற்றும் தேவையான முடிவுகளை அடைவதற்கு ஆசைபடுத்தும் ஒரு நிரூபிக்கப்பட்ட மற்றும் பயனுள்ள வழி உழைப்பு. இருப்பினும், பிள்ளைகள் பொதுவாக பெற்றோரின் வீட்டு வேலைகளுக்கு உதவ மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். உண்மை, அம்மா மற்றும் அப்பா சில காரணங்களால் எப்போதும் குழந்தைகள் முன்முயற்சியை ஏற்றுக்கொள்வதில்லை. அனைத்து பிறகு, அவர் உங்களுக்கு பிடித்த சமையலறை துண்டு கொண்டு மாடிகள் தேய்க்க முடியும், மற்றும் ஒரு பெரிய பாத்திரங்கழுவி பிறகு நீங்கள் கப் அல்லது சாஸர்கள் இழக்க முடியும். இத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், பெற்றோர்கள் தங்கள் கோபத்தை அனைவரையும் தோல்வியுற்றிருந்த உதவியாளரிடம் தூக்கி எறிவார்கள், நீங்கள் எந்த விஷயத்திலும் செய்ய முடியாது. இல்லையெனில், நீங்கள் உங்கள் துர்நாற்றத்தில் இருந்து உங்களுக்கு உதவுவதற்கு எந்தவொரு விருப்பத்தையும் எடுக்க மாட்டீர்கள். அவர் ஏதாவது ஒன்றை விரும்பினார்! நீங்கள் தெளிவாக இதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் ஒவ்வொரு சாத்தியமான வழியில் உங்களுக்கு உதவ குழந்தையின் ஆசை ஊக்குவிக்க வேண்டும். குழந்தைக்கு ஏதோ வேலை செய்யவில்லை என்றால், "ஒரு மாடியை ஒரு சிறப்பு துணியுடன் கழுவியிருக்கிறோம், நாங்கள் ஒரு துணியால் துடைக்கிறோம்", "நீங்கள் உணவை கழுவி, உங்கள் கைகளில் உறுதியாக வைத்திருங்கள். அவர் "நீ மலர்களை நீக்கும் போது, ​​நீ அதிகம் தண்ணீரை ஊற விடமாட்டாய்," என்று நீங்கள் கூறலாம். எனவே, உங்கள் பிள்ளை கடினமாக உழைக்க வேண்டும் என்று விரும்பினால், உங்களுக்கு உதவ முயற்சி செய்யாதே!

மேலும், சில குறிப்புகளை கவனத்தில் கொள்ளவும்:

• குழந்தை பொறுமை காட்டத் தொடங்கும் என்று எதிர்பார்க்காதீர்கள். குழந்தையின் இந்த தரத்தை உருவாக்கும் பொறுப்பு வயது வந்தவர்களில் உள்ளது;

• அம்மாவும் அப்பாவும் குழந்தைகளின் நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்க வேண்டும். "நீ இப்போது என்ன செய்ய போகிறாய், பின் என்ன?" என்று கேட்க மிதமானதாக இல்லை. "

• ஒவ்வொரு சாத்தியமான வழியிலும் குழந்தையை உற்சாகப்படுத்துங்கள், உற்சாகப்படுத்துங்கள் மற்றும் பாராட்டுங்கள். பொதுவான வார்த்தைகள் "புத்திசாலி" மற்றும் "நல்லது செய்ய" உங்களை குறைக்க வேண்டாம். அவர் சிறப்பாக செய்ததை குழந்தைக்கு சுட்டிக்காட்டும் நல்லது. மிக முக்கியமாக - அவர் வெற்றியை அடைந்துவிட்டார் என்பதை விளக்கவும்: "நீங்கள் முயற்சித்தீர்கள், உங்கள் இலக்கை அடையவும் பொறுமையாகவும் இருந்தது, அதனால் நீங்கள் அதை செய்தீர்கள்." குழந்தை இன்னும் வெற்றியடையவில்லை என்றால், அவரை அமைதியாக, அவரை ஆதரிக்க வேண்டும். அவரிடம் விளக்குங்கள் "எல்லாவற்றிற்கும் வெளியே வேலை செய்வதற்காக, சில நேரங்களில் அதே வேலை செய்ய பல முறை அவசியம். நாங்கள் எல்லாம் கற்றுக்கொள்கிறோம். "

கவனத்தை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டு.

வேறுபாடுகள் கண்டுபிடிக்க. குழந்தை இரண்டு ஒத்த வடிவங்களைக் காட்டு மற்றும் வேறுபாடுகளை கேட்கவும்.

என்ன இருக்கிறது? குழந்தையின் முன் 3-7 பொம்மைகள் (பொம்மைகளின் எண்ணிக்கை குழந்தையின் வயதில் தங்கியிருக்கும்) வைத்து, அவரது கண்களை மூடிவிட்டு ஒரு பொம்மையை மறைக்க அவரிடம் கேட்கவும். அதன் பிறகு, உங்கள் கண்களை திறக்க சமிக்ஞை கொடுங்கள். எந்த பொம்மை காணவில்லை என்று அவர் சொல்ல வேண்டும்.

சமையல் - சாப்பிடக்கூடாத. நீங்கள் பந்தை பந்தை தூக்கி, வார்த்தையை அழைக்கும்போது. நீங்கள் சமையல் ஏதாவது சொன்னால் குழந்தை பந்தை பிடிக்க வேண்டும், இல்லையெனில் - நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும்.

நான் செய்வது போல் செய்! எண்ணுவதன் மூலம், நீங்கள் தாளமாக எளிய இயக்கங்களை (உதாரணமாக, உங்கள் கைகளை கைப்பிடி, உங்கள் கால் முத்திரை), மற்றும் உங்கள் குழந்தைக்குப் பின் மீண்டும் செய்விக்கிறது. பின்னர், எதிர்பாராத விதமாக குழந்தைக்கு, நீங்கள் இயக்கத்தை மாற்றிக் கொள்கிறீர்கள். குழந்தை நோக்கம் மற்றும் நீங்கள் ஒரு புதிய இயக்கம் மீண்டும் வேண்டும்.

மூன்று பணிகள். குழந்தை ஒரு வசதியாக போஸ், பின்னர் "ஒரு, இரண்டு, மூன்று - அதை எடுத்து!" சமிக்ஞையில். அவர் உறைந்து இருக்க வேண்டும் மற்றும் இயங்கும் இருக்க வேண்டும். இந்த நேரத்தில், நீங்கள் மூன்று பணிகளை, மற்றும் "ஒரு, இரண்டு, மூன்று - ரன்!" கட்டளை பிறகு. குழந்தை பணிகளை செய்ய அனுப்பப்படுகிறது. மற்றும் நீங்கள் சரியாக சுட்டிக்காட்டியுள்ள வரிசையில் சரியாக பணிகளை செய்ய வேண்டும். இங்கே பணிகளுக்கான ஒரு எடுத்துக்காட்டு:

1. ஒரு செல்லம் என்ன?

2. மூன்று முறை தாவி செல்லவும்.

3. ஒரு நீல தட்டச்சு திணிப்பு.

விளையாட்டுத்திறன் தேவைப்படும் விளையாட்டு.

குழந்தைக்கு விடாமுயற்சி தேவைப்படும் ஒரு பாடம் கொடுக்க விரும்பினால், அவரிடம் கேளுங்கள்:

அலங்கரிக்க. ஒரு வண்ணத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் அல்லது நீங்களே ஒரு பொருளை வரையவும், குழந்தையை அதை அலங்கரிக்க வேண்டும் என்று கேட்டுக் கொள்ளவும்.

சிற்பமாக குறிப்பாக பிளாஸ்டிக் மற்றும் பிளாஸ்டிக் தயாரிப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் வேடிக்கையாக உள்ளது, குறிப்பாக அம்மா மற்றும் அப்பா. அதை முயற்சி செய்! எல்லோரும் அதை விரும்புவார்கள்!

ஒரு புதிர் துண்டு அல்லது மொசைக் எடு .

மொசைக் விவரங்களை வண்ணம் மூலம் ஏற்பாடு செய்யவும் .

Laces விளையாட .

பீன்ஸ் அல்லது பட்டாணி ஒரு குட்டியை ஒரு குறுகிய கழுத்துடன் ஊற்றவும் .

ஒரு கழுத்து ஒரு கழுத்து ஒரு கொள்கலனில் ஒரு பரந்த கழுத்து ஒரு கொள்கலனில் இருந்து தண்ணீர் ஊற்ற .

நீங்கள் கற்பனை காட்டலாம் மற்றும் ஒழுக்கம் மற்றும் விடாமுயற்சி தேவைப்படும் விளையாட்டுகள் நிறைய கொண்டு வர முடியும். எனினும், பெற்றோர்கள் குழந்தை மற்றும் செயலில் விளையாட்டுகள் வழங்க மறக்க கூடாது, அதனால் அவர் நாள் போது திரட்டப்பட்ட அனைத்து ஆற்றல் வெளியேற்ற முடியும் என்று. கூடுதலாக, வகுப்புகள் சரியான நேரத்தில் தேர்வு செய்ய வேண்டும். ஒரு குழந்தை ஒரு துன்பகரமான மனநிலையில் இருந்தால், அவரை இந்த நேரத்தில் இயக்க அனுமதிக்க வேண்டும்.

உங்கள் குழந்தையை அவர் எப்படி ஏற்றுக்கொள்வது, அண்டை வீட்டுக்காரர் Masha, சாஷா, கிளாஷா அல்லது வேறு எவருக்கும் ஒரு முன்மாதிரி அல்ல. 10 நிமிடங்களுக்கும் மேலாக உட்காராமல் உங்கள் குறிக்கோளைப் போலல்லாமல், அவர்கள் ஒரு புதிரை சேகரிக்க முடியாவிட்டாலும் கூட. குழந்தை மீது அழுத்தம் கொடுக்க வேண்டாம்! ஒரு குழந்தை 10 நிமிடங்களுக்கு மட்டுமே உட்கார முடியும் என்றால், அவ்வாறு செய்யுங்கள். முக்கிய விஷயம் - பிஸியாக வைத்துக் கொள்ளுங்கள்!