சிறுவர்களை உயர்த்துவதில் சிறந்த புத்தகங்களின் மெய்நிகர் அலமாரியில் "மூன்று நாட்களுக்குப் பிறகு" ஒரு தூண்டுதல் தலைப்பு கொண்ட ஒரு சிறிய சிற்றேடு உள்ளது. 1970 களின் நடுப்பகுதியில், இது பிரசுரங்களின் உலகில் ஒரு உணர்வு ஆனது - அதில் வழங்கப்பட்ட விதிகள் மிகவும் புதியவையாகவும் புரட்சிகரமாகவும் இருந்தன. சிறந்த விற்பனையாளராகவும் இருக்கிறார். ஒரு பாடசாலையோ அல்லது ஒரு பெரிய தந்தையாகவோ இல்லை. மஸரு இபுகா சோனி கார்ப்பரேஷனின் நிறுவனர்களில் ஒருவரான பொறியாளர் மற்றும் தொழிலதிபர் ஆவார், ஆனால் வயது தொடர்பான உளவியல் மற்றும் உளவியலில் அவருக்கு ஆர்வம் தற்செயலாக அல்லது மேலோட்டமாக இல்லை. மருமகன் மகன் மகன் மகனின் மகத்துவத்தின் பாதிப்புகளால் பாதிக்கப்பட்டார், மற்றும் மசரு அவருக்கு புனர்வாழ்வின் வழிகளைக் கோரினார், அவர் நிறையப் படித்து, கல்வியாளர்களுடனும், அறிஞர்களுடனும், தத்துவவாதிகளிடமும், குழந்தை உளவியலில் நிபுணர்களுடனும் உரையாடினார், அவர் ஜப்பானில் ஆரம்பகால குழந்தை பருவ அபிவிருத்தி சங்கத்தை ஏற்பாடு செய்தார். அசோசியேசன் படிப்புகள் அசல் முறைகள் படி நடத்தப்படுகின்றன மற்றும் அற்புதமான முடிவுக்கு வழிவகுக்கும். Ibuka மூலம் எழுப்பப்பட்ட குழந்தைகள், அழகாக வரைய, டால்பின்கள் போன்ற நீந்த, சிம்போனி இசை விளையாட மற்றும் உருவாக்கும், சரளமாக வெளிநாட்டு மொழிகள் - மற்றும் அதே நேரத்தில் மிகவும் மகிழ்ச்சியான, விளையாட்டுத்தனமான மற்றும் சமூக சூழலுக்கு தழுவி இருக்கும். நம்பமுடியாத, ஆனால் உண்மை!
இருப்பினும், மசரு இபுக்கா அழகற்றவர்களின் கல்விக்கான பரிந்துரைகளை அளிக்கவில்லை. மேலும், அவருடைய புகழ்பெற்ற புத்தகத்தில் முன்வைக்கப்பட்டுள்ள கொள்கைகள் சிந்தனை மற்றும் அக்கறையுள்ள பெற்றோருக்கு இன்றியமையாத நடைமுறை. ஆரம்பகால வளர்ச்சிக்கான நவீன நிபுணர்கள் வாதிடும் கருத்துக்களும் உள்ளன. ஆயினும்கூட, ஆரம்பகால வளர்ச்சி மற்றும் கற்றல் பிரச்சினையில் ஆர்வம் உள்ள அனைவருக்கும், இந்த புத்தகத்தை வாசிப்பதற்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் - உங்கள் குழந்தை ஏற்கனவே மூன்று வயதினராக மாறியிருந்தாலும்.
தாமதமாகாதே!
பிறப்பு முதல் மூன்றாவது பிறந்தநாளுக்கு, குழந்தை பிற்போக்கான வாழ்க்கையுடன் பல வழிகளில் ஒப்பிடுகையில் வழி செல்கிறது. வாழ்க்கையின் முதல் மூன்று ஆண்டுகளில், மனித மூளை நம்பமுடியாத விகிதத்தில் உருவாகிறது. இந்த நேரத்தில், மூளை செல்கள் இடையே நரம்பியல் இணைப்புகளின் 70-80% உருவாகிறது, இது ஒரு நபரின் அறிவார்ந்த, ஆக்கபூர்வமான, உணர்ச்சி ரீதியான வளர்ச்சியை வழங்குகிறது. அதாவது, இந்த காலகட்டத்தில் நீங்கள் ஒரு திடமான தளத்தை உருவாக்காவிட்டால், பலவீனமான, தவறான கணினியில் பணிபுரியும் போது முன்னேற்றம் ஏற்படுவது சாத்தியமற்றது போலவே, அனைத்து பயிற்சிகளும் மிகச்சிறந்த முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கும் சாத்தியம் இல்லை.
எனினும், ஆரம்ப உடல் வளர்ச்சி Masas Ibuki - இது உண்மையில் குழந்தைகள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள் மூலம் குழந்தைகள் கட்டாயப்படுத்தி உணவு ஆகும். அவரது கருத்துப்படி, புதிய தகவல் மற்றும் உணர்ச்சிகளைக் குறைக்க முடியாதது - ஒரு குழந்தையின் மூளை, ஒரு கடற்பாசி போன்றது, விரைவில் அறிவை உறிஞ்சிவிடும், ஆனால் அது "போதுமானது" என்று உணரும் போது, பூட்டுதல் நுட்பம் இயங்கப்பட்டு புதிய தகவல் வெறுமனே உணரப்படவில்லை. அதில் "பேக்கேஜ்" செய்யப்பட்டிருக்கும், உங்கள் குழந்தையின் திறன்களைப் பொருத்தவும், அவரது தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்.
என்ன கற்பிப்பது?
ஒவ்வொரு குழந்தையின் அபிவிருத்தி திட்டமும் தனித்தனியாக கட்டப்பட்டுள்ளது. ஆனால் முரண்பாடான கணக்கை எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும், ஆனால் மிகவும் துல்லியமான யோசனை அவசியம்: ஒரு இளம் உற்சாகமளிக்கும் மனப்பான்மை மனநல பிரச்சினைகள் கடினமானவை மற்றும் எளிதானவை என்பது பற்றி தெளிவான கருத்துக்கள் இல்லை. அறிவாற்றல் செயல்முறையின் வரிசைமுறையைப் பற்றிய நமது ஒரே மாதிரியான முரண்பாடுகளுக்கு மாறாக, குழந்தை புதியது, எல்லாம் சுவாரசியமானது. Masaru Ibuka குழந்தைகள் ஒரு வித்தியாசமான மற்றும் சிக்கலான, ஒரு வயது பார்வையில் இருந்து, விஷயங்களை உணர, ஒரே நேரத்தில் கவனித்து "ஒரு குழந்தை அல்ஜீப்ரா அனைத்து கணித விட சிக்கலான இல்லை சிக்கல்.
எனவே, நாம் குழந்தைகளை முத்திரைகளில் இருந்து அகற்றுவோம், அறிவின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துவோம். இதன் விளைவாக, ஒரு திறமை மற்றும் ஒரு புதிய ஒரு புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இது நெருக்கமான மக்கள் ஆதரவுடன், எதிர்காலத்தில் மங்கிவிடாது.
Masaru Ibuka மிகவும் picky மற்றும் அற்புதம் பொருள் தரத்தை கோரி. அவரது கருத்தில், வளர்ச்சி பாடங்கள் காட்சி உதவிகள் குழந்தைகளுக்கு சிறப்பாக வயது வந்தவர்கள் குறிப்பாக பொம்மைகளை விளையாட வேண்டும், ஆனால் உலக நாகரிகத்தின் அனைத்து பொக்கிஷங்களை. நீங்கள் முதல் வகுப்பு மாதிரிகள் மீது கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்!
ஆரம்ப வயதில் குழந்தை பெரிய கலைஞர்களின் படங்களை பார்க்கவும், கிளாசிக்கல் மியூசிக்கின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகளைக் கேட்டு, காதலில் விழுந்து சிறந்த கவிஞர்களின் கவிதைகள் நினைவில் வைக்கவும்.
மொழிகள் மற்றும் இசை
ஆரம்பகால வளர்ச்சியின் அமைப்புகளில், மசாசூரி இபூக்கி பெரும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வதோடு, இசைக் கலாசாரத்துடன் பழகுவதற்கும் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
நான்கு வயதில் மிகவும் திறமையான மாணவர்கள் 5-10 மொழிகளில் இலவசமாக தொடர்புகொள்வதுடன், சிரமமின்றி ஒருவருக்கொருவர் கடந்து செல்லும். பல வெளிநாட்டு மொழிகளை அறிதல் ஒவ்வொரு நபருக்கும் விதிமுறைகளை இபுக்கா கருதுகிறார்.
ஒரு நன்கு அறியப்பட்ட உண்மை: இசை இணக்கம் சிறந்த குழந்தை பருவத்தில் உறிஞ்சப்படுகிறது. அவரது கற்பிதக் கருத்துகளில் சில இபுகா ஒரு தனிப்பட்ட ஆசிரியரின் செல்வாக்கின் கீழ் உருவாக்கப்பட்டது, வயலின் கலைஞர் ஷினிச்சி சுசூகி. பேராசிரியர் சுசூகி ஆரம்பகால இசையை உருவாக்கிய யோசனையைப் பெற்றார், குழந்தைகள் அவற்றின் சொந்த மொழி, அதன் ஒலிப்பு கட்டமைப்பு மற்றும் இலக்கண ஒற்றுமை ஆகியவற்றைக் கற்றுக் கொள்ளும் வேகத்தை அவர் பாராட்டினார். இளம் வயதிலேயே இசையமைப்பின் பயிற்சி "ஆன்மாவை மென்மையாக மாற்றி, பாத்திரத்தை மேம்படுத்துகிறது" மட்டுமல்லாமல் வழக்கமான பயிற்சி மூலம் விடாமுயற்சி மற்றும் கவனம் செலுத்துவதற்கான திறமை ஆகியவற்றைக் கண்டறிந்துள்ளார். இறுதியில், ஒரு நபர் புதிய அறிவைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், எந்த வேலையைச் செய்வதற்கும் எளிதாக இருக்கிறார் மேலும், இப்புகா இசை ஸ்டுடியோக்களுக்கும் தலைமைத்துவ குணநலன்களுக்கும் இடையிலான தொடர்பைக் கண்டறிந்தார்.
உடல் கல்வி - சியர்ஸ், சியர்ஸ்!
குழந்தைகளை பிறந்து நீந்திக்கொண்டு பனி மற்றும் ரோலர் சறுக்குகள் மீது சறுக்குவது, அவர்கள் இன்னும் முதல் படிகளை எடுக்கும்பொழுது, பிள்ளைகளை கற்பிப்பதற்காக Ibuka அழைத்தார். எனவே குழந்தைகள் விரைவாகவும் மகிழ்ச்சியுடனும் சமநிலை மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்புகளை வளர்க்கும். மேலும் திறமையான மற்றும் உடல் வளர்ச்சியடைந்த குழந்தைகளை, ஒரு விதியாக, அவர்களது அறிவைப் புரிந்துகொள்வது அவற்றின் சகாக்களைவிட மிக விரைவானது.
டாக்டர் பெஞ்சமின் ஸ்போக்கின் சிந்தனைகளின் செல்வாக்கின் கீழ், ஒரு குழந்தையுடன் ஒரு கூட்டு தூக்கம் ஏறக்குறைய அக்கறையற்றதாகக் கருதப்பட்டது, மற்றும் அவரது கைகளில்-கையாள்வது, மசரு இபுகாவைக் குறைப்பதில், தாய்மார்கள் தங்கள் கைகளில் குழந்தைகளை எடுத்துக்கொள்வது மற்றும் அவற்றிற்கு சொந்தம் படுக்கை, பாடல்களை பாட, தொட்டில், கதைகள் சொல்ல மற்றும் பொதுவாக முடிந்தவரை தொடர்பு.
தாய்மார்களுடனும் நெருக்கடியுடனும் நெருங்கிய தொடர்பில் இபுக்கா ஒரு அனுதாபமுள்ள நபரை உருவாக்குவதில் தீர்மானிக்கும் காரணி கண்டார். Ibuki படி, குழந்தை ஒரு கண்டிப்பான ஆட்சி மற்றும் அனைத்து வகுப்புகள் ஒரு தெளிவான அட்டவணை வேண்டும். மாசரு இபுக்கா நேரத்தை கணக்கிடுகிற ஒரு மெட்ரோனோமாக டிவி பயன்படுத்துவதைக் குறிப்பிடுவது குறிப்பிடத்தக்கது, உதாரணமாக, மாலை செய்தி நிகழ்ச்சியின்போது படுக்கைக்கு தயாராவதற்கான நேரம் இது. காலை இசை பரிமாற்றம் - அது கழுவும் நேரம் என்று உண்மையில் ஒரு சமிக்ஞை.
ஜப்பானில் கடுமையானது
"ஜப்பனீஸ்" கல்வி பற்றி ஸ்டீரியோடைப் சொல்கிறது, எழுச்சி சன் நாட்டில், குழந்தைகளுக்கு எல்லாவற்றையும் சொல்ல முடியும், ஆனால் சில புள்ளியில் கொட்டைகள் திருப்பப்படுகின்றன, சிறிய ஜப்பனீஸ் சமுதாயத்தின் கடுமையான படிநிலையான கட்டமைப்பில் கட்டப்பட்டுள்ளன, அங்கு மூப்பர்களின் அதிகாரம் கேள்விக்குறியாக உள்ளது.
Masaru Ibuka இந்த அணுகுமுறை ஆழமாக தவறான கருதப்படுகிறது.
ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளில் அது அவருக்கு மென்மையானதாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் கண்டிப்பாக, அவரது ஆளுமை வளர்ச்சியடைந்து, படிப்படியாக "தோல்வியில் முடிகிறது", மேலும் அவரது விருப்பத்திற்கு மரியாதை காட்டுகிறார்.
இது கத்தி வழியாக கடந்து கடினம் மற்றும் அதிக தீவிரத்தன்மை மற்றும் permissiveness இடையே உகந்த சமநிலை கண்காணிக்க கடினம். மஸரு இபுகா இலவச கல்வி பற்றிய கருத்துடன் வாதிடுகிறார், "அம்மாவும் அப்பாவும் குழந்தையின் தேவைகளையும் தேவைகளையும் மட்டுமே பின்பற்றுகிறார்கள் (உணவு - கேட்கும் போது, படுக்கையில் போடுவது - குழந்தை தானே சோர்வு, முதலியன விழுந்தால்) .பொதுவாக பிரிக்கப்பட்ட பெற்றோர் நிலை பெரியவர்கள் கட்டளையிடாதபோது, குழந்தையின் வாழ்க்கையை கட்டுப்படுத்தவோ அல்லது கட்டுப்படுத்தவோ கூடாது, மசரு இபகுகா குழந்தைகளின் நலன்களை புறக்கணிப்பதோடு, அத்தகைய தாய்மார்களையும் அப்பாவையும் நொந்துபோகும் உண்மையான அன்பு இல்லாதவர்களாக, அலட்சியத்தோடும் சுயநலத்தோடும் இல்லாமலேயே தூண்டிவிட்டார்.
எல்லா மஸரு இப்கூவின் முறைகளிலும் பெரும்பாலானவை சிறுவர்களுக்கு உடல் ரீதியான தண்டனையை அனுமதிக்கின்றன. எழுத்தாளர் தன்னை இந்த நிலைப்பாட்டை விளக்குகிறார்: 2-3 வருடங்கள் குழந்தை சுய-மதிப்பை வளர்த்துக்கொள்கிறது, எனவே இந்த வயதில் கண்டிப்பாக கண்டிப்பாக கண்டிப்பாக விமர்சிக்கப்படுவது சிக்கலாக உள்ளது.
மேலும் ஒரு குழந்தையைத் தண்டிப்பது மற்றும் தண்டிக்கப்படுதல், மேலும் கீழ்ப்படியாமை மற்றும் கேப்ரிசியோஸ் தான் ஆகிறது.
இந்த மோசமான வட்டத்தின் வளர்ச்சியைத் தவிர்ப்பதற்கு, ஒரே ஒரு வழி உள்ளது - குழந்தைகள் இன்னும் ஒழுக்கமானதாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் அவை இன்னும் ஒரு வருடத்தில் இல்லை.
எவ்வாறாயினும், உடல் ரீதியான தண்டனையானது, குழந்தையின் ஆளுமையை சிதைத்து, பழிவாங்கும் தாகத்தை எழுப்பக்கூடாது. அடிக்கடி அடிக்கடி புகழ்ந்து பேசவும், அடிக்கடி குறைக்கவும் தண்டிக்கவும் அவசியம். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், மூன்றாம் தரப்பினருக்கு துஷ்பிரயோகம் செய்யாதீர்கள், அந்த வற்புறுத்தலால், கற்றுக்கொள்ள மிக மோசமான வழி என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அறிவார்ந்த அபிவிருத்திக்கான பராமரிப்பு வன்முறை அல்ல, ஆனால் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டில் ஆர்வத்தை எழுப்புகிறது.
வளர்ச்சி மண்டலம்
குழந்தைகளுக்கு அன்பும் அக்கறையும் தேவை என்பதை மசரு இபுகா வலியுறுத்துகிறார், மேலும் தாய்மார்கள் தங்களுடைய சொந்த வாழ்க்கையை அபிலாஷைகளை தியாகம் செய்யும்படி ஊக்குவிக்கிறார்கள், தங்கள் பிள்ளைகளுக்கு நெருக்கமாக இருப்பதற்கும் அவர்களுக்கு தினசரி ஞானத்தை கற்றுக்கொடுப்பதற்கும் இது உதவுகிறது. அப்பாவின் வரையறுப்புப் பாத்திரத்தையும், தாத்தா பாட்டிமார் பல பேரக்குழந்தைகளின் கல்விக்கு தொடர்புபட்ட பெரிய குடும்பங்களின் நன்மைகள் பற்றியும் எழுதுகிறார். மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வது முக்கியம், அவர்கள் குழந்தையின் மனதை தூண்டும், போட்டி உணர்வு, சமுதாயத்தன்மை, கற்பனை, உள்ளுணர்வு, முதன்மையான ஆசை. பல்வேறு மட்டங்களில் இத்தகைய தொடர்புகள் சமூகத்திற்கும் தனி நபருக்கும் இடையில் ஒரு சமநிலையை கண்டுபிடிக்க உதவுகிறது, சிலசமயங்களில் பொறுப்புணர்வை உருவாக்குவது, தன்னைத்தானே மதித்துக்கொள்வதற்கான உரிமை. இந்த சமநிலை சமுதாயத்துடன் வெற்றிகரமான தொடர்புக்கு அடிப்படையாகும்.
சென்செய் Masaru Ibuka பரிந்துரைகள் மற்றும் ஆயத்த தீர்வுகள் கொடுக்க முடியாது - அவர் ஆரம்ப வளர்ச்சி மற்றும் கற்றல் அவரது பார்வை பகிர்ந்து, அவரது "குழந்தைகள்" அடைய முடிவு பற்றி சொல்கிறது, மற்றும் அவர்கள் குழந்தைக்கு மிகவும் பொருத்தமானது என்று முறை அந்த கூறுகளை தேர்வு பெற்றோர்கள் அழைக்கிறார். ஒருவேளை முக்கிய யோசனை மரபியல் இல்லை, ஆனால் சுற்றுச்சூழல், சமூக சூழல், திறமையான மற்றும் சிந்தனை ஆசிரியர்கள் குழந்தையின் திறன்களை வளர்ச்சிக்கு மிகுந்த முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. நிச்சயமாக, இயற்கை வடிவமைப்பதில் முக்கியம், ஆனால் அவற்றை இயக்குவதன் மூலம் முழுமையாக முழுமையாக திறக்கப்படும்.
Masaru Ibuka இதுவரை முன்னோக்கி பார்த்தேன்.
சிந்தனையுடனும் அன்பான பெற்றோர்களுடனும் ஒரே மாதிரியான கஷ்டங்களைத் தழுவி, ஒரு புதிய யதார்த்தத்தை உருவாக்கிக் கொள்ளும் ஒரு நபரை கல்வி பயிற்றுவிக்கும் வழிகளைப் பற்றி யோசிக்கிறார்.
முக்கியமான குறிப்புகள்
Masaru Ibuka புதிய கல்வி விளையாட்டுகள் மற்றும் பொம்மைகள் கண்டுபிடித்து, பல முறைகள் போன்ற, ஆனால் சில மிகவும் பயனுள்ள ஆலோசனை வழங்கினார்.
1. இதயத்தில் கவிதைகள் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இரண்டு வயதான குழந்தைகள் இதயம் Chukovsky பேசிய போது வழக்குகள் உள்ளன, அவர்களின் சகாக்கள் அழுகை தந்தா பற்றி quatrain நினைவில் முடியவில்லை போது.
2. உங்கள் கைகளில் குறுக்கிடுக.
தகவல்தொடர்பு, பெற்றோருடன் உடலுறவு தொடர்பு குழந்தைகளின் உளவுத்துறை மட்டும் பாதிக்காது, ஆனால் பதிலளிக்கக்கூடிய, ஏற்றுக்கொள்ளும் நபரை உருவாக்குகிறது. பொதுவாக - தகவல்தொடர்பு, பெற்றோருடன் தொடர்பு கொள்வது மிகவும் அதிகமாக இருக்க முடியாது. புதிதாக பிறந்த ஒரு தூக்கமும் பாசமும் இல்லாமல் இருக்க முடியாது.