"இளைஞர்களின் உளவியல் பிரச்சினைகள் மற்றும் அவற்றை தீர்க்க வழிகள்" - நமது இன்றைய கட்டுரை தலைப்பு.
இளம் பருவத்தினர், குழந்தை பருவத்தின் உள் மற்றும் வெளிப்புற பக்கங்களிலும், சமுதாயத்தின் பிரதிநிதிகளின் முழுமையான அமைப்பிற்கான தளமாகவும் உள்ள தனி நபரின் வளர்ச்சியில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டம், இது ஒரு பெரிய அளவிலான மாற்றத்தை கொண்டுள்ளது, இது பருவமடைந்த அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளது.
மேலே குறிப்பிட்டுள்ள காலத்தில், இளம் உயிரினம் ஆத்மாவின் முன்னோடியில்லாத ஒரு உற்சாகத்தை உணர்கிறது, இந்த முடிவிற்கோ அல்லது அந்த முடிவிற்கோ மீண்டும் மீண்டும் கிழிந்திருக்கிறது, பல முறை அடிப்படையற்ற அழிக்க முடியாத பழக்கவழக்கங்கள், அவற்றின் இருப்பு, பின்னர் மேல்நோக்கி மேலேறி, பின்னர் பாதாளத்தில் தள்ளி, பாசாங்குக்குள் மற்றும் தவறான கருத்தில் கொண்ட தீர்மானங்கள் எதிர்காலத்தில் மீண்டும் அடிப்படை உலக பார்வையை பாதிக்கின்றன, ஏனென்றால் அவர்களில் பலர் தங்கள் உள்ளார்ந்த தன்னுடனான ஒரு குறிப்பிட்ட ஒருமித்த கருத்தை எட்டுவதற்கு தங்கள் நடத்தையின் நியாயமான ஆய்வாளரைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.
பொருள் ஒரு ஒழுங்கான நடத்தை மாற்றுவதில் மிக முக்கியமான அம்சம் அனுமதித்தன்மை மற்றும் உறுதியான ஒரு உணர்வின் வெளிப்பாடு ஆகும், மீண்டும் மீண்டும் தனது சொந்த தலைப்பில் "ஒரு வயது வந்தவர், நான் நிறைய செய்ய முடியும்", மிகவும் அரிதாக யாரையும் உண்மையில் soberly தற்போதைய சூழ்நிலையை மதிப்பீடு, பிரபஞ்சத்தின் உயிருக்கு அடித்தளமுதல் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, இந்த சூழ்நிலையில் இடைநிலை வயது அழிவின் செல்வாக்குக்கு உட்பட்ட ஒரு நபருக்கு அதிகபட்ச கவனம் மற்றும் கவனத்தை செலுத்துவது மிக முக்கியம், இந்த வழியில் ஒரே ஒரு முழுமையான பரஸ்பர புரிதலை மட்டும் அடைய முடியாது, ஆனால் அதிகபட்சமாக சரியாக நம் பாத்திரத்தை பாதிக்கிறது.
ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் இந்த காலத்தின் பிரச்சினைகள் இளம் பருவத்தினர் தங்களைப் பற்றி போதுமான விவரங்களில் விவாதிக்கப்படுகின்றன, ஆனால், முக்கியமாக, அவர்களின் பார்வையில் இருந்து. மேலும், ஒவ்வொரு இளைஞரும் அவரது பிரச்சனை மிகவும் அவசரமாக இருப்பதாகத் தோன்றுகிறது, மேலும் யாருக்கும் எந்தவொரு புரிதலும் இல்லை.
இருப்பினும், அது பின்னர் (இளம் பருவத்தினர் ஆச்சரியப்படுவதற்கு மிகுதியாக) மாறும் போது, பெரும்பாலான பிரச்சினைகள் ஒரு சிலருக்கு மிகவும் குறைவாகக் குறைக்கப்படுகின்றன.
1. வெளிப்புற பிரச்சினைகள்
வெளிப்புற சிக்கல்கள், அதாவது தோற்றம், ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் இருவரும் அதே அளவு பாதிக்கும். அது தோழர்களே குறைவாகவே பேசுகிறார்கள், எல்லாவற்றையும் தாங்கள் சமாளிக்க வேண்டியிருக்கிறது என்று கருதுகிறார்கள்.
2. நம்பிக்கையற்ற தன்மை
இந்த நேரத்தில், பருவமடைதல் ஏற்கனவே தொடங்கி உள்ளது, இது ஹார்மோன்கள் அளவில் ஏற்ற இறக்கங்கள் வகைப்படுத்தப்படும். பாலியல் ஹார்மோன்கள் என்ற தலைப்பில் அதிகரிப்பு, ஆண் மற்றும் பெண் இருவருக்கும் பாலியல் ஆசைகளின் சூடுபிடிக்கிறது.
3. "நான் புத்திசாலியானவன்"
அந்த பெரியவர்கள் கருத்தில் கொள்ளும் பருவத்தில் குழந்தைகள், குழந்தை பருவத்தில், பாரா 2 அடிப்படையில், தவறாக புரிந்து "பெற்றோர்" முதல் பெற்றோர்கள் பேசி தவிர்க்க முயற்சி, பின்னர் - பொதுவாக.
இளம் பருவத்தினர் எந்தவொரு விமர்சனத்திற்கும் குறிப்பாக பாதிக்கப்படக்கூடிய இளம் வயதினரை ஹார்மோன்கள் மற்றும் உருமாற்றம் (உடலின் சிதைந்துபோகும் உணர்வு) ஆகியவற்றின் செயல்பாட்டின்போது, பருவமயமாக்கல் மாதிரியின் ஒரு பகுதி மாறுபாடு காலத்தின் மனநிலையின் பண்புகளுடன் தொடர்புடையது. காலப்போக்கில், உடலின் நிலை உறுதிப்படுத்தப்படும் போது, பல "சிக்கல்கள்" வெறுமனே மறக்கப்படுகின்றன.
இளம்பருவத்தில் உள்ள ஹார்மோன்களால் ஏற்படுகின்ற மன அழுத்தம் சில நோய்களுக்குத் தூண்டுதல் மற்றும் அதிர்ச்சிகரத்தை அதிகரிக்கும் என்பதையும் மறந்துவிடாதீர்கள்.
நவீன இளம் பருவ சமுதாயம் தகவல் தொழில்நுட்பத்தில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்பதில் சந்தேகம் இல்லை, சில சமயங்களில் மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும்.
மில்லியன் கணக்கான இளைஞர்களும் இளைய வயதினரும் கூட, கருத்து, அவர்களின் பெற்றோரின் நோக்குநிலை, ஆனால் இசை சிலைகள், சினிமா நட்சத்திரங்கள் ஆகியவை முன்னுரிமை பெறுகின்றன. ஒரு கம்ப்யூட்டர் அல்லது தொலைக்காட்சியின் திரையில் இருந்து குழந்தையை எடுத்துச்செல்லும் உண்மையைப் பற்றி என்ன தவறு இருக்கிறது, ஏனெனில் இது இளைஞருக்கு ஒரு சாதாரண நிகழ்வு ஆகும். சோகமான ஒன்றும், நிச்சயமாக இல்லை, ஏனென்றால் ஒவ்வொரு வயது வந்தவர்களும்கூட ஒருமுறை இளம் வயதிலேயே, இசை அல்லது சினிமாவின் பிடிவாதமாக இருந்தது. டிவி பார்த்து பார்த்து அல்லது உலகளாவிய வலைக்கு ஏறுவதைத் தடை செய்யலாமா என்பது கேள்வி அல்ல, ஆனால் பெற்றோரின் பார்வையில் ஆர்வத்தை இழக்காதவர், அவர் தனது தாயோ அல்லது தந்தையின் கருத்தை கேட்கிறார், அதனால் அவர்களுடன் பேச விரும்பும் விருப்பத்தை இழக்க மாட்டார், தங்கள் அனுபவங்களை அல்லது மகிழ்ச்சிகளை பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். குழந்தை பெற்றோரின் கருத்தில் ஆர்வமாக இருப்பதற்கு, திரையில் அல்லது மானிட்டரில் மட்டும் நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறேன், ஆனால் குடும்ப சமுதாயத்தில், பெற்றோர் தங்கள் குழந்தைகளை மகிழ்ச்சியாகக் கொண்ட கூட்டு நிகழ்வுகளை ஒழுங்கமைப்பதில் ஒரு தொடர்ச்சியான முயற்சியைக் காட்ட வேண்டும். ஒரு திரைப்படத்தில், உங்கள் விருப்பமான கலைஞரின் இசை நிகழ்ச்சியில், அல்லது பூங்காவின் மனநிலை அல்லது விருப்பத்தை பொறுத்து, பூங்காவில் நடக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் செய்யக்கூடிய முக்கிய தவறு, இளைய தலைமுறையினரின் நலன்களிலிருந்து ஆர்வத்தை வெளிப்படுத்துவதல்ல, அவர்கள் பெற்றோரின் நலன்களிலிருந்து முற்றிலும் மாறுபட்டிருந்தாலும் கூட. குழந்தை பெற்றோரின் ஆதரவைப் பெற்றிருப்பதற்கு இது மிகவும் முக்கியம் என்பதால், இந்த வழக்கில் அவர் குடும்பத்தில் இருந்து அவளைத் தேடமாட்டார், இதனால் அவளிடமிருந்து விலகிவிடுவார். கணினி அல்லது தொலைக்காட்சியில் ஆர்வமுள்ள ஒரு இளைஞன் தன் பெற்றோரைத் தொடர்பு கொள்ளாத சூழ்நிலைகளை இது குறிப்பிடுகிறது.
இத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், இது போன்ற சூழ்நிலைகள் ஒரு உடனடித் தொடாதே என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஆனால், சில சமயங்களில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் அக்கறை காட்டுவதை நிறுத்திவிட்டு, அதனாலேயே அவர் தனது உள் உலகில் தன்னை முழுவதுமாக மூழ்கடித்துவிட்டார் என்ற உண்மையின் விளைவுதான் இது. இந்த சூழ்நிலையில் இருந்து வழி எனக்கு பின்வருமாறு தெரிகிறது. இளைஞன் ஆர்வமாக இருப்பதைக் கண்டுபிடிப்பதற்காக பெற்றோர்கள் முயற்சி செய்ய வேண்டும், அவனுடைய பாசத்தை வெறுமனே நேரத்தை வீணாக்காமல் இருப்பதை உறுதியாக்குகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இல்லையெனில் குழந்தை இன்னும் குடும்பத்தை விட்டு நகரும் மற்றும் ஒரு வழக்கில் அது நிபுணர்களின் உதவியுடன் திரும்ப வேண்டும்.
எனவே, பெற்றோருக்கு கொடுக்க வேண்டிய அறிவுரை மற்றும் குழந்தையின் பாதிப்பில் உள்ள ஆர்வத்தை இழந்துவிடக்கூடாது என்பதற்காக, அவரின் குழந்தைகளுடன் முடிந்தவரை அதிக நேரம் செலவழிக்க வேண்டும், வெகுஜன ஊடகத்தில் செல்வாக்கு காட்டும், வெகுஜன ஊடகங்கள் செல்வாக்குடன், அவரை வட்டிக்கு முயலவும், அது உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். எனவே, உதாரணமாக, ஒரு நாள் உங்கள் விருப்பமான இளைஞனின் பங்களிப்புடன் படம் எடுக்க வேண்டும், அடுத்த நாளே அவர் தனது குடும்பத்துடன் திரையரங்குக்குச் செல்வார்.
அத்தகைய சந்தர்ப்பத்தில், இளைஞன் தன்னுடைய பூதகங்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்வதற்கும், பெற்றோர்களிடமிருந்தும் தனது பெற்றோரிடமிருந்தும், பெற்றோர்களிடமிருந்தும் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புவதில்லையென்றும், ஓய்வு நேரத்தில் மற்ற இடங்களைக் கற்றுக்கொள்ள அவருக்கு உதவுவார்.