பெற்றோர்களுக்கு குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான விதிகள்

நாம் பாராட்டுவது பற்றி அடிக்கடி சிந்திக்கிறோமா? துரதிருஷ்டவசமாக, அதிகம் இல்லை. மற்றும் வீணாக, பாராட்டு எங்கள் குழந்தைகள் கல்வி மற்றும் உருவாக்கும் மிக முக்கியமான கருவிகள் ஒன்றாகும் ஏனெனில் - போதுமான - சுற்றியுள்ள உலகம் மற்றும் தன்னை பற்றி பிரதிநிதித்துவம். ஆனால் ஒவ்வொரு பெற்றோர் (அல்லது கிட்டத்தட்ட அனைவருக்கும்) அவரது குழந்தைகள் ஸ்மார்ட் மற்றும் வலுவான அறநெறி மற்றும் உடல் வளர வளர விரும்புகிறார். மிக முக்கியமாக, அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள். பெற்றோர்களுக்காக குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான எளிமையான விதிகளைப் பயன்படுத்தி இவை அனைத்தையும் அடைய முடியும்.

புகழ் ஒரு கலை, ஆனால் அனைவருக்கும் அது மாஸ்டர் முடியும். இதை செய்ய, நீங்கள் ஒரு சில எளிய சத்தியங்களைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும் உங்கள் பிள்ளைகள் திடுக்கிட அல்லது போற்றப்படுவதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். புகழுக்கு சரியான இடத்தையும் நேரத்தையும் தேர்ந்தெடுப்பது, சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப அதைத் தேர்ந்தெடுப்பது, எதைத் தூண்டியிருக்கும் உணர்ச்சிகளை நாம் பேசுகிறோம் என்பதை சிந்தித்துப் பார்ப்பது மிகவும் முக்கியம். புகழ், ஒரு நபர் ஊக்குவிக்க மற்றும் புண்படுத்த முடியும், அமைதியாக மற்றும் பங்கி. ஆனால் எல்லாம் ஒழுங்காக கிடைக்கும்.

1. பாதுகாப்பு நேர்மையானதாக இருக்க வேண்டும்

இது, துரதிர்ஷ்டவசமாக, எப்போதும் வேலை செய்யாது. தலையை நீங்கள் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும், மகிழ்ச்சியுடன், இதயத்தை உணரவில்லை என்று உணர்கிறீர்கள் என்று புரிந்துகொள்கிறார்: என்ன செய்வது? உதாரணமாக, நாம், பெரியவர்கள், இந்த வாழ்க்கையில் முதல் படிகள் மிகவும் மோசமாக நினைவில். எனவே, ஆரம்பநிலை விஷயங்களை கற்றுக் கொள்ளும் போது குழந்தைக்கு எவ்வளவு முயற்சி எடுக்கும் என்பதை கற்பனை செய்வது கடினம், சில நேரங்களில் கஷ்டமாக இருக்கிறது: வயிற்றில் இருந்து வயிறு வரை உட்கார்ந்து, உட்கார்ந்து, பொம்மை வைத்திருங்கள், பிறகு ஸ்பூன், கால்கள் மீது நிற்கவும். இதற்கிடையில், ஒவ்வொரு திறமையும் பாராட்டப்பட வேண்டும். அனைத்து பிறகு, குழந்தை வேலை, எப்படி! நீங்கள் முற்றிலும் ஆரோக்கியமான குழந்தைகள் மிகவும் இப்போது பிறந்தார் என்று கருதுகின்றனர் குறிப்பாக போது. குழந்தையின் தசைகள் ஒரு டோனஸில் இல்லையென்றாலும், கரடுமுரடான அல்லது பிற குழந்தைகளின் சிக்கல்களின் வெளிப்பாடாக இருக்கிறது, ஒவ்வொரு புதிய இயக்கமும் உண்மையில் டைட்டானிக் முயற்சிகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் வழங்கப்படுகிறது. மற்றும் பெரியவர்கள் ஒப்புதல் தேவைப்படுகிறது. மற்றும் சிறிய குழந்தை, மெல்லிய, கூர்மையான இது நம் வார்த்தைகளில் பொய்யான உணர்கிறது, குரல். எனவே, உங்கள் நொண்டியை பார்த்து, அதை மறுபிறவி செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள், மூலம் தொந்தரவு செய்ய, எப்படி அனைத்து தசைகள் வலு, ஒரு புதிய நுட்பத்தை பயிற்சி. பின்னர் பாசமுள்ள வார்த்தைகள் உன்னிடம் காத்திருக்காது. படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்கின குழந்தைகளின் உண்மையான பெற்றோர்களே இது மிகவும் கடினமாக இருக்கிறது. சில நேரங்களில் அது உங்கள் சந்ததி ஒரு கடக்கமுடியாத dunce மற்றும் சாதாரண என்று தெரிகிறது. நான் கல்வியின் எல்லா விதிகள் பற்றியும் மறந்துவிடுவேன், அல்லது அவரைப் பின் தொடரலாம், ஆனால் உங்களால் முடியாது! கற்றல் செயல்முறை, நீங்கள் மட்டுமே பாராட்டு மற்றும் மீண்டும், பாராட்டு முடியும். இல்லையெனில், அறிவுக்கான ஆசை எப்போதும் மறைந்துவிடும். இங்கே வழி: உங்களுடைய இளம் பள்ளி மாணவர்களுடன் படிப்பினைகளைப் பெற முயற்சிக்கவும், நல்ல ஆன்மீகங்களில் விதிவிலக்காகவும் இருக்க வேண்டும். பெற்றோருக்கு இது மிகவும் கடினம், ஆனால் நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம். வகுப்புகள் முன் ஏதாவது உங்களை மகிழ்ச்சி: கடையில் சென்று உங்களை ஒரு புதிய உதட்டுச்சாயம் வாங்க, உங்களுக்கு பிடித்த படம் பார்க்க, இறுதியாக, ருசியான ஒன்று சாப்பிட. கூட, அமைதியான மனநிலை உங்கள் நோக்கம் உத்தரவாதம் உள்ளது. துரதிருஷ்டவசமாக, நீங்கள் துரதிருஷ்டவசமாக, பளபளப்பான எழுத்துக்களில், மிகுந்த விழிப்புணர்வு கடிதங்களைப் பார்க்க, நீங்கள் துரதிருஷ்டவசமாக, வாசிக்கும் வார்த்தைகளைக் கேட்க வேண்டும். உங்களுடைய தனிப்பட்ட அல்லது தொழில் நுட்பத்தில் நீங்கள் ஒரு கறுப்பு இசைக்குழுவை வைத்திருந்தால், குழந்தைக்கு வகுப்புகளின் போது நீங்கள் மாற்றக்கூடிய ஒரு நபரைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும்.

2. புகழ் மட்டுமே மற்றும் வழக்கில் இருக்க வேண்டும்

இது அடிப்படை, ஏதோ ஒன்று, நிறைவேற்றப்பட்ட ஒன்று என்று தோன்றுகிறது - பாராட்டின் ஒரு பகுதி கிடைக்கும். எனினும், எல்லாம் மிகவும் எளிதானது அல்ல. இவற்றில் அல்லது செயல்பாட்டின் துறையில் வேறுபட்ட திறன்களை எங்களுக்கு வழங்குவோம். ஒரு குழந்தை ஏதாவது திறமை வாய்ந்தவராய் இருந்தால் அவரைப் புகழ்ந்துகொள்வது மிகுந்த எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும், அடையக்கூடியது, எளிதாகவும் இயற்கையாகவும் ஒரு மூச்சாக அவரை "அடைத்து விட்டது", அரை சாதனைதான். ஒரு மிகுந்த உற்சாகமான மேதையானவர் வேண்டுமென்றே மறைமுகமாக கையாளப்படுவார், பின்னர் அவருக்கு அது வேதனையாக இருக்கும், வானத்திலிருந்து பூமிக்கு வருவதற்கு கடினமாக உள்ளது. இருப்பினும், மௌனத்தை தவிர்த்து, பரலோகத்திலிருந்து அனுப்பிய வெற்றிகளும் மதிப்புக்குரியவை அல்ல. உங்கள் குழந்தை இயற்கையால் ஒரு கலைஞன் என்று சொல்லலாமா? பிரமாதம்! ஆனால், அடுத்த தலைசிறந்த பாராட்டைப் பற்றிக் கூறுகையில், எல்லாவற்றையும் திறமை சார்ந்து, நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டிய ஒன்று, உதாரணமாக, துல்லியம், ஓவியத்தின் சில சட்டங்கள், முதலியவற்றைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். பெரும்பாலும் அவருடன் அருங்காட்சியகங்களுடனும் படிப்பு வழிகாட்டிகளுடனும் சென்று, ஒரு கலைஞருக்கு இந்த கலை வடிவத்தில் கணிசமாக அதிகமான எஜமானர்கள் இருப்பதாக ஒரு சிறிய நபர் உணருகிறார்.

3. துதியுங்கள்-ஒப்பீடு ஒரு ஆபத்தான கருவி

ஒப்பிடும்போது குழந்தைகளின் நன்மைகளை சமன் செய்ய முயற்சி செய்யும் போது, ​​தீவிர சூழ்நிலைகளில் மட்டுமே பயன்படுத்தவும். நீங்கள் பல குழந்தைகள் மற்றும் மூத்த இருந்தால் இளையவர்கள் மோசமாக மற்றும் மெதுவாக எல்லாம் கிடைக்கும் உண்மையில் மீது வம்பு முயற்சி, அடிக்கடி அவரை ஞாபகப்படுத்த முயற்சி எல்லாம்

அவனது வயதில் அவனுக்கும் இதுவே நடந்தது. அதோடு, மூத்தவர்களின் முன் சிறிய சிறிய சாதனைகளைப் பற்றி இளையவர்களைப் புகழ்ந்துரைக்க முயற்சி செய்யுங்கள், இதனால் அவர் உங்கள் மனோபாவத்துடன், அவர்களின் வெற்றிகளுக்கு மரியாதை காட்ட வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பிள்ளைகள் பெரும்பாலும் பெற்றோரின் நடத்தையை நகலெடுத்துக் கொள்கிறார்கள். மற்றும் மூத்த ஒரு குழந்தைகள் முன் பாராட்டப்பட வேண்டும், அவர்கள் எதிர்காலத்தில் தனது வெற்றிகளை மீண்டும் வேண்டும் என்று.

உங்கள் குழந்தை அல்லது ஆசிரியர்கள் ஒரே வயதில் பல குழந்தைகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும்போது ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் சிந்தித்துப் பாருங்கள். சுதந்திரமான வேலைக்காக வகுப்பில் சிறந்த தரத்தை பெற்றதால், உங்கள் பிள்ளை பெருமைக்கு ஆளானதா? அவருக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறீர்கள் என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள். உண்மையாக சொல்லுங்கள். ஆமாம், அவர் தயக்கமுள்ளவராகவும், கவனமாகவும், விரைவாகவும் நன்றியுடன் இருக்கிறார், நீங்கள் அவரைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறீர்கள். ஆனால், மாலையை நீங்கள் அவருடன் பாடநூல்களுடன் எவ்வாறு செலவிட்டீர்கள் என்பதை நினைவூட்டுங்கள். நினைத்துப்பாருங்கள்: மற்ற தோழர்களே தங்கள் பெற்றோருடன் பிஸியாக இருப்பார்கள், ஒழுங்காக தயாராவதற்கு எப்படி உதவ முடியுமா? எனவே, அதன் வெற்றி உங்களுடையதுதான்.

குழந்தையின் வெற்றி அவரது சொந்த சாதனை மற்றும் அவர், பொதுவாக, சக மற்ற தோழர்களுக்கு அவர் இல்லை என்று மற்ற நல்லொழுக்கங்கள் என்று அவரை ஞாபகப்படுத்த முயற்சி பிறகு, சக, தன்னை நியாயமான முயற்சி. கணிதத்தில் ஒலிம்பியாட் பிராந்தியத்தில் நீங்கள் வென்றதாக சொல்லலாம். பெற்றோர்கள் ஒரு சிறிய குடும்ப விடுமுறை ஏற்பாடு செய்ய இது ஒரு சந்தர்ப்பம். ஆனால் கணிதவியலாளர் எப்போதும் மூன்று மடங்கு மற்றும் மனதளவையும் கொண்டவர் என்ற உண்மையைப் பற்றி பெட்ராவை கேலி செய்வதற்கு எந்தப் பயனும் இல்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, Petrova ஒரு மதிப்புமிக்க கால்பந்து அணியில் ஏற்று, மற்றும் உங்கள் குழந்தை சிறிது அதை வைத்து, விளையாட்டு அலட்சியமாக உள்ளது.

மேலும், மாறாக, உங்கள் பிள்ளையின் கண்ணீரைப் பற்றியும், புலம்பெயர்ந்தோரிடமிருந்தும் எங்காவது சென்றுவிட்டால், அவரது சூழலில் பின்னிப் பின்தங்கியிருப்பின், மற்ற குழந்தைகளின் நலன்களை விட அவரது வெற்றிகள் மிகவும் அதிகமாக இருக்கும் இடத்தின் சில பகுதிகளை (ஒன்றாக, நிச்சயமாக) காண முயற்சிக்கவும். உதாரணமாக, நண்பர்களுக்கு அடிக்கடி கூறப்படும் பொழுதுபோக்கு. இறுதியாக, திறமையான வகுப்பு தோழர்களோ அல்லது நண்பர்களுடைய முடிவுகளைத் தக்கவைக்க முயலுவதற்காக, அவருடைய வேலைக்காக குழந்தைக்கு புகழைச் சொல்வதற்காக தவறாமல் முயற்சி செய்க. அனைத்து திறன்களும் வேறுபட்டவை என்பதை விளக்குங்கள், ஆனால் சாதாரணமானவர்கள் வெறுமனே இல்லை. தேவைப்பட்டால், மழலையர் பள்ளிக்கு சென்று பள்ளிக்கு சென்று ஆசிரியர்களுடனான எல்லாவற்றையும் விவாதிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். புகழ்-ஒப்பிட்டு சமநிலை தேவைப்படுகிறது!

4. கவனிக்காதே!

நிச்சயமாக, நம் எல்லோரிடமும், குறைந்தபட்சம், மிக அதிகமானவர்கள், நம் குழந்தை சிறந்தவர் என்பது நிச்சயம். ஆனால் யாரோ இந்த ஆத்மாவின் ஆழ்ந்த சிந்தனையை மறைக்கிறார்கள், ஆனால் மேற்பரப்பில் புறநிலை இருக்க முயற்சிக்கிறார்கள், மேலும் எல்லோரிடமிருந்தும் அவருடைய குழந்தைகளின் மேன்மையின் அங்கீகாரத்தை ஒருவர் ஒருவர் கோருகிறார். மற்றவர்களுக்கும் முன்பாக அவருடைய எல்லா முன்னிலையிலும் பிள்ளையைப் புகழ்ந்து, எல்லா கல்வி விதிகளையும் புறக்கணித்து விடுங்கள். இந்த அணுகுமுறை இரண்டு ஆபத்துகளால் நிறைந்துள்ளது. முதலாவது புகழ் குறைபாடுடையது. ஒரு சிறிய மனிதர், மற்றும் குறிப்பாக ஒரு இளைஞன், அவரது உரையில் தொடர்ச்சியான விமர்சனங்களை தொடர்ந்து கேட்கும் பழக்கவழக்கங்கள், அவர் அவர்களுக்கு ஒரு வெகுமதியாக கருதப்படாமல் இருப்பதற்காக அவற்றைப் பயன்படுத்துவார். இந்த விஷயத்தில், சில சமயங்களில் நீங்கள் இனிமேலும் திசையில் முயற்சிகள் தொடர ஒரு ஊக்குவிப்பை பயன்படுத்த முடியாது என்று கண்டுபிடிப்பீர்கள். மற்றும் உங்கள் வசம் ஒரு பொருள் ஊக்கத்தை மட்டுமே இருக்கும், இது எப்போதுமே நியாயமானது மற்றும் பயனுள்ளது அல்ல.

இரண்டாவது ஆபத்து மிகவும் கொடூரமானது. சில மருந்துகள் ஒரு போதை மருந்து போல, புகழ் மீது உளவியல் சார்புடையதாக விழுவது இரகசியம் அல்ல. அம்மாவும் அப்பாவும் தொடர்ந்து அருகில் இருக்க முடியாது, மற்றும் மற்றவர்கள் முடிவில்லாமல் இந்த நபர் பாராட்ட மாட்டேன் என்று வாழ்க்கை அதன் நிச்சயமாக மாறும் போது, ​​அது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். இந்த வகையான மன அழுத்தம் எல்லோருக்கும் சிறப்பு தார்மீக இழப்பு இல்லாமல் வாழ்வதற்கு சாத்தியம் இல்லை. உண்மை, பாராட்டுக்குரிய ஒரு தற்காப்புக் கொள்கையில் பெரும்பாலும் வீழ்ச்சி மற்றும் முற்றிலும் மாறுபட்ட வகையிலான மக்கள், எனவே ஐந்தாவது கட்டளைக்கு செல்ல.

5. மகிழ்ச்சியுள்ள பிள்ளைகளை பாராட்டுவது போல் ஆபத்தானது!

இந்த கருத்தில் குழந்தைகளுக்கு, கவனமாகவும், வெட்கமாகவும், மற்றும் சில காரணங்களுக்காக, ஒரு தாழ்வு சிக்கலான சிக்கலை உருவாக்கும் முன்பே குறிப்பிட்ட கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

ஒரு வழியில் அல்லது மற்றவர்களின் பெரும்பான்மை மக்கள் மற்றவர்களின் கருத்துக்களை நம்பியிருக்கிறார்கள். குழந்தைக்கு, பெற்றோரின் ஒப்புதல் அல்லது தணிக்கை என்பது அவர்களுடைய சந்ததிக்கு அவர்களின் அன்பின் அளவாகும். நாம் அடிக்கடி அதை மறந்து விடுகிறோம். உதாரணமாக, ஒரு திறமையான, ஆனால் திறமையான அல்லது திறமையான குழந்தை சராசரி திறன்களை குழந்தை விட தாய் மற்றும் தந்தை இருந்து வாய்மொழி ஒப்புதல் அதிக பகுதியை வேண்டும், ஆனால் மிகவும் நேசமான, சுய உறுதி. மற்றும் சில நேரங்களில் வேறு பெற்றோர்களிடம் இருந்து பெற்றோர்கள் பார்க்கிறார்கள்: குழந்தையுடன் பிரச்சினைகள் எதுவும் இல்லை. அவர் சாதாரணமாகப் படிப்பார், ஒழுங்காக நடந்துகொள்கிறார், அதாவது, அவர் "முட்டாள்தனமான மென்மையுடன்" அவரை வேட்டையாடுவதற்கு மற்றொரு காரணமான "நெறிமுறை" க்கு இணங்குவதை அர்த்தப்படுத்துகிறாரா? சில குழந்தைகளுக்கு பெற்றோரின் இந்தக் கொள்கையானது தண்டனையாகக் கருதப்படுகிறது. பாராட்ட வேண்டாம், நான் போதுமான அளவுக்கு இல்லை, நான் மிகவும் கடினமாக முயற்சி செய்யவில்லை. அவர்கள் சருமத்திலிருந்து வெளியேறி, ஒப்புதல் பெற வேண்டும். பெற்றோர்கள், கடைசியாக, அவர்கள் ஒப்புதல் தெரிவிக்கையில், அந்த அரிய தருணங்களில் மட்டுமே தார்மீக ரீதியில் ஆறுதலளிக்கிறார்கள்.

மகிழ்ச்சியற்ற, கூச்சமற்ற, ஆனால் திறமையான குழந்தைகளே - இது பெரும்பாலும் பாராட்டுகளில் தங்கியிருக்கும் இரண்டாவது வகையாகும். வளர்ந்து வரும், அத்தகைய மக்கள் பெரும்பாலும் வருந்தத்தக்க விந்தையை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகின்றனர்: அவர்களின் நடவடிக்கைகள் அனைத்தும் மற்றவர்களிடமிருந்து பாராட்டு மற்றும் பாராட்டுக்களை அடைவதற்கு எந்த விதத்திலும் "உதைத்து" நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. இல்லையெனில் வாழ்க்கை சாம்பல் மற்றும் பாழடைந்ததாக இருப்பதால், "என்னுள் யாரும் இல்லை!" மற்றும் அவர்களுடன் படங்களை எடுத்துக் கொண்டு, முடிவில்லாமல் புகழ்ந்து, "என்னோடு" இந்த " மனிதன், மற்றும் அவர்கள் பேசுவதை நிறுத்துங்கள் ...

6. என்ன சொல்ல வேண்டும், யாரைப் பற்றி யோசியுங்கள்.

அல்லது, இளைஞர்களோ சில நேரங்களில் சொல்கிறார்கள்: "பஸாரை வடிகட்டிக் கொள்ளுங்கள்!" ஒரு வயதான குழந்தையைப் பற்றி எவருக்கும் எப்போதும் நினைப்பதில்லை: "நான் ஒரு பெரிய தார்மீக மற்றும் அழகியல் இன்பம் கிடைத்தது, நீ வண்ணமயமான முறையில் பார்த்துக் கொள்கிறேன்!" ஆனால் அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் தங்களை அடிக்கடி அனுமதிக்கிறார்கள் "Umnichka!", "Molodchinka!", "ஆ, நீ என் நல்ல!", "சிறந்த, குழந்தை!" மற்றும் சொற்றொடர் பதிலாக வளர்ந்து வரும் குழந்தைகள் தொடர்பாக குழந்தை மற்றும் நேர்மறை உணர்வுகளை பதிலாக எதிர்மறை பெறுகிறது. இந்த வார்த்தைகளில் அவன் ஒப்புக்கொள்கிறான், அவன் ஒரு விஷயத்தை மட்டும் தெளிவாகக் கூறுகிறான்: அவனுடைய பெற்றோர்கள் இன்னும் அவனை சிறியதாக கருதுகிறார்கள்! சரி, பிறகு புண்படுத்தாதீர்கள். ஒழுங்காக ஒரு குழந்தையுடன் உங்கள் உரையாடலை ஒழுங்கமைக்க, அவருடன் தொடர்புகொள்வதற்கு முயற்சி செய்து, அவர் பயன்படுத்தும் வார்த்தைகளைக் கேளுங்கள். சிலநேரங்களில் உங்களைத் தூக்கி எறிந்து விடுங்கள், ஆனால் பிள்ளையின் தலையில் மட்டுமல்ல, அவருடைய இதயத்தோடு மட்டுமல்லாமல், குழந்தைக்கு இது புரிகிறது. உங்கள் நினைவகத்திற்கு நீங்கள் நம்பிக்கை இல்லையென்றால், உங்கள் உரையாடல்களை ஒரு டேப் ரெக்கார்டர் (டேப் ரெக்கார்டர்) இல் குழந்தைக்கு இரண்டு முறை எழுதி, பின்னர் ஒரு தளர்வான சூழலில் கேட்கவும். "நீ என் இளையவன்!" என்று ஒரு காரியத்தைச் செய்வதற்குப் பதிலாக, "கிவ்லோ!", "ஜஸ்ட் ஓப்ட்!" (அல்லது, எப்படி வெளிப்படுத்த விரும்புகிறீர்கள்?) பெற்றோர்களின் விருப்பம் அவர்களுடைய அபிலாஷைகளையும் ஆர்வத்தையும் புரிந்துகொள்ள எப்போதும் எப்பொழுதும் பாராட்டுகிறது.

சரி, நீங்கள் இதைச் செய்ய முடியாது என்றால் எல்லோருக்கும் புரியும் சொற்றொடரை நினைவில் கொள்ளுங்கள் - 0 முதல் 99 ஆண்டுகள் வரை: "நான் உன்னைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறேன்!" உங்களை ஒரு சிறிய முயற்சி செய்து கொள்ளுங்கள், விரைவில் உங்கள் மொழியில் ஒரு மொழியில் பேசுவது எவ்வளவு மகத்தானது என்பதை உணருவீர்கள்! பிள்ளைகளை வளர்ப்பதற்கான விதிகள் மட்டுமல்லாமல், பெற்றோரும் குழந்தையுடன் ஒரு எளிய புரிந்துகொள்ளுதலும், உண்மையான அன்பும், அன்பும் நிறைந்த அன்பும் பற்றி நினைவில் வைக்க வேண்டும்.