சிந்திக்க ஒரு குழந்தை கற்று

நீங்கள் மிகுந்த குழந்தையிலிருந்து ஆரம்பிக்க வேண்டும், ஆனால் நீங்கள் ஒரு வருடம் அல்லது அரை மாதத்தில் அல்ல, ஆனால் அதற்கு முந்தைய மாதத்தில் ஆறு மாதங்கள் செய்யலாம். இரண்டு கண்கள், ஒரு காது, இரண்டு கைகளும் கால்களும், ஒரு மூக்கு போன்ற எல்லாவற்றையும் மீண்டும் நினைவுபடுத்துங்கள். கிட் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் தன்னைப் பற்றி விவாதிக்கவும், மீண்டும் கேட்கவும் விரும்புகிறாள்.
"உங்கள் கால்கள் எங்கே?". அவர் காண்பிப்பார், அப்பொழுது நீ:
"கோலியாவுக்கு இரண்டு கால்கள் உள்ளன!" - மேலும் சேர்க்கவும்: "இங்கே ஒன்று இருக்கிறது, இங்கே இரண்டாவது உள்ளது." எனவே நீங்களும் குழந்தையும் கணக்கில் இருந்து ஒரு கணக்கைப் படிக்க ஆரம்பிக்கும்.

கணித கற்பித்தல் மிகவும் உலகளாவிய கையேடு விரல்கள் உள்ளது. ஒரு கைப்பிடி மூலம் தொடங்கவும். உங்கள் விரல்களை மீண்டும் கணக்கிடலாம், ஒரு சிலவற்றை மறைத்துவிட்டு, எத்தனை விட்டுவிட வேண்டும் என்பதை எண்ணிப் பாருங்கள். எல்லாவற்றையும் மறைத்து பூஜ்யம் என்ற கருத்தை அறிந்திருங்கள். மற்றவர்களிடமிருந்து ஒரு விரலைப் பிரிக்கவும், ஐந்து, ஒன்று, நான்கு, இரண்டு மற்றும் மூன்று என்று கண்டுபிடிக்கவும். பின்னர் இரண்டாவது பேனாவை சேர்க்கவும். இடது கை ஒரு விரலை வலது விரல்கள் பார்க்க வந்தது, ஆறு விரல்கள் மாறியது. பின்னர் மற்றொருவர் வந்து ஏழு ஏழுபேர் இருந்தனர்.

நீங்கள் விளையாடும் எல்லாவற்றையும் மீண்டும் நினைவுபடுத்துங்கள்: "இங்கே ஒரு கோழி, இங்கே - இரண்டு யானைகள் வாழ்கின்றன." அல்லது "எத்தனை மிருகங்களைப் பயிற்றுவிப்பது?" என்று நீங்கள் கேட்கலாம். "இரண்டு பூனைகள், மூன்று குதிரைகள், ஒரு ஒட்டகம் முதலியவை" என்ற கேள்விக்கு குழந்தை எப்படி புரிந்துகொள்ளப் போகிறது என்று நீங்கள் சொல்கிறீர்கள். ஏதாவது பொம்மை அல்லது நபர் மலர்கள், ஆப்பிள்கள் சரியான அளவு கொடுக்க ஏதாவது கொடுக்க - ஏதாவது.

உடனடியாக, விளையாட்டில், நீங்கள் கணித நடவடிக்கைகள் கூறுகள் கொடுக்க முடியும், எண் கலவை அறிமுகப்படுத்த. அதாவது, நீங்கள் உங்கள் முகத்தில் பணியை செய்து, குழந்தையின் முன் அதை நீங்களே தீர்க்கிறீர்கள். உதாரணமாக: "யானை ஒட்டகத்திற்கு வந்து கப்பலைக் காணவும், பின்னர் இன்னும் இரண்டு குரங்குகள். ஒட்டகத்திற்கு மூன்று விருந்தாளிகள் இருந்தனர். அல்லது "இரண்டு பேரும் ஜாமினில் இரண்டு துண்டுகளாக முட்டைக்கோசு கொண்டு சுடப்பட்டார்கள், ஒரு கூடைக்குள் நான்கு பைகளை மூடிவிட்டு, ஒரு மரத்தாலான மரக்கட்டைக்குச் சென்றார்கள் (இந்த பொம்மைகளுடன் விளையாடுகிறீர்கள் அல்லது ஒன்றாக வேடங்களில் விளையாடலாம்). மரம் வெட்டுபவர் இரண்டு வேட்டைக்காரர்களால் பார்வையிடப்பட்டார். தேநீர் தேநீர் தயாரித்து, அதை துண்டுகள் கொண்டு குடிக்க ஆரம்பித்தார்கள். அது அனைவருக்கும் ஒரே பை கிடைத்தது. நான்கு பேர் மற்றும் துண்டுகள் இருந்தன, அது சமமாக இருந்தது. நீங்கள் எதைக் கணக்கிட வேண்டும், நினைவில் வைத்திருங்கள் அல்லது கேட்க வேண்டும் என்று குழந்தையின் கவனத்தை கவனத்தில் கொள்ளாதீர்கள். குழந்தையை விளையாட்டு மூலம் எடுத்து செல்ல, மற்றும் எல்லாம் தன்னை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பெருக்கல் மற்றும் பிரிவினை என்ற கருத்தை கொடுக்க பயப்படாதீர்கள்: நாங்கள் நான்கு க்யூப்ஸ் மூன்று வீடுகளை கட்டினோம் - பன்னிரண்டு க்யூப்ஸ் மட்டுமே! நாம் ஆறு விலங்குகளை மூன்று விலங்குகளாக பிரிக்க வேண்டும், ஒவ்வொன்றிற்கும் இரண்டு!