இப்போது அவர் மூப்பர்களிடமிருந்து "சாத்தியமில்லாத" வார்த்தைகளை அடிக்கடி கேட்கிறார், மேலும் அவர் கீழ்ப்படியாமலிருந்தால் போப்பாக்க முடியும். இது குழந்தையின் வாழ்வில் ஒரு கடினமான காலம், இது பெற்றோர்கள் முரண்பாடாக நடந்து கொண்டால் இன்னும் சிக்கலானது: இன்றைய தினம் - நாளை - அவர்கள் அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். அவர் "ஏன் முடியாது" எனக் குழந்தைக்கு புரியவில்லை, மூத்த சகோதரர் மற்றும் பெற்றோர் "முடியும்." பொதுவாக, ஏன் அது இனிமையான, சுவாரஸ்யமானது என்று மாறிவிடும் - தடை செய்யப்பட்டுள்ளது, ஆனால் என்ன "முடியும்" மற்றும் "தேவை" - மிகவும் மாறாக?
அவர் சிறுவயதிலேயே எதிர்த்து நிற்க முயற்சி செய்கிறார்: அவர் கேப்ரிசியோஸ், கீழ்ப்படிவதில்லை, பொம்மைகளை உடைக்கிறார், அவரது சகோதரரை பழிவாங்குகிறார் - இது குழந்தையின் உளவியலாளியாக இருக்கிறது ... உருவாகிய ஆளுமைகளை மிகைப்படுத்தி, அதே சமயத்தில் ஈடுபடாதபடி , அனைத்து permissiveness அனுமதிக்க கூடாது? இந்த சிக்கலான கல்வி சிக்கலில் குழப்பம் பெறாத பொருட்டு, பல முக்கிய புள்ளிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மதிப்பு.
தடைகளும் பெரியவர்கள் உட்பட அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கும் பொருந்தும். சாக்கெட்டில் உங்கள் விரலை வைக்க முடியாவிட்டால், நீங்கள் அனைவருக்கும் முடியாது, ஏனென்றால் அது வாழ்க்கைக்கு ஆபத்தானது. தடைகளை மிகவும் கண்டிப்பான மற்றும் கடுமையான செயல்படுத்த வேண்டும். குழந்தைக்கு தடை விதிக்கப்படுவதற்கு முன், அவர்களது பட்டியல் குடும்பத்தின் வயது வந்தோர் உறுப்பினர்களால் தங்களுக்குள் விவாதிக்கப்பட வேண்டும். தடைகளை அனைத்து மதிக்க வேண்டும் என்றால், இந்த மீண்டும் அவர் தனது நெருங்கிய மக்கள் சமூகத்தின் (குடும்ப) ஒரு உறுப்பினராக முழு என்று குழந்தை காண்பிக்கும்.
கட்டுப்பாடுகள் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நபருக்குப் பொருந்தும், சிக்கல்களைத் தவிர்ப்பதற்கு, துல்லியமான செயல்பாட்டைக் கோர வேண்டும். உதாரணமாக, ஒரு அம்மா ஒரு கூர்மையான கத்தி பயன்படுத்தலாம், அடுப்பில் எரிவாயு மீது திரும்ப, அதனால் அவள் அதை செய்ய முடியும். பேபி இதுவரை கற்றுக் கொள்ளவில்லை, அதாவது, இந்த வீட்டு பொருட்கள் அவருக்கு கடுமையான கட்டுப்பாட்டின் கீழ் உள்ளன என்பதாகும்.
எனினும், தேவைகள் மற்றும் தடைகள் அறிவின் சாத்தியத்தை ஒதுக்கி விடவில்லை: பெரியவர்கள் ஆபத்தான விஷயத்தில் எவ்வாறு வேலை செய்கிறார்கள் என்பதை குழந்தை அறிந்திருக்க வேண்டும். அவரை ஒரு கூர்மையான கத்தி, அவர் ரொட்டி வெட்டி எவ்வளவு நன்றாக, ஆனால் அதே நேரத்தில் நீங்கள் ஒரு கத்தி உங்களை குறைக்க முடியும் என்று விளக்க வேண்டும் மற்றும் அது மிகவும் வேதனையாக இருக்கும். தடைசெய்யப்பட்ட தடைகளை போலல்லாமல், தடைகளை போலல்லாமல், அவர் சிறியவராக இருக்கும்போது மட்டுமே அனுமதிக்கப்படுவதில்லை என்று ஒரு குழந்தை அறிந்திருப்பதும், நம்புவதும் முக்கியம். எனவே, yearlings போட்டிகளை எடுக்க முடியாது மற்றும் தொழில்நுட்ப நெட்வொர்க்குடன் இணைக்க முடியாது, ஆனால் அவரது சகோதரர் பள்ளி ஏற்கனவே துல்லியமாக அடைப்பு அல்லது preheat மதிய உணவிற்கு பிளக் செருக முடியும், மற்றும் அவர் அதை செய்ய முடியும்.
தடைகள் மற்றும் கட்டுப்பாடுகளின் பட்டியல் மிகப் பெரியதாக இருக்கக் கூடாது. குழந்தை இப்போது கேட்கும் போது கேட்கும்: "அதைத் தொடாதே, அதை எடுத்துக் கொள்ளாதே, அது ஆபத்தானது, அது உனக்காக அல்ல," என்று அவர் சகித்துக்கொள்ள முடியாது. வீட்டில் அவரது நியாயமற்ற நிலையை மாற்ற, அவர் இரகசியமாக இரு போட்டிகளையும் கத்தியையும் எடுத்து, சாக்கெட்டுகளில் செருகிகளைச் செருகுவார். உண்மையில், பெரியவர்கள் தங்களை ஆபத்துக்களை அம்பலப்படுத்துவதற்காக அவரைத் தூண்டிவிடுகிறார்கள். கூடுதலாக, நிரந்தர தடைகளுக்கு ஏற்ப, பெரியவர்கள் உண்மையில் குழந்தைக்கு "ஆபத்தான இடம்" உருவாக்கிக் கொள்கிறார்கள், அதில் அவர் வெறுமனே சாதாரணமாக வளர முடியாது, வளர முடியாது. மன அழுத்தம் உள்ள சூழ்நிலையில் மற்றும் ஒரு நிலையான பயம் உணர்வு குழந்தை சிக்கலான சிக்கல்களை உருவாக்க வழிவகுக்கும்.
இதனை தவிர்க்க, தடைகள் மற்றும் கட்டுப்பாடுகளின் எண்ணிக்கையை நியாயமான குறைந்தபட்சமாக குறைக்க முயற்சிக்கவும். இது சாத்தியமில்லை என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? பின்வருமாறு செய்ய நான் உங்களுக்கு ஆலோசனை கூறுகிறேன். உங்கள் குழந்தைக்கு கற்பிப்பதில் தோல்வியுற்ற எல்லா கட்டுப்பாடுகளையும் தடைகளையும் காகிதத்தில் எழுதுங்கள். இப்போது அவற்றை மூன்று பகுதிகளாக பிரிக்கலாம்:
1. அதன் பாதுகாப்புக்காக கட்டுப்பாடுகள்.
2. குடும்ப சொத்துக்களின் பாதுகாப்பிற்காக நீங்கள் பயப்படத் தேவையில்லை.
3. வயது வந்தவர்களுடைய தனிப்பட்ட ஆசை மூலம் கட்டளையிடப்படுவது கட்டுப்பாடுகள் மிகவும் சுதந்திரமாக, மிகவும் தளர்வானதாக, அதிக நம்பிக்கையுடன் இருக்கும்.
புள்ளிவிபரம் - இது குறைந்தபட்சம் "முடியாது", குழந்தையின் கவனத்திற்குக் கொண்டுவரப்பட வேண்டும். இரண்டாவது கட்டத்தில், உங்கள் வாழ்க்கை அனுபவம் நிச்சயமாக ஒரு சிறிய fidget நடுநிலையில் எப்படி, நீங்கள் ஒரு சிறிய சிறிய குவளை உடைக்க முடியாது என்று சொல்ல முடியாது, அட்டவணை இருந்து கணினி மானிட்டர் நீக்க முடியவில்லை, தண்டு வாட்டி, தரையில் மறைவை அனைத்து துணி வெளியே தூக்கி இல்லை ... லாக்கருடைய - முக்கிய, அதிக. கதவுகள் இல்லை பூட்டுகள் இருந்தால், ஒரு பிசின் டேப் வேலை செய்யும். வாஸ், வாசனை, ஒப்பனை, முதலியன, தற்காலிகமாக பார்வையிலிருந்து அகற்றும். அதனால் தான். கடுமையான தாவல்கள் எண்ணிக்கை குறைக்கும் போது, காயங்கள் மற்றும் ஆபத்துக்களை குழந்தை பாதுகாக்க, நீங்கள் (மற்றும் சில நேரங்களில் தேவை) அதே வழியில் முடியும். அணுகும் இடங்களில் எப்போதும் குத்தல் மற்றும் குறைப்பு பொருட்கள், போட்டிகள், லைட்டர்களை, மருந்துகள், வீட்டு இரசாயனங்கள், வினிகர் போன்றவற்றை விட்டு விடாதீர்கள். ஒரு இரும்பு பயன்படுத்தப்பட்டது - அது குளிர்ந்து வரை, அது பாவம் விட்டு அகற்றும்.
மூன்றாவது கட்டத்தில், வயது வந்தவர்கள், நிச்சயமாக, தனியுரிமை, அமைதியான ஓய்வு, இலவச நேரம், குழந்தை மற்றும் உங்கள் வாழ்க்கை இடத்தை அனைத்து நிரப்ப பாடுபடும் போதிலும், உரிமை உண்டு. இந்த உண்மையை மறந்துவிடாதீர்கள்: ஒரு சுதந்திரம் இன்னொருவரின் சுதந்திரத்தை கட்டுப்படுத்துகிறது. உங்களுக்கு பிடித்த தொலைக்காட்சி தொடரைப் பார்த்து குழந்தையின் முழுமையான மௌனத்தை நீங்கள் கோரினால், அது நியாயமானது என்று அவர் நினைக்கவில்லை. ஆனால் அம்மா சோர்வாக இருந்தால், ஒரு மணி நேரத்திற்கு படுக்கைக்குச் சென்றார், பிறகு, குழந்தையை இன்னும் ஒரு சத்தம் செய்ய இயலாது என்பதை விளக்க வேண்டும்.
குழந்தையின் தேவைக்காகவும், தடைகளிலும் பலவற்றை அறிமுகப்படுத்தி படிப்படியாக, ஒரு நாளைக்கு ஒன்றுக்கு மேல் அல்ல. குழந்தை வட்டி காட்ட தொடங்கிய போது அது சரியாக செய்யப்பட வேண்டும். இங்கே அவர் ஒரு ரொசெட் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது - அவரது விரல்கள் தனது வளையத்தில் உந்து மற்றும் "கடி" முடியும் போது மிகவும் பிடிக்காது என்று ஒரு தற்போதைய வாழ்கிறார் என்று சொல்லுங்கள். அவர் எரிவாயு அடுப்புக்கு கவனம் செலுத்தி, பளபளப்பான கையில் எட்டுகிறார் - அது வாயு மற்றும் தீ ஆபத்து பற்றி பேச நேரம். ஆனால் குழந்தை பயமுறுத்தாதீர்கள், உண்மையான அச்சுறுத்தல்களைப் பற்றி மட்டுமே பேசுங்கள். குழந்தையைத் தொந்தரவு செய்யாதே, அவர் அழுதார், ஆனால் நீங்கள் மருத்துவர்களை பயமுறுத்த முடியாது - நீங்கள் எதிர்காலத்தில் அவரை உண்மையில் உட்செலுத்துகிறீர்கள் என்றால் நீங்கள் துன்பப்படுவீர்கள். பொய் சொல்லாதே, யாரோ கடையின் வெளியே வந்து ஒரு இருண்ட காடுகளுக்கு செல்வார்கள். குழந்தை கடையின் என்று இல்லை, அவர் அறையில் நுழைய பயப்பட வேண்டும்.
வார்த்தை "சாத்தியமற்றது" மற்றும் துகள்கள் "இல்லை" தவிர்க்க முயற்சி, ஆரம்பத்தில் ஒரு எதிர்மறை செய்தியை எடுத்து. கூடுதலாக, ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் குழந்தையின் மூளையானது "இல்லை" என்ற கருத்தை உணரவில்லை, மேலும் தாயின் வார்த்தைகளை அவருக்கு முற்றிலும் பொருந்தக்கூடிய பொருள் ("எடுத்துக் கொள்ள" - "எடுத்துக்கொள்ளவும்", "ஏறக்கூடாது" - "ஏற", முதலியன) பெறுகிறது. மற்ற புரட்சிகளில் அவர்களை மாற்றுவது நல்லது. உதாரணமாக, "அடுப்பைத் தொட்டுப் பார்க்க முடியாது" என்பதன் பதிலாக "அடுக்கைத் தொடுவது ஆபத்தானது", ஆனால் "மேஜையில் ஏறவில்லை, நீ விழும்!" "உயர்ந்த அட்டவணையை மாற்றுங்கள், அதை நீங்கள் ஏறினால், நீங்கள் விழலாம்!". கூடுதலாக, ஆரம்பத்தில் குழந்தைகளின் குழந்தைகளை சரிசெய்ய முயற்சி செய்யாதே, ஏனென்றால் "வீழ்ச்சி, வெற்றி, உடைந்து விடும், போன்றவை." சொல்லப்போனால், ஏற்கனவே ஏதோ ஒன்று தான் உண்மை என்று உண்மையைப் பற்றி அவர்கள் பேசுகிறார்கள்.
தடைகள் மற்றும் கட்டுப்பாடுகளின் அடர்த்தியான நெட்வொர்க்கில் குழந்தையின் வாழ்க்கை பயன்படாது. குழந்தைகள் உளவியல் படி, தேவைகள் மற்றும் தடைகளை மட்டும் குழந்தை உள்ள வளாகங்களில் நிறைய உருவாக்க முடியும், ஆனால் ஒரு நபர் அவரை முற்றிலும் அழிக்க முடியாது. அவரை ஆரோக்கியமாக மட்டுமல்ல, மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் காப்பாற்றுவதற்கு கோல்டன் அர்த்தம் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும்.