குழந்தைகளில், இது அசாதாரணமானது அல்ல - ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் குறைந்தது ஒருமுறை வாழ்க்கையில் தள்ளி அல்லது மற்றொரு ஹிட், அது இல்லாமல், மிகவும் அமைதியாக மற்றும் படித்த குழந்தைகள் கூட செய்ய முடியாது. விளையாட்டரங்கில் மற்றொரு ஸ்கேபுளையைத் தூக்கி எறியப்பட்ட அல்லது அவர் விரும்பாத பொம்மைகளை எடுத்துச் செல்லக் கூடிய குழந்தைக்கு விளக்கிக்கொள்ள ஸ்நோமொம்லின்ஸ்கி இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. ஏன்? குழந்தைகளில் பெரும்பாலோர் முதல் முறையிலிருந்து அல்ல, ஆனால் ஐந்தில் இருந்து ஐந்தில் இருந்து, அவர்கள் இதை புரிந்து கொள்ள முடிகிறது: ஏனென்றால் மற்றவர்கள் உங்களுக்கு இதுபோன்ற செயல்களைச் செய்திருந்தால் நீங்கள் வேதனையுடன் அல்லது புண்படுத்தும் விதமாக இருக்கிறீர்கள். ஆக்கிரமிப்பு வயது தொடர்பான குறைபாடு அடிப்படை விஷயங்களுடன் தொடர்புடையது - குழந்தை வளர்ந்து, கல்வியின் செல்வாக்கின் கீழ் மற்றவர்களும் தங்களைப் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகின்றன, மேலும் நெகிழ்வாக நடந்துகொள்ள முயற்சி செய்கின்றன. அவர்கள் உணர்ச்சிகள் மற்றும் அவற்றின் கட்டுப்பாட்டை நிர்வகிப்பதில் பழக்கப்படுகிறார்கள், ஆக்கிரோஷமான வழிகளில் மோதல்களை தீர்ப்பதில் - வார்த்தைகள், பிடிக்காது. பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு சமூகமயமாக்கல் என்பது தவிர்க்க முடியாதது, 6-7 வயதிற்குள் குழந்தைகள் குறைவான சுய-மையமாக மாறி, மற்றவர்களின் உணர்ச்சிகளையும் செயல்களையும் சிறப்பாக புரிந்து கொள்ள ஆரம்பிக்கிறார்கள்.
போராளிகளின் அம்சங்கள்
இருப்பினும், எல்லா குழந்தைகளும் ஒரேமாதிரியான உருமாற்றத்தை அனுபவிக்கவில்லை. புல் வளராதவர்கள், சக்தியைப் பயன்படுத்துகின்றனர். இந்த தோழர்கள் ஆரம்பத்தில் ஒரு பெரிய மனநிலையை, எதிர்பாராத, அபத்தமானது. அவர்கள் சகாக்களோடு தொடர்புகொள்வதில் சிரமங்களைக் கொண்டிருப்பது, பதட்டம், பாதுகாப்பின்மையை அதிகரித்துள்ளது. அத்தகைய குழந்தைகள் மற்றவர்களின் உணர்ச்சிகளைக் கவனித்துக் கொள்ளவில்லை, அதிக அக்கறையுடன் இருப்பதோடு, இன்னும் ஆர்வமுள்ள வாதங்களை உதவுவதன் மூலம் தங்கள் நலன்களை எவ்வாறு காப்பாற்றுவது என்று தெரியவில்லை. உணர்ச்சி ரீதியில் அதிருப்தி அடைந்தவர்கள், மற்றவர்களிடம் வலியை ஏற்படுத்துவதில் அவர்கள் ஈடு செய்ய முயல்கின்றனர் - எல்லாவற்றுக்கும் மேலாக, உடல். அவர்களுக்கு சிறந்த பாதுகாப்பு என்பது ஒரு தாக்குதல். இது அவர்களுக்கு ஒரு அதிர்ச்சியூட்டும் தற்காலிக, ஆனால் குறைந்தது சில உள் சமநிலை கொடுக்கிறது. மற்ற குழந்தைகளின் விரோத செயல்களைப் புரிந்துகொள்வதைப் போலவே, இதுபோன்ற ஒரு குழந்தை மற்றவர்களிடமிருந்து ஆக்கிரமிப்பை ஏற்படுத்துகிறது. அதே நேரத்தில் அது ஒரு தீய வட்டமாக மாறிவிடும் - கூட்டாளிகளால் உங்களை அவரது கைமுட்டிகளில் கிட்டத்தட்ட தள்ளிப்போகும் ஒருவரிடம் ஒப்படைக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறீர்களா? அவர்களின் நடத்தை மூலம், இந்த குழந்தைகள் மற்றவர்களைத் தடுக்கிறார்கள், இதனால் அவர்கள் ஆர்வமற்றவர்களாகவும், அன்பானவர்களாகவும், விரோதமாகவும் இருக்கிறார்கள். இது, தீவிரமாக உக்கிரமடைந்து, குழந்தைக்கு புதிய போதிய செயல்களுக்கு தூண்டுகிறது, அவரிடம் பயமும் கோபமும் கிளறிவிடும். அதாவது, நண்பர்களோடு பேசுவதில் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார், முட்டாள்தனத்திலிருந்து ஒரு வழியை கண்டுபிடித்து, மீண்டும் பேசுவதற்கு, சமூக உறவுகளை, ஆனால் ஒரு சாதாரண, ஆரோக்கியமான வடிவத்தில் அதை எப்படி செய்வது என்று தெரியவில்லை.
சிறுவர்கள் இன்னும் ஆக்கிரோஷமாக இருக்கிறார்களா?
விஞ்ஞானிகள் இன்னும் ஒரு திட்டவட்டமான முடிவுக்கு வரவில்லை, ஆண்களின் ஆக்கிரோஷம், எனவே சிறுவர்கள், உயிரியல் ரீதியாக முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட தரம் என்ன? ஆமாம், பல ஆய்வுகள் படி, ஆண்கள் உண்மையில் எந்த வயதில், பெண்கள் விட தீவிரமாக நடந்து கொள்ள வேண்டும். "அட்டூழிய" செயல்களுக்கு எதிர்விளைவு தெளிவாக இருக்க வேண்டும். அம்மா தார்மீக வாசிப்பைத் தொடங்குகையில்: "நீங்கள் அடிக்கிறீர்களானால் அது உங்களுக்கு பிடிக்காது," குழந்தைக்கு காதுகளால் கடினமான உபதேசத்தை தவிர்க்கலாம். சில நேரங்களில் அது சொல்ல போதுமான தான்: "Vanya, இல்லை!", போர் ஊசலாடும் போது. பெண்கள் சிறுவர்களை விட கடுமையாக நடந்துகொள்கிறார்கள் என்பது அனைவருக்கும் தெரிந்திருக்கும் என்பதால், அவர்கள் அடிக்கடி போரிடுவார்கள். இருப்பினும், இத்தகைய நடத்தைக்கு அவர்களின் மரபு சார்ந்த முன்கணிப்புக்கான சான்றுகள், மருத்துவர்கள் அல்லது உயிரியலாளர்கள் எவரும் எங்களைக் காட்ட முடியாது. ஒருவேளை, மற்றொரு விஷயத்தில் - கலாச்சார மற்றும் கல்வி பாரம்பரியத்தில். சிறுவர்களுக்கு வழங்கப்படும் நடத்தைகளின் சமூக மாதிரிகள், பெண்களுக்கு வழங்கப்படுவதிலிருந்து குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடு ஆகும். ஆக்கிரமிப்பு நடத்தை ஆண் ஸ்டீரியோடைப்பின் ஒரு பகுதியாகும், இது பெரும்பாலும் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது மற்றும் ஊக்கப்படுத்தப்படுகிறது. உலகின் மிகவும் வேறுபட்ட மொழிகளில் இதேபோன்ற மாறுபட்ட வேகத்தில் வேரூன்றிய "வலுவான பாலியல்" ஒரு வெளிப்பாடு உள்ளது. பிள்ளைகள் (மற்றும், வாழ்வின் இரண்டாவது வருடத்தில் அதாவது, அதாவது, வாழ்வில் இரண்டாம் வருடத்தில்) நடப்பதைத் தொடங்குகையில், சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்களின் கல்விக்கு கணிசமான வேறுபாடுகள் உள்ளன, பெற்றோரும் சமுதாயமும் இருவரும் எதிர்பாராமல், இதன் விளைவாக, ஆளுமை அம்சங்கள். தைரியம், போர்க்குணம், செயல்பாடு, கலகம் செய்வதற்கான திறமை ஆகியவற்றிற்கான இளமைப் பருவத்திலிருந்து சிறுவன் புகழ்ந்துள்ளார். குற்றவாளிகளோடு "சமாளிக்கவும்" சுதந்திரமாகக் கட்டளையிடும் ஒரு தீவிரமான மற்றும் ஆற்றல்மிக்க பெண், அடிக்கடி இதே போன்ற குணங்களுக்காக கண்டிக்கப்படுகிறார். எனவே, அது இன்னமும் கையகப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் உள்ளார்ந்த தரம் இல்லை என்று நாம் கருதிக்கொள்ளலாம்.
அவர்கள் ஏன் அப்படி இருக்கிறார்கள்
உளவியலாளர்களின் கருத்துப்படி, தீவிரமான குழந்தைகள், ஒரு விதியாக, தங்கள் உறவினர்களிடமிருந்து அடிப்படை அன்பு மற்றும் புரிதல் இல்லாதவர்கள். பெரும்பாலும் இத்தகைய குழந்தைகள் வளரும் குடும்பங்களில், வளர்ப்பது ஒரு சர்வாதிகார பாணி. ஒரு முழுமையான தகவல் பரிமாற்றத்திற்குப் பதிலாக, பெற்றோர் (ஒரு விதியாக, இது முதல் மற்றும் முன்னணி கடினமான மற்றும் கொடூரமான அப்பா) உத்தரவுகளை வழங்குவதோடு அவர்களது தெளிவான செயல்பாட்டிற்காக காத்திருக்கிறது. பொதுவாக குழந்தை சிறுவயதில் ஈடுபடுவதால், அவர் தனது சொந்த வளர்கிறார், அவரது பயனற்ற தன்மையை உணர்கிறார், உணர்ச்சித் தொடர்பில்லாத தன்மை, குளிர்விப்பு மற்றும் பெற்றோரின் அலட்சியம். வளர்ந்து வரும் இகோசெண்ட்ரிக் பாணி மேலும் ஆக்கிரமிப்புக்கு வழிவகுக்கிறது. குழந்தை பூமிக்குரிய தொப்புள் என்று கற்பிக்கப்படுகிறார், இதன் மூலம் முழு பிரபஞ்சமும் புத்துயிர் பெறுகிறது. மற்ற குழந்தைகளும் பெரியவர்களும் இது பற்றித் தெரியாது என்பது தெளிவாகிறது, அவர்களின் நடத்தைகள் அத்தகைய குழந்தையின் வெறுப்பு மற்றும் மனநிலையை ஏற்படுத்துகின்றன, மோசடிகளையும் சண்டையும் அடைகின்றன. குழந்தைகளின் ஆன்மாவில் உள்ள அதிர்ச்சிகரமான செல்வாக்கு, தங்களுக்குள் வயது வந்தவர்களுடைய சண்டைகளால் உந்தப்படுகிறது. என் அப்பாவும் அம்மாவும் நாளுக்கு நாள் ஊழல் செய்தால், குழந்தை இந்தத் தகவலைத் தொடர்புகொள்வதில்லை. அவரைப் பொறுத்தவரை இது நியாயமானது. எனவே, பிள்ளைகளிடையே அதிகரித்த சண்டை அதிகாரத்தை கவனித்த பெற்றோர் தங்களை முதலில் பார்க்க வேண்டும். நீங்கள் உங்கள் சொந்த ஆக்கிரமிப்பு தூண்டுதல்களை எப்பொழுதும் கட்டுப்படுத்தாதீர்கள் என்பதே நல்லது. குழந்தைகள் சமுதாய உரையாடலின் வழிமுறைகளைக் கற்றுக் கொள்வது, சுற்றியுள்ள மக்களின் நடத்தை (மற்றும், முதலாவதாக, அவர்களுடைய பெற்றோர்) ஆகியவற்றைக் கவனிப்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
குற்றம் மற்றும் தண்டனை
ஒரு குழந்தை ஆக்கிரமிப்பு உதவியுடன் ஏதோ ஒன்றை அடைந்திருந்தால், அவர் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் உதவ வேண்டும். எனினும், பிரச்சனை என்பது, ஆக்கிரமிப்பில் இருந்து தாய்ப்பால் கொடுப்பதற்குப் பயன்படுத்தப்படுவது, அடிக்கடி அதை தீவிரப்படுத்துகிறது. குறிப்பாக இது உடல் ரீதியான தண்டனை. மூலம், பெரும்பாலும் அவர்கள் குழந்தை பிறரை அடிக்க தொடங்குகிறது என்று உண்மையில் வழிவகுக்கும். குழந்தை ஆக்கிரமிப்பு ஒடுக்கப்படுவதற்கு மட்டும் இல்லாமல், மறைந்து போயிருக்கலாம், சிக்கலான வழிகள் தேவை. எந்த குழந்தையின் முக்கிய தேவை அவர் நேசித்தார், பாராட்டப்பட்டார் என்று உணர வேண்டிய அவசியம் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். அதிகரித்த ஆக்கிரமிப்புக்கு ஒரு குணமாகி குழந்தைக்கு ஒரு நம்பகமான, நட்புரீதியான அணுகுமுறை மட்டுமே ஆக முடியும். தந்தையின் பங்களிப்பு, அவரது மகனை காட்டும் அவரது உதாரணம், உண்மையான ஆண்மையும் குற்றவாளிக்கு மோசமாக மூச்சுத் திணறவைக்கும் திறன் இல்லை, ஆனால் சில பயனுள்ள சேனலில் அவரது உடல் பலத்தை இயக்குவதற்கு. சில வகையான "சரியான" உடல் செயல்பாடுகளுக்கு நீங்கள் கவனத்தை மாற்றலாம். ஒரு சிறந்த வழி, மனநல திறமைகளுடன் அனுபவம் வாய்ந்த பயிற்சியாளர் தலைமையிலான விளையாட்டுப் பிரிவில் ஒரு வீரரை பதிவு செய்ய வேண்டும். மன அழுத்தம் நிவாரணம் பெற உங்களுக்கு ஒரு சிறப்பு "கோபம் தலையணை" இருக்கலாம். குழந்தை யாரோ கோபமாக இருந்தால், அவர் எடுத்து இந்த மாத்திரையை மாத்திரை விடு. இந்த ஆலோசனை பெரும்பாலும் உளவியலாளர்கள் மற்றும் வயது வந்தோருக்கான வாடிக்கையாளர்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது, ஏனெனில் ஆக்கிரோஷ உணர்வுகளை உணர எந்த புனிதமும் இல்லை. உங்களுடன் அவர்களோடு பழகுவதில்லை என்பதால், உங்கள் பிள்ளைகள் தங்கள் எதிர்மறையான உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தவும், தங்களை அல்லது மற்றவர்களுடைய வாழ்க்கையை கெடுத்துக் கொள்ளவும் கற்றுக்கொள்வது பயனுள்ளது.