பிள்ளையில் பேச்சு எவ்வாறு சரியாக வளர வேண்டும்?

நம் குழந்தைகளுக்கு எப்படி பேசுவது என்பதைத் தெரிந்துகொள்வதைப் பார்க்கிறோம். ஆனால் ஒரு சில மட்டுமே ஆரம்பத்தில் இந்த நகைச்சுவையான குழந்தை வளர்ச்சிக்கு ஒரு மிக முக்கியமான காலம் என்று தெரியும், இது தவற முடியாது. பிள்ளையில் பேச்சு எவ்வாறு சரியாக வளர வேண்டும்? நான் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும், "இயற்கையின் உதவும்" கொள்கை என்ன? நான் எப்போது எப்போது உதவியைப் பெறுவேன்? இந்த எல்லா கேள்விகளுக்கான பதில்களும் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

மொழி மற்றும் பேச்சு - இதுதான் முதன்மையானது விலங்குகளிடமிருந்து மக்களை, மக்களை வேறுபடுத்துகிறது. நாம் ஒரு "சிக்னல் அமைப்பு" என்று அழைக்கப்படுகிறோம், இதன்மூலம் நாம் ஒருவருக்கொருவர் தகவல்களை அனுப்ப முடியும். மற்றவர்களுடன் குழந்தையின் தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் அலாரம் அமைப்பு பிரத்தியேகமாக தோன்றுகிறது. இந்த முறையை நாம் சிறப்பாக அபிவிருத்தி செய்வது, அதைப் பேசுவதற்கு அதிக திறனைத் தூண்டுகிறோம், இன்னும் புத்திசாலித்தனமான மற்றும் ஆரோக்கியமாக வளரும். நிச்சயமாக, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் மாஸ்டரிங் மொழி வேறொரு வேகத்தைக் கொண்டிருக்கிறது, ஆனால் பொதுவான கொள்கைகளும் உள்ளன. அவர்களின் அறிவு ஒரு சாத்தியமான பின்னடைவு மற்றும் அலாரம் ஒலிக்கும் நேரம் இழக்க முடியாது உதவும்.

1 வருடம் முதல்

ஒரு குழந்தை என்ன செய்ய முடியும்?

• அவரது பெயர், நெருங்கிய மக்கள் மற்றும் செல்லப்பிராணிகளின் பெயர்களை அறியலாம்.

• அவரது சொல்லகராதி ஏற்கனவே 30-40 வார்த்தைகள்.

• மிகவும் சிக்கலான வார்த்தைகளைத் தலைகீழாக்குவதற்கும், அவரது குழந்தைகள் பதிப்பில் (பூனை - "கிசியா" அல்லது "ks-ks", பாட்டி - "பாபா", நாய் - "அஃபா" போன்றவை) உச்சரிப்பது தொடங்குகிறது.

• பல வினை அறிதல்கள் மற்றும் அவற்றை தீவிரமாக பயன்படுத்துகிறது.

• அவர் கேட்கும் பெரும்பாலான விஷயங்கள் (இன்னும் அவர் பேசாவிட்டாலும்) உணர்கிறார்.

• எளிய கோரிக்கைகளை ("பாணியை கொண்டு", "ஒரு பன்னி எடுத்து" ...) செய்யலாம்.

• ஒரு வருடம் ஒன்றில், உரையின் வளர்ச்சியில் ஒரு கூர்மையான ஜம்ப் உள்ளது: ஒரு குழந்தையை அமைதியாகவோ அல்லது பேசாவிட்டாலும் கூட, தீவிரமாக பேச ஆரம்பிக்க முடியும்.

பெற்றோருக்கு எப்படி நடந்துகொள்வது?

• குழந்தைக்குப் பின்னால் வார்த்தைகளைச் சிதைப்பதன் மூலம் குழந்தையைப் போன்று ஒருபோதும் ஒருபோதும் மாறக்கூடாது, மாறாக, அவரைப் பொருட்படுத்தாமல், ஒவ்வொரு முறையும் அந்த வார்த்தையை சரியாக உச்சரிக்க வேண்டும்.

• முடிந்தளவுக்கு குழந்தைக்கு பேசுங்கள், உங்கள் உரையாடல்களையும் பேச்சுகளையும் பேசுவோம்.

• எல்லா கேள்விகளுக்கும் பொறுமையாக பதில் சொல்லுங்கள், உதாரணமாக, "இது என்ன?", எந்த குழந்தை விரைவில் அல்லது "தூங்குகிறது" என்பதைத் தொடங்குகிறது.

3 ஆண்டுகள் வரையான கால அட்டவணையில் இருந்து

ஒரு குழந்தை என்ன செய்ய முடியும்?

• 1000-1500 வார்த்தைகளின் சொற்களஞ்சியம் உள்ளது.

• எளிய முன்மாதிரியின் பொருள் புரிந்துகொள்ளுதல்.

• மூன்று வருடங்கள் அவர் உரையின் அனைத்து பகுதிகளையும் பயன்படுத்துகிறார்.

• குறிப்பிட்ட, ஆனால் பொதுவான கருத்துகள் (ஒரு பொம்மை, ஒரு மிருகம், உணவு, முதலியன) பயன்படுத்துகிறது.

• பகல் நேரத்தை (காலை, நாள்) அறியும்.

• "எங்கு?", "எங்கு?", "எங்கு?", மற்றும் மூன்று வயதின் முக்கிய கேள்வி "ஏன்?" (இது அவரது மன வளர்ச்சிக்கு ஒரு புதிய கட்டம் என்று பொருள்).

• அவர் குறுகிய வாக்கியங்களில் (இரண்டு அல்லது மூன்று வார்த்தைகளில்) கூறுகிறார்.

• அவரது எண்ணங்களையும் உணர்ச்சிகளையும் பற்றி சொல்லலாம்.

பெற்றோருக்கு எப்படி நடந்துகொள்வது?

• முன்னதாக ஒரு குழந்தை "ஏன்?" என்று கேட்க ஆரம்பித்துவிட்டார் என்று நம்பப்படுகிறது, மேலும் அவரது மன வளர்ச்சி, பின்னர், மிகவும் வெளிப்படையான தாமதம் ஆகும். மூன்று ஆண்டுகளில் அவர் இன்னும் இந்த கேள்வியைக் கேட்கவில்லை என்றால், அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகில் உள்ள அவரது ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதற்கு அவரே கேட்டுக்கொள்வது அவசியம்: "ஏன்? ஏன் அது? "- அதை நீங்களே பதில் சொல்லுங்கள்.

• டிவி நிகழ்ச்சியில், அடிக்கடி நீங்கள் பார்க்கும் நிகழ்ச்சியைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.

• குழந்தையுடன் (க்யூப்ஸ், கைப்பாடம் தியேட்டர், ஆஸ்பத்திரி, மறைத்து, தேட ...) இணைந்து விளையாடவும்.

• உங்கள் பிள்ளையுடன் படங்களைப் பரிசீலித்து, கலந்துரையாடுங்கள்.

• அவருடன் பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

• படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் எப்போதும் சத்தமாக அவரை வாசிக்கவும் - அனைத்து விசித்திரக் கதைகளிலும் சிறந்தது (எப்பொழுதும் ஹீரோக்களைப் பற்றி விவாதிக்கவும்).

WORD-BUILDING, அவர் அறிந்தவர்

எல்லோரும் இந்த வயதை கடந்து செல்லும் காலம் - சிறுவரின் பேச்சு மற்றும் குழந்தைகளின் சொல் தயாரிப்பை பெரிய எழுத்தாளர் எழுத்தாளர் K. Chukovsky புத்தகத்தின் "இரண்டு முதல் ஐந்து" என்ற புத்தகம் நினைவுகூரும். புத்தகம் இந்த வேலை முடிவுகளை கொண்டுள்ளது: முற்றிலும் தன்னிச்சையாக குழந்தைகள் வெளியே பறக்க என்று பெருங்களிப்புடைய வேடிக்கையான வார்த்தைகள். "சிறியது", அதற்கு பதிலாக "உதவி" என்பதற்கு பதிலாக "உதவி செய்கிறேன்" என்பதற்கு பதிலாக, "நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்", "இந்த பூட்ஸ் பெரியவை, மற்றும் இவை சிறியவை" என்பதற்கு பதிலாக "ஜம்ப்", "ஜம்ப்" . வெவ்வேறு "பயங்கரமான", "ஸ்மார்ட்", க்ளாம்பல் சொற்கள் - "வாழைப்பழங்கள்", "நாமகரோனிஸ்யா", "சுவை", போன்றவை. மொழியில் இல்லாதது போன்ற ஒரு கண்டுபிடிப்பு, ஆனால் முழுமையான புரிந்துகொள்ளக்கூடிய சொற்களால் உருவாக்கப்பட்ட அதே சமயத்தில், மொழி மொழி கட்டமைப்பையும் படிப்பையும் மொழியில் கூறுகிறது என்பதையும், அந்த மொழியின் கட்டமைப்பு மற்றும் வழிமுறையை கற்றுக்கொள்வதையும் குறிக்கிறது. குடும்பம் (முழு குழந்தையின் சூழல்) தகுதி வாய்ந்ததாக பேசினால் குழந்தை தனது அன்றாட வாழ்வில் என்ன வார்த்தைகளை விட்டுவிடுகிறாள் என்பதை விரைவில் கண்டுபிடிப்பார், அதனுடன் வருத்தப்படாமல், "இரண்டு முதல் ஐந்து வயதிற்கு உட்பட்ட பிள்ளைகள்" என்ற வார்த்தையின் தீங்கு அல்லது அபாயத்திற்கு நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டியதில்லை. பகுதியாக.

சாதாரண பேச்சுக்கு முதல் கிரிக்கெட்டில் இருந்து

1 மாதம் - கவனமாக முகத்தில் கத்திகள் (நீங்கள் பசியாக இருக்கும் போது, ​​உங்கள் துணிகளை ஈரப்படுத்தலாம், உங்கள் வயிறு வலிக்கிறது, முதலியன)

2 மாதங்கள் - குடலிலுள்ள சத்தங்கள் சிகிச்சைக்கு பதிலளிக்கின்றன, புன்னகைக்க தொடங்குகிறது

3 மாதங்கள் - "புத்துயிர் வளர்ப்பு சிக்கலானது": அவரைக் குறிப்பிடும் போது, ​​குழந்தை சிரிக்கிறது, தோராயமாக தனது கைகளையும் கால்களையும் நகர்த்தத் தொடங்குகிறது, நீடித்தது,

4 மாதங்கள் - சத்தமாக சிரிக்கும்போது, ​​அவருடன் விளையாடும் போது, ​​கண்ணீர் கடித்தால், ஏதோ எரிச்சலடைந்தாலோ, ஒலிகள் "அக்கா", "அர்கி", "ஈகா" போன்றவை.

5 மாதங்கள் - "பாடுவது": வெவ்வேறு உயரம் மற்றும் காலத்தின் நீடிக்கும் ஒலியை வெளியிடுகிறது, குரல் அவரது தலையை மாற்றிவிடும்

6 மாதங்கள் - ஒரு lisp உடன் வெடிக்கிறது ("ba-ba-ba", "yes-da-da", "na-na-na" முதலியன), தனிப்பட்ட சொற்கள் ("கொடுக்க", "எடுத்து" , "தூக்கி", "எங்கே", முதலியன)

7 மாதங்கள் - "ladushki" விளையாடி

8 மாதங்கள் - செயலில் களிப்பு

9 மாதங்கள் - பெரியவர்களுக்காக மீண்டும் ஒலிக்கிறது. ("யூம்-யம்", "கீஸ்-கீஸ்")

10 மாதங்கள் - ஒலிகள் மற்றும் வார்த்தைகளை பின்பற்றுகிறது

11 மாதங்கள் - குட்பை ("இப்போது" என்று கூறுகிறார்), கேள்வி "எங்கே?" என்ற கேள்வியை அறிந்திருக்கிறார். "அம்மா", "அப்பா" "கொடுக்க", முதலியன

12 மாதங்கள் - 8-10 வார்த்தைகளை உச்சரிக்க முடியும்

தாய்மார்கள் கர்ப்பமாக இருக்கிறார்கள்

மேலே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள குழந்தையின் உரையின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் நிலைகள் மாறாக தன்னிச்சையாக எடுக்கப்பட வேண்டும். இந்த சிக்கலில், விருப்பங்கள் சாத்தியம். உதாரணமாக, ஒரு வருடம் வயதுள்ள குழந்தைகளில் நடத்தப்பட்ட ஒரு ஆய்வின் விளைவாக (மனநிலை சரியில்லாமல், அழகற்றது அல்ல), இந்த வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு குறைந்தபட்ச அகராதி 4-5 வார்த்தைகள் மட்டுமே இருக்க முடியும், மேலும் அதிகபட்சம் - 232! சில குழந்தைகள் 10 மாதங்களில் முதல் வார்த்தைகளை சொல்கிறார்கள், மற்றும் ஆண்டுக்கு அவர்கள் முன்மொழிவுகளுக்கு மாறுகிறார்கள். மற்றவர்கள் தொடர்ந்து இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு "அமைதியாக இருங்கள்", பழமையான வார்த்தைகளை எடுத்து, பின்னர் அவர்கள் உடைக்க தெரியவில்லை: அவர்கள் ஒரு சொத்தை தங்கள் செயலற்ற பங்கு மொழிபெயர்க்க ஒரே நேரத்தில், நிறைய மற்றும் பல்வேறு பேச தொடங்க. இரு விருப்பங்களும் இயல்பானவை, ஆனால் சில சந்தர்ப்பங்களில், பெற்றோர்கள் கவலைப்பட வேண்டும் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சையாளரை அணுக வேண்டும்:

• குழந்தைக்கு பேச்சுத் திறனை வழங்காவிட்டால் (உதாரணமாக, உயிர் மற்றும் மெய்ஞானங்களின் கலவையை உச்சரிக்காது) மற்றும் தோழர்களுக்குப் பின்னால் (வழக்கமாக 1-2 மாதங்களுக்கு பின்னரே வளரும் முதிராத குழந்தைகளைத் தவிர);

• இரண்டு வருடங்களுக்குப் பிறகு குழந்தை தன்னாட்சிப் பேச்சு (குழந்தைப் பேச்சு வார்த்தை) நிலையிலேயே தொடர்ந்தால், வழக்குகள் மற்றும் எண்ணை குழப்பிவிடுவது, மருத்துவருடன் சரிபார்க்க அவசியமாக உள்ளது - சாத்தியமானால், அவர் அலையாலியா என்று அழைக்கப்படுகிறார்;

• குழந்தை தொடர்ந்து 5-6 ஆண்டுகள் வரை சிதைந்து போயிருந்தால், இது டிஸ்ப்ராக்ஸியாவின் (சந்தேகத்திற்கிடமான விசாரணைகளின் ஹைபோபிலாசியா) சந்தேகம் ஆகும், இது சிகிச்சை தேவைப்படுகிறது.

கருத்து திறனாய்வு:

Tamara Timofeevna புரவிநா, குழந்தைகள் பேச்சு சிகிச்சை

முரண்பாடாக, நவீன நாகரிக சமூகத்தில் குழந்தைகள் மத்தியில் பேச்சு வளர்ச்சியின் மாறுதல்கள் அதிகரிக்கும் போக்கு உள்ளது. இன்று, பாலர் வயது ஒவ்வொரு நான்காவது குழந்தை பேச்சு மெதுவாக வளர்ச்சி உள்ளது. இது ஒருபுறம், பெற்றோர்களின் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் குழந்தைகளுடன் தொடர்பு இல்லாததால், தொலைக்காட்சி மற்றும் இண்டர்நெட் ஆகியவற்றிற்கு ஆதரவாக பொது மக்களின் நேரடியான தொடர்பில் குறைந்துவிடும் என வல்லுநர்கள் கூறுகின்றனர். ஒரு குழந்தை பேச்சு உரையில் லேக் மற்றொரு காரணம் பெரியவர்கள் அதிக எச்சரிக்கை இருக்கலாம். குழந்தையுடன் நாள்தோறும் தொடர்புகொள்வது, வார்த்தைகளை அடையாளம் காண்பது கடினம் என்பதை புரிந்துகொள்வது எளிது. ஆனால் நீங்கள் அவரது உரையை மேம்படுத்துவதற்கு ஊக்கத்தொகைகளை அவருக்குக் குறைப்பீர்கள். இதற்கிடையில், ஒரு மைல்கல் (3-4 ஆண்டுகள்) உள்ளது, அதன்பிறகு தன்னார்வ பேச்சுவார்த்தைகளில் "சிக்கி" உங்கள் பிள்ளையின் பேச்சு மேலும் வளர்ச்சிக்கு மட்டுமல்லாமல் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சிக்கு ஆபத்தானது. ஒரு குழந்தையில் ஒரு உரையை சரியான முறையில் வளர்த்துக் கொள்வதன் மூலம், அவருடைய வெற்றிகரமான வாழ்க்கைக்கான "அடித்தளத்தை" நீங்கள் போட்டுக் கொள்கிறீர்கள். பாலுணர்வுக் குழந்தைகளில் எமது உலகம் முழுவதும் முடிவற்ற கேள்விகளை வெளிப்படுத்திய உரையின் புலனுணர்வு அம்சத்தை வளர்ப்பது மிகவும் முக்கியம். வயது வந்தவர்கள் போதியளவு பொறுமையாக நடந்துகொள்வதில்லை (குழந்தைகள் ஒதுக்கித் தள்ளி, மோனோஸிலெபபிக் முறையில் பதிலளிப்பார்கள்), பிள்ளைகள் தங்கள் கேள்விகளைக் கேட்பதை நிறுத்திவிடக்கூடும், இதனால் அவர்களின் மன வளர்ச்சி பாதிக்கப்படும்.