சிறு வயதில் ஒரு குழந்தையின் அறிவின் வளர்ச்சி

பெரும்பாலும், ஒரு குழந்தையின் ஆரம்பகால வளர்ச்சியைப் பொறுத்தவரை, "அறிவாற்றல்" என்ற வார்த்தை அடிக்கடி குறிப்பிடப்படுகிறது. ஆனால் புதிதாக பிறந்த ஒரு அறிவாளி இருக்கிறாரா? அல்லது அது பின்னர் தோன்றும்? அப்படியானால், என்ன வயதில்? நான் அதை உருவாக்க முடியுமா, எப்போது நான் அதை தொடங்க வேண்டும்?

அறிவாற்றல் என்பது பெரும்பாலும் அறிவாற்றல் தொகை என வரையறுக்கப்படுகிறது, ஆனால் அது மிகவும் அல்ல, மாறாக, புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளும் திறனுடைய குழந்தைக்கு உளவுத்துறை தொடர்புடையது. உலகின் அறிவை முதன்முதலாக அவர் அறிந்திருப்பதால், பெற்றோரின் செயல்களும் பொருத்தமானவையாக இருக்க வேண்டும். ஒருவேளை நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள், ஆனால், உதாரணமாக, ஆசிரியர்கள் "பிறந்த எழுத்தறிவு" என்று அழைக்கப்படுவது என்னவென்றால் பெற்றோர்களிடையே குழந்தைகளுக்கு புத்தகங்களை எத்தனை முறை வாசிப்பது என்பதைப் பொறுத்தது. இது மட்டுமல்ல ... ஒரு சிறு வயதிலேயே குழந்தையின் அறிவின் வளர்ச்சி - வெளியீட்டின் பொருள்.

முதல் உணர்வுகள்

ஒரு குழந்தையின் குழந்தை உடனடியாக ஒரு முழு அளவிலான உணர்ச்சிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது: அவர் அம்மாவின் சூடான உணவை உணர்கிறார், பால் சுவை சுவைக்கிறார், பகலின் ஒளியை சந்திக்கிறார், பொம்மைகளின் பிரகாசமான புள்ளிகளைப் பார்க்கிறார், அறிமுகமில்லாத சத்தம், வாசனையைக் கேட்கிறார். புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளுக்கு உளவுத்துறை இருப்பதைப் பற்றிய கேள்விக்கு விஞ்ஞானிகள் இதுவரை பதில் அளிக்கவில்லை, முக்கியமாக சிசுக்களின் எதிர்வினையின் பிரதிபலிப்பு இயல்புக்கு சுட்டிக்காட்டுகின்றனர். ஒரு சிறிய மனிதர் எவ்வாறு உலகத்தைப் பற்றி அறிந்திருக்கிறார்? அறிவின் முக்கிய உடல் குழந்தை முழு உடலும், குறிப்பாக வாய். குழந்தையின் உணர்திறன் மிகுந்த செல்வாக்கு மிகுந்ததாக இருக்கும். இதற்கிடையில், அவர் தனது சிறிய சிறிய உடல் அவரை சுற்றி உலக கற்று மற்றும் உயிர் முக்கிய செயல்பாட்டில் இருந்து இலவச, இது அவரது அனைத்து நேரம் அர்ப்பணித்து - தூக்கம் மற்றும் சாப்பிடுவேன். அவரது வயிறு காயம், மற்றும், வெறும் பிறந்த, அவர் ஏற்கனவே வலி என்ன தெரியும். அம்மா அறையை விட்டு வெளியேறும்போது ஒரு பீதியைப் போல அவன் உணர்கிறான், அரிதாகவே பிறந்தவன், பயம் என்னவென்று அவன் ஏற்கனவே அறிந்திருக்கிறான். இறுக்கமாக துள்ளல், அவர் சுதந்திரம் வேண்டும், மற்றும், மிகவும் பிறந்தது, அவர் ஏற்கனவே கோபம் என்ன தெரியும். குழந்தை உணர்வுபூர்வமாக உலகத்தை அறிந்துகொள்கிறது, அவரது உள் உணர்ச்சிகளை கவனத்தில் கொள்கிறது. அவர் இப்போது தேவை எல்லாம் ஆறுதல் மற்றும் பாதுகாப்பு உணர்வு.

முதல் கண்டுபிடிப்புகள்

குழந்தை வளர்ந்து வருகிறது, மற்றும் முதல் விஷயம் நீங்கள் கவனிக்க வேண்டும் என்று சுமார் இரண்டு மாதங்களுக்கு பின்னர் அவர் ஒரு பொம்மை புரிந்து மற்றும் நடத்த கற்று. குழந்தையின் கைப்பகுதியால் கைப்பற்றப்பட்ட அனைத்தும் உடனடியாக வாய் மூலம் ஆய்வு செய்யப்படுகிறது. குழந்தை நெருக்கமாக நகரும் பொம்மை பின்வருமாறு, மற்றும், வழக்கில், "அதை பெற" அதன் சொந்த வழிகளை திட்டமிட முடியும். உதாரணமாக, அவரை ஆர்வமுள்ள பொருளை அடைய முடியவில்லை, அவர் ஒரு பெரிய கண்டுபிடிப்பு செய்கிறது: நீங்கள் பொம்மை பொய் எந்த தாளில் இழுக்க என்றால், அது உங்கள் கைகளில் இருக்க முடியும். இளம் கண்டுபிடிப்பாளரின் இத்தகைய நடவடிக்கைகள் விஞ்ஞானிகள் புத்திஜீவி பிறந்த பிறப்பு என்று கருதப்படுகின்றன. மற்றொரு பிளஸ் வளர்ச்சி - குழந்தை தனது தாய் அங்கீகரிக்கிறது மட்டும், அவர் தன் சொந்த வழியில் அன்போடு அவரது முறையீடு: "கதாபாத்திரங்கள்", தனது மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்துகிறது, புன்னகை மற்றும் briskly பேனாக்கள் மற்றும் கால்கள் நகரும்.

பெற்றோரின் செயல்கள்

• குழந்தை உணர, கேட்க, பார், வாசனை, தொடு மற்றும் வாய் மூலம் முயற்சி மற்றும் பல்வேறு பொருட்களை விரட்டும். அவரை சமையல் உணவு, ஒரு வசந்த காற்று, ஒரு எரிக்கப்பட்ட போட்டியில், ஒரு பூக்கும் ரோஜா, வேகவைத்த உருளைக்கிழங்கு, ஒரு கடந்த மழை. இயற்கையாகவே, பாதுகாப்பை கவனித்துக்கொள்.

• குழந்தை ஒரு ரப்பர் பொம்மை, ஒரு ஊசி, ஒரு விரலை, அவரது வாய் ஒரு கயிறு இழுக்கும் என்றால் எச்சரிக்கை வேண்டாம். இவ்வாறு அவர் தன் தாயின் வயிற்றில் இருப்பதை உணர்ந்து, இந்த பொருட்களை "தற்காலிக துணை" யாக மாற்றுவார். நிபுணர்கள் அவர்களுக்கு ஒரு பெயரைக் கொண்டு வந்தனர் - "இடைநிலைப் பொருட்கள்." அது ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு பழைய, பசியால் பட்டு பன்னி விலை புதிய பொம்மைகளை விட விலை உயர்ந்தது என்று நடக்கும்.

• உங்கள் குழந்தையை கங்காரு அல்லது ஸ்லீங்கில் எடுத்துச் செல்ல முடியாவிட்டால், அது நல்லது. இந்த கட்டத்தில், பெற்றோருடன் உடல் தொடர்பு இன்னும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் குழந்தை எல்லா கன்றுடனும் உலகத்தை உணர்கிறது! அவர் சூடான மற்றும் வசதியான என்றால், என் அம்மா அருகில் - இது கவலை தடுக்கிறது.

• குழந்தையைச் சுற்றியுள்ள உலகம் என்ற வார்த்தை உண்மையில் "உறிஞ்சப்படுவதை" நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் விரும்பும் இசையை கேட்டுக் கேளுங்கள், டபின் பாஸ் மற்றும் தாயின் மென்மையான சோப்ரானோ ஒலி, குழந்தையை தனது பாட்டி கன்னத்தின் சூடாக உணரட்டும், அவரது தாயின் ஆடை கூந்தின் மென்மையான துணி உணரவும், தொட்டியின் சுற்று மர கிளைகள் பிடுங்கவும். குழந்தைக்குத் தெரிந்த எல்லாவற்றையும் அவனது உலகம், நிலையான மற்றும் பாதுகாப்பானதாக உருவாக்குகிறது.

சிறிய விஞ்ஞானியின் உலகம்

குழந்தைக்கு ஆறு மாதங்கள் பழமையானது, அவருடைய வளர்ச்சியில் ஒரு குதிக்கும் கண்களைக் கவனிக்கவில்லை. குழந்தையின் முக்கிய சாதனை - அவர் உட்கார்ந்து கற்று. உட்கார்ந்து நிறைய பெற முடியும், அடைய. இதற்கிடையில், குழந்தை அதிக எண்ணிக்கையில் பொருட்களை ஆர்வமாகக் கொண்டிருக்கிறது, மற்றும் ஒரு கயிறு கொஞ்சம் ஆர்வமாக உள்ளது. அது ஒலி, ஒளிரும், மெல்லிசை என்று அவசியம். நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் பொம்மைகளை வைக்க முடியும் என்று முக்கியம், குச்சிகளை மீது சரங்களை சரம், க்யூப்ஸ் சேர்க்க, அவர்களின் அளவுகள் மற்றும் வண்ணங்கள் ஒப்பிட்டு. அவர் எல்லா விதமான வழிகளிலும் கவனமாக படிக்கிறார்: இது அவர் சுறுசுறுப்பானது, வெவ்வேறு திசைகளில் இழுத்து, கண்களைக் கொண்டு, தலையில் வைக்கிறது, சுவரில் நட்டு, வீசுகின்றார், பொம்மைகளைக் கவனித்து, ஒலிகளைக் கேட்கிறார். அதே நேரத்தில் - கவனம் செலுத்த - அவர் தனது நடவடிக்கைகள் அசாதாரண இன்பம் பெறுகிறார். உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, இப்போது குழந்தையானது "அறிவியலறிஞர் அவரது ஆய்வகத்தில்", நுட்பமாக, கவனமாகவும், உண்மையாகவும் ஆக்கபூர்வமாக (!) அறிமுகமில்லாத ஒரு விஷயத்தை படிக்கும். கூடுதலாக, குழந்தை மிகவும் உணர்வுபூர்வமாக ஒலியை வெளிப்படுத்துகிறது, சில சமயங்களில் தனது சொந்த மொழியை உருவாக்குகிறது. இந்த பாடம் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, அவர் மகிழ்ச்சிக்காக மட்டுமே ஒலிகளைப் பேசுவார் என்று அடிக்கடி கூறுகிறார், மறுபடியும் அவர்களுடைய ஒலி கேட்கிறார்.

பெற்றோரின் செயல்கள்

• குழந்தைக்கு படிப்பதற்கான மிக சுவாரஸ்யமான பொருள் கொடுங்கள். பல்வேறு வண்ணங்கள், வடிவங்கள், அளவுகள் பொம்மைகள் வாங்க. இது விரும்பத்தக்கது - ஒலித்தல். பிரமிடுகள், க்யூப்ஸ், அச்சுகள், மேட்ரிஷ்காஸ், செகின் பலகைகள், பெரிய லெகோவின் பல்வேறு பதிப்புகள் ஆகியவற்றை வாங்குவது பற்றி யோசி. இப்போது சிந்தனையின் வளர்ச்சி, இடஞ்சார்ந்த கற்பனை, கட்டுமானம், படிவத்தின் படிப்படியாகப் போகும். குழந்தை படிக்கும் பொம்மை மிகவும் சிக்கலாக இருந்தால், நீங்கள் ஒன்றாக விளையாடலாம்: உதாரணமாக, எப்படி சக்கரங்களை மாற்ற முடியும் என்பதைக் காட்டுங்கள். ஆனால் குழந்தை தன்னை யூகித்திருந்தால் - இது அவரது வளர்ச்சியில் ஒரு பெரிய படியாகும். இப்போது, ​​அவர் ஒரு பொம்மை ஆர்வம் போது, ​​அவர் சிறிது நேரம் தன்னை விட்டு.

• பாடங்கள் போது குழந்தை தொந்தரவு இல்லை, அவரை திசைதிருப்ப வேண்டாம், அவரை முழுமையாக விளையாட்டு உருவாக்க அனுமதிக்க - இந்த குழந்தை படைப்பு திறன்களின் தொடக்கங்கள் உள்ளன. பொம்மை முழுமையாக ஆய்வு செய்யப்பட்டு, ஓரளவு சோர்வடைந்ததும், படித்த விஷயத்தின் குழந்தையின் "சமூக அம்சம்" குறித்து கவனம் செலுத்துங்கள்: "பொம்மை கஷா எப்படி சாப்பிடுகிறாள்?".

• குழந்தைக்கு அடிக்கடி பேசுங்கள், அவருக்கு கவிதை வாசிக்கவும். சிறப்பான இலக்கியத்தில் சிறந்து விளங்காத குழந்தைகளின் மீது கவனம் செலுத்துங்கள் - ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான நிகழ்தகவு இது, பேச்சு, எழுத்து மற்றும் அடிப்படையின் அடிப்படையில் அமைந்திருக்கும். ஆசிரியர்களில் ஒருவர் பின்னர் "உள்ளார்ந்த கல்வியறிவு" என்று அழைக்கப்படுவார்.

இளம் பேச்சாளர்

குழந்தையின் வளர்ச்சியில் அடுத்த படியாக பேச்சு வெளிப்பாடு ஆகும். ஒன்பது மாதங்கள் கழித்து இது நிகழ்கிறது. ஆரம்பத்தில் இந்த உரையாடல் பெட்டி போன்றது, ஆனால் அது மிகவும் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது. குழந்தைக்கு ஒரு வார்த்தை முற்றிலும் சொல்வது கடினம், அது ஒரு சொற்களின் ஒரு பகுதியாக மட்டுமே உள்ளது, இது ஒரு விதிமுறையாக வலியுறுத்தப்படுகிறது. இயந்திரம் "மேஷ்"; "ஆமாம்", "பா" "பா" அல்லது "பாபா", - "ஆமா" லோடோ, சோப். இந்த வகையான மொழி குழந்தைக்கு அக்கறை காட்டும் தாய் நன்கு புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. அவர் ஒரு "மொழிபெயர்ப்பாளராக" பணியாற்றும் போது, ​​அனைவருக்கும் குழந்தைக்கு தேவையானதை சரியாக புரிந்துகொள்கிறாள்.பிறகு குழந்தையின் வாழ்வின் முதல் ஆண்டின் இன்னொரு சிறந்த சாதனை நடந்து கொண்டே இருக்கிறது - 12 மாதங்கள் வரை, குழந்தை பெற்றோரின் உதவியுடன் முதலில் தனக்கு ஒதுக்கப்படும் இடத்திற்குள் குழந்தைக்குத் தொடங்குகிறது, பின்னர் சுயாதீனமாக. இயக்கம் இந்த வழியில் பெரிய வாய்ப்புகளை திறந்து, குழந்தையின் அசைக்கமுடியாத கற்பனை கற்பனை ஒரு நெருங்கிய அறையில் வெளி உலக விரிவடைந்து.

பெற்றோரின் செயல்கள்

• குழந்தையைப் பின்பற்றுங்கள். குழந்தை தண்ணீர் நேசிக்கிறதா? மிதக்கும் பொம்மைகள், பந்து, க்யூப்ஸ் வாங்க - அனைத்து குளியல். குளியலறையில் உங்கள் குழந்தை விரல் வர்ணங்களை கொடுக்க நல்லது - குளிக்கும் குழந்தைக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சி இருக்கும்.

• குழந்தை பொம்மைகளை சேகரிக்க மற்றும் பிரிப்பதற்கு நேசிக்கிறார் - அனைத்து விருப்பங்களையும் இணைக்க: ஒரு கேக் சுட்டுக்கொள்ள - மாவை இருந்து ஒரு வடிவமைப்பாளர் இருக்கட்டும், பல பகுதிகளில் ஆப்பிள் வெட்டி - நீங்கள் "ஆப்பிள்" வடிவமைப்பாளர் முன்.

• குழந்தை தீவிரமாக வலம் வருவதை கவனிக்கிறீர்களா, சுற்றி செல்ல விரும்புகிறாயா? பல "வழிகாட்டிகள்", பல்வேறு வழிகளில் நகரும் திறனை உருவாக்கவும்: அறையில் கார்பெட் மீது ஊடுருவி, மெலிந்த மெத்தையில், சிறிது இறுக்கமான, பந்தை அல்லது சோப்பு குமிழ்களை அடைய, மஞ்சத்தில் இருந்து உருளைகள் "மலைகள்" மீது ஏறி, "குதிப்பவர்" குதிக்க.

குழந்தைக்கு இசை கேட்பது, ஒலியைக் கேட்பது - குழந்தையின் "இசைக் கருவியாக" கவனம் செலுத்துங்கள்: அவரைப் பாடுங்கள், கவிதை வாசிக்க, பல்வேறு இசை வாசிப்புகளின் குரலை கேட்டு, பறவைகள் பாடும். மறக்க வேண்டாம், குழந்தை தூங்க, ஒரு பாடல் பாட, ஒரு விசித்திர சொல்ல, நல்ல இசை ஒரு குறுவட்டு வைத்து. ஒருவேளை இப்போது சிறுவன் இந்தக் கதையின் அர்த்தத்தை முழுமையாக புரிந்து கொள்ளவில்லை, ஆனால் ஏற்கனவே இசைக்கு ஒலிகளை எப்படி "அறிந்திருக்கிறான்" என்பது தெரியும்.

• மறக்காதே: எந்தவொரு நபருக்கும் மிக மோசமான விஷயம், குறிப்பாக ஒரு சிறிய நபருக்கு அலட்சியம். ஒருவேளை இப்போது உங்கள் குழந்தை தனக்கு சொந்தமான கண்டுபிடிப்புகளை செய்துள்ளது, உங்கள் மகிழ்ச்சி, உங்கள் பெருமை, அவருடன் தொடர்புகொள்வதற்கான மகிழ்ச்சி அவனுடைய வளர்ச்சிக்கான முக்கிய, அவசியமான அவசியமாகும்.